单选题李老师在教育过程中，深入了解学生，针对学生不同的发展水平、兴趣、爱好和特长，引导学生扬长避短，发展个性，不断促进学生的自由发展。李老师的这种做法适应了人身心发展的哪一特点?()A 顺序性B 阶段性C 连续性D 差异性

题目
单选题
李老师在教育过程中，深入了解学生，针对学生不同的发展水平、兴趣、爱好和特长，引导学生扬长避短，发展个性，不断促进学生的自由发展。李老师的这种做法适应了人身心发展的哪一特点?()
A

顺序性

B

阶段性

C

连续性

D

差异性

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1.在班级教育过程中,公正即是要使每个班级内的学生()得到发展。A.爱好B.个性C.专业D.特长

2.班级与小学生的个性发展主要包括()。A、班级生活促使儿童学习一种全新的社会规范B、班级生活促进儿童自我意识发展，从而促进小学生个性发展C、班级生活促进小学生兴趣发展，从而促进个性发展D、班级生活促进小学生交往的发展，从而促进个性发展

3.现阶段我国教育目的的重点是（ ）。A.发展学生的智力 B.发展学生的个性特长 C.培养学生的思想政治素质和道德品质 D.发展学生的创新精神和实践能力

4.学生的能力发展水平有高低,兴趣爱好有不同,这讲的是学生发展的()。A、不平衡性B、顺序性C、阶段性D、个别差异性

更多“李老师在教育过程中，深入了解学生，针对学生不同的发展水平、兴趣、爱好和特长，引导学生扬长避短，发展个性，不断促进学生的自”相关问题

  • 第1题：

    下列对素质教育的理解，存在片面性的是（　　）


    A.促进学生专业发展

    B.尊重学生个性发展

    C.教育面向全体学生

    D.引导学生协调发展

    答案：A
    解析：
    素质教育是促进学生全面发展的教育。故A项错误。

  • 第2题：

    某中学在新生入学后，做了一项学生课余爱好调查，了解学生的兴趣爱好，并依据学校教学计划，组建国学、器乐、生物、物理、航模等兴趣小组。其主要目的是（ ）

    A.深化课堂教学
    B.培养竞赛人才
    C.因材施教，促进学生个性发展
    D.凸显教学风格

    答案：C
    解析：
    题干中的学校针对学生的不同兴趣爱好，开设不同的兴趣小组，目的是针对学生的个性特长，有的放矢地进行教育，促进学生的个性发展。

  • 第3题：

    班主任需要全面了解班级内每一个学生，深入分析学生思想、心理、学习、生活状况。关心爱护全体学生，平等对待每一个学生，（）。

    • A、保护学生个性发展
    • B、尊重学生人格
    • C、尊重学生个性
    • D、发展学生特长

    正确答案:B

  • 第4题：

    素质教育是以（）为重点的教育。

    • A、面向全体学生
    • B、培养学生创新精神
    • C、促进学生全面发展
    • D、促进学生的个性发展

    正确答案:B

  • 第5题：

    课外活动有其自身特点，因此，它有独特的教育作用，主要表现在（）。

    • A、充实学生的生活，扩大学生活动领域，密切学生与社会的联系
    • B、激发学生的兴趣爱好，发展学生的特长
    • C、培养学生的自主能力、探索意识和创造才能
    • D、培养学生的自学能力
    • E、培养学生的创新能力

    正确答案:A,B,C

  • 第6题：

    现阶段我国教育目的的重点是（）。

    • A、发展学生的智力
    • B、发展学生个性特长
    • C、培养学生的思想政治素质和道德品质
    • D、培养学生的创新精神和实践能力

    正确答案:D

  • 第7题：

    为发展学生的兴趣、爱好和特长而开设的，可供学生自由选择的是（）

    • A、综合课程
    • B、选修课程
    • C、学科课程
    • D、活动课程

    正确答案:B

  • 第8题：

    培养学生的（），是促进学生个性发展的重要方面，而不是个性发展的全部内容。

    • A、爱心
    • B、爱好
    • C、特长
    • D、能力

    正确答案:B,C

  • 第9题：

    （）应根据不同水平的学生体能发展目标与内容框架，考虑到学生在体能、兴趣、爱好、特长等方面的差异，学生可以自主选择体能测定的项目进行评定。

    • A、体能评价
    • B、体质评价
    • C、技能评价
    • D、综合评价

    正确答案:A

  • 第10题：

    单选题
    李老师在教育过程中，深入了解学生，针对学生不同的发展水平、兴趣、爱好和特长，引导学生扬长避短，发展个性，不断促进学生的自由发展。李老师的这种做法适应了人身心发展的哪一特点?()
    A

