第1题:
第2题:
简述幼儿园教育目标与原则
幼儿园教育的概念:
根据国家的教育目标与任务,在教育行政部门的指导与监督下,结合社会需求,由幼儿园实施的有目的、有计划、有组织的,以促进幼儿身心和谐发展为目的的活动。
幼儿园教育目标的概念:
幼儿园教育目标对幼儿园教育的整体规划和教育活动的组织与实施起着根本性的指导作用,是幼儿园教育活动的出发点和归宿。
幼儿园教育原则:
1.保教结合原则;
2.以游戏为基本活动的原则;
3.发挥一日活动的整体教育功能的原则;
4.坚持教育的活动性和活动的多样性的原则;
5.充分利用同伴、家庭、社会的教育资源的原则。
幼儿园教育目标的结构体系:
幼儿园教育总目标(德智体美全面发展),教育领域分类目标(健康,语言,社会,科学,艺术五个领域),幼儿身心素质发展目标,学段(年龄阶段)目标,单元主题教育目标,教育活动目标。
教育的一般原则:
1.尊重儿童的人格尊严和合法权益
2.促进儿童全面协调发展3.面向全体,重视个别差异
略
第3题:
简述幼儿园教育和家庭、社会教育相结合的原则的指导要求。
第4题:
如何贯彻托儿所、幼儿园与家庭相互配合的原则。
第5题:
简述0-3岁儿童家庭与幼儿园合作共育的方法。
第6题:
()是指家长通过不同的形式,参与幼儿园的一些教育教学活动,协助教师的工作,以丰富幼儿的学习经验,达到家庭与幼儿园的相互配合与协调一致。
第7题:
简述幼儿园与小学衔接的原则。
第8题:
第9题:
第10题:
第11题:
第12题:
第13题:
第14题:
简述幼儿园教育和家庭、社会教育相结合的原则的依据。
第15题:
幼儿园与小学的衔接工作需要幼儿园、小学、社会等多个方面相互配合完成
第16题:
托儿所、幼儿园与家庭教育相互配合中,家长参与的主要内容有哪些?
第17题:
论述托儿所、幼儿园、家长相互配合的原则。
第18题:
目前,我国幼儿园和家庭相互配合的形式中最常用的一种形式是开放日。
第19题:
第20题:
对
错
第21题:
第22题:
第23题:
第24题: