单选题患者男孩,8岁。爱欺负同学,打架、说谎、破坏公物2年。该患儿剖宫产出生,人工喂养,1岁左右会讲话,未经爬行就会走路。母亲反映孩子从小较缠人,爱与父母对抗,喂养困难。皮皮3岁上幼儿园,经常欺负班上的小朋友,抢别人的玩具。当初父母不以为意,还认为自己的孩子能干,将来在社会上不吃亏。孩子上小学后,上课听讲不认真,经常违反课堂纪律,捉弄同学。现读二年级,学习成绩差,与老师、同学关系不好,爱随便拿同学的东西,同学不给,就打同学;破坏学校的公物;说谎;有时偷父母的钱;逃学不上课,在商场、游戏机室游荡;爱顶撞父母

题目
单选题
患者男孩,8岁。爱欺负同学,打架、说谎、破坏公物2年。该患儿剖宫产出生,人工喂养,1岁左右会讲话,未经爬行就会走路。母亲反映孩子从小较缠人,爱与父母对抗,喂养困难。皮皮3岁上幼儿园,经常欺负班上的小朋友,抢别人的玩具。当初父母不以为意,还认为自己的孩子能干,将来在社会上不吃亏。孩子上小学后,上课听讲不认真,经常违反课堂纪律,捉弄同学。现读二年级,学习成绩差,与老师、同学关系不好,爱随便拿同学的东西,同学不给,就打同学;破坏学校的公物;说谎;有时偷父母的钱;逃学不上课,在商场、游戏机室游荡;爱顶撞父母,不听管教,甚至打妈妈。检查:孩子神志清晰,对答切题;随便动诊室里的东西,对医生不礼貌。闹着去麦当劳,母亲不同意他就躺在地上哭闹,被医生批评后大发脾气,拍桌子、踢门、打医生。该患者的诊断为()。
A

广泛性焦虑症

B

癔症

C

躯体化障碍

D

惊恐发作

E

精神分裂症


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1.患者男,8岁。爱欺负同学,打架、说谎、破坏公物2年。该患儿剖宫产出生,人工喂养,1岁左右会讲话,未经爬行就会走路。母亲反映孩子从小较缠人,爱与父母对抗,喂养困难。皮皮3岁上幼儿园,经常欺负班上的小朋友,抢别人的玩具。当初父母不以为意,还认为自己的孩子能干,将来在社会上不吃亏。孩子上小学后,上课听讲不认真,经常违反课堂纪律,捉弄同学。现读二年级,学习成绩差,与老师、同学关系不好,爱随便拿同学的东西,同学不给,就打同学;破坏学校的公物;说谎;有时偷父母的钱;逃学不上课,在商场、游戏机室游荡;爱顶撞父母,不听管教,甚至打妈妈。检查:孩子神志清晰,对答切题;随便动诊室里的东西,对医生不礼貌。闹着去麦当劳,母亲不同意他就躺在地上哭闹,被医生批评后大发脾气,拍桌子、踢门、打医生。其诊断最可能是A、儿童孤独症B、多动性障碍C、品行障碍D、冲动性人格障碍E、分裂症人格障碍下列哪项是该疾病的特点A、缺乏情感反应,语言发育障碍B、注意障碍,学习困难C、刻板重复动作,对环境奇特的反应D、反复的社交紊乱、攻击或挑衅E、稍不如意就怒火直冒、行为冲动,且不计后果和难以遏制对其最重要、最有效的治疗方法是A、抗精神病药物治疗B、SSRI类药物治疗C、厌恶治疗D、系统性家庭治疗E、人本主义治疗

参考答案和解析
正确答案: C
解析: 暂无解析
更多“患者男孩,8岁。爱欺负同学,打架、说谎、破坏公物2年。该患儿剖宫产出生,人工喂养,1岁左右会讲话,未经爬行就会走路。母亲”相关问题
  • 第1题:

