社会教育
社区教育
公众教育
第1题:
第2题:
在塑造诚信人格,培养诚信情感方面要()。
第3题:
洛克提出了家庭教育要优于学校教育的主张。
第4题:
在学校教育实践中,可以将公民教育和道德教育有机结合起来,通过推行公民教育来促进德育的实施,并以此代替德育。
第5题:
狭义的教育,主要指()
第6题:
公民道德建设要坚持道德教育与()相配合。
第7题:
“教育社会化”是现代教育的特征之一,它决定了学校教育.家庭教育和社会教育的一致性。现阶段要突出加强学校教育与家庭教育的配合。教师应做到()。
第8题:
学校教育
家庭教育
社区教育
思想道德教育
第9题:
着力弘扬社会主义荣辱观,拓展公民道德教育内容
着力营造舆论氛围,倡导良好社会道德风尚
着力解决突出问题,巩固拓展道德建设成果
着力推进工作延伸,扩大道德建设的覆盖范围
第10题:
以诚心诚意的态度主动地尊重所有的学生家长
虚心听取家长的意见和建议
正确分析对待学生的特点,以科学的教育方法指导家庭教育
教师对学生的社会活动要严格管理
第11题:
家庭教育
社区教育
道德教育
学校教育
第12题:
对
错
第13题:
家庭教育和学校教育是相互支持、相互补充的。家庭教育要主动配合学校教育,学校也要对家长进行家庭教育的()。
第14题:
法国的公民道德教育主要是通过三种途径来实施的,即()
第15题:
罗马共和时期的教育基本上是农民—军人的教育,其主要的教育形式是()
第16题:
狭义的教育一般是指()
第17题:
()是预防青少年网络犯罪最直接,最有效的方式。
第18题:
加强公民诚信道德教育,要通过()等多种教育途径,形成全方位、立体化的教育宣传体系,使广大社会成员在生产、生活中自觉提高诚信品质。
第19题:
加强公民道德建设,应该()。
第20题:
学校教育
广播
电视
网络
机关
第21题:
以诚心诚意的态度主动地尊重所有的学生家长
虚心听取家长的意见和建议
正确分析学生的特点,以科学的教育方法指导家庭教育
教师对学生的社会活动要严格管理
第22题:
社会教育
学校教育
家庭教育
职业教育
单位教育
第23题:
增强公民的荣辱感,强化荣辱观教育
加强公民自尊感的培养
加强公民诚信道德教育
加强道德情感的培养