    顺序性

    B

    阶段性

    C

    连续性

    D

    差异性


    正确答案： A
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    培养学生的爱好和（），是促进学生个性发展的重要方面，但不是个性发展的全部内容。
    A

    爱心

    B

    素质

    C

    特长

    D

    能力


    正确答案： C
    解析： 教师要培养学生的爱好和特长，这是促进学生个性发展的重要方面，但不是个性发展的全部内容。

  • 第12题：

    单选题
    学生往往因为来自不同的家庭、不同的生活经验而有不同的行为表现。教师应该了解学生的（），给予不同的关爱。
    A

    个性特点

    B

    个别差异

    C

    家庭情况

    D

    爱好特长


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    2013年单项选择:下列对素质教育的理解，存在片面性的是（ ）
    A.促进学生专业发展 B.尊重学生个性发展 C.教育面向全体学生 D.引导学生协调发展


    答案：A
    解析：
    素质教育促进学生全面发展，并不是促进学生专业发展。因此A项错误。

  • 第14题：

    学生往往因为来自不同的家庭、不同的生活经验而有不同的行为表现。教师应该了解学生的（），给予不同的关爱。

    • A、个性特点
    • B、个别差异
    • C、家庭情况
    • D、爱好特长

    正确答案:B

  • 第15题：

    班主任王老师经常与学生私下交流，了解他们的兴趣爱好、心理困惑等，同时又不断地完善自己，用自己的言传身教去影响和感染学生这说明了（）。

    • A、教师是教育活动的开拓者
    • B、教师是教育与教学问题的研究者
    • C、教师是学生身心发展的引导者
    • D、教师是可持续发展的终身学习者

    正确答案:C

  • 第16题：

    为发展学生的兴趣爱好和个性特长而开设的课程是（）

    • A、必修课程
    • B、校本课程
    • C、地方课程
    • D、选修课程

    正确答案:D

  • 第17题：

    相对而言，对于调动学生的积极性、主动性和创造性，培养学生的兴趣特长，丰富学生的精神生活，促进学生个性发展和思想品德的形成具有主要意义的课程是（）。

    • A、分科课程
    • B、经验课程
    • C、综合课程
    • D、隐形课程

    正确答案:B

  • 第18题：

    下列对素质教育的理解，存在片面性的是（）。

    • A、促进学生专业发展
    • B、尊重学生个性发展
    • C、教育面向全体学生
    • D、引导学生协调发展

    正确答案:A

  • 第19题：

    素质教育的时代特征是（）。

    • A、促进学生的全面发展
    • B、培养学生的创新精神和实践能力
    • C、促进学生的个性发展
    • D、面向全体学生

    正确答案:B

  • 第20题：

    促进学生个性发展的教育，首先应该承认学生的（）。

    • A、个体差异
    • B、兴趣爱好
    • C、原有知识
    • D、可塑造性

    正确答案:A

  • 第21题：

    多选题
    培养学生的()，是促进学生个性发展的重要方面，而不是个性发展的全部内容。
    A

    爱心

    B

    爱好

    C

    特长

    D

    能力


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    促进学生个性发展的教育，首先应该承认学生的（）。
    A

    个体差异

    B

    兴趣爱好

    C

    原有知识

    D

    可塑造性


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    素质教育是以（）为重点的教育。
    A

    面向全体学生

    B

    培养学生创新精神

    C

    促进学生全面发展

    D

    促进学生的个性发展


    正确答案： D
    解析： 创新精神和能力是应试教育和素质教育的“分水岭”。

  • 第24题：

    单选题
    班主任需要全面了解班级内每一个学生，深入分析学生思想、心理、学习、生活状况。关心爱护全体学生，平等对待每一个学生，（）。
    A

    保护学生个性发展

    B

    尊重学生人格

    C

    尊重学生个性

    D

    发展学生特长


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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