    患者男孩,8岁。爱欺负同学,打架、说谎、破坏公物2年。该患儿剖宫产出生,人工喂养,1岁左右会讲话,未经爬行就会走路。母亲反映孩子从小较缠人,爱与父母对抗,喂养困难。皮皮3岁上幼儿园,经常欺负班上的小朋友,抢别人的玩具。当初父母不以为意,还认为自己的孩子能干,将来在社会上不吃亏。孩子上小学后,上课听讲不认真,经常违反课堂纪律,捉弄同学。现读二年级,学习成绩差,与老师、同学关系不好,爱随便拿同学的东西,同学不给,就打同学;破坏学校的公物;说谎;有时偷父母的钱;逃学不上课,在商场、游戏机室游荡;爱顶撞父母,不听管教,甚至打妈妈。检查:孩子神志清晰,对答切题;随便动诊室里的东西,对医生不礼貌。闹着去麦当劳,母亲不同意他就躺在地上哭闹,被医生批评后大发脾气,拍桌子、踢门、打医生。其诊断最可能是( )A、儿童孤独症

    B、多动性障碍

    C、品行障碍

    D、冲动性人格障碍

    E、分裂症人格障碍

    下列哪项是该疾病的特点( )A、缺乏情感反应,语言发育障碍

    B、注意障碍,学习困难

    C、刻板重复动作,对环境奇特的反应

    D、反复的社交紊乱、攻击或挑衅

    E、稍不如意就怒火直冒、行为冲动,且不计后果和难以遏制

    对其最重要、最有效的治疗方法是( )A、抗精神病药物治疗

    B、SSRI类药物治疗

    C、厌恶治疗

    D、系统性家庭治疗

    E、人本主义治疗


    参考答案:问题 1 答案:C


    问题 2 答案:D


    问题 3 答案:D

  • 第2题:

    母亲是HIV感染患者时对婴儿喂养方式应()

    A.提倡人工喂养

    B.避免母乳喂养

    C.杜绝混合喂养

    D.避免人工喂养

    E.必要时可以短时期纯母乳喂养


    正确答案:ABCE

  • 第3题:

    患者男,20岁。自幼不听从管教,欺负同学,旷课,小学曾受学校警告处分。中学时亦时常旷课,殴打同学,被学校开除学籍。后混迹于社会,常与人打架斗殴。母亲生病住院,患者从未去医院探视。后因在酒店吃饭后耍赖不付钱并将人打伤被派出所拘留。采集病史时应注意询问()

    • A、心理社会应激史
    • B、既往躯体疾病史
    • C、生长发育史
    • D、颅脑外伤史
    • E、早年人格特点

    正确答案:E

  • 第4题:

    母亲是HIV感染患者时应()

    • A、提倡人工喂养
    • B、避免母乳喂养
    • C、提倡母乳喂养

    正确答案:B

  • 第5题:

    胎龄36周的新生儿,由于母亲感到胎动减少,遂入院,当天即进行剖宫产,见羊水尚清。出生时,心率110次/分,呼吸正常,唇周面部发绀,躯体红润,弹足底会皱眉,四肢略屈曲。体重为2500g。 该患儿出生时的Apgar评分为( )

    • A、4分
    • B、5分
    • C、6分
    • D、7分
    • E、8分

    正确答案:D

  • 第6题:

    母亲带2岁男孩查体,经检查发现:患儿智力低下,体重12kg,身长75cm,前囟未闭,走路不稳,不会喊“爸爸”、“妈妈”,骨龄落后。该男孩可能患()

    • A、佝偻病
    • B、家族性矮小
    • C、脑积水
    • D、先天性甲状腺功能减退症
    • E、垂体性侏儒

    正确答案:D

  • 第7题:

    班里的小明经常欺负同学,你每次教育他以后,他都保证的非常好,但是还是会继续欺负同学,你该怎么办?


    正确答案:青少年处于身心都发育不完善的时期,多多少少都会有一些行为习惯的问题。题干中小明的做法不仅会对其他同学造成身心的伤害,也会使自己遭到同学的排斥,不能够融入到班集体,作为班主任我会从以下几个方面解决:
    首先,我先要安抚被欺负的同学,防止产生心里阴影,同时我也会找来小明向被欺负的同学道歉,化解矛盾,使被欺负的同学能从这次事件中脱离出来,尽快地投入到学习中去。
    其次,我会找到小明进一步交流,为什么多次保证之后还会有这种不良行为的发生。如果是因为小明行为习惯的问题,平时就喜欢调皮捣蛋,喜欢拿别的同学开玩笑,那么我会适当得对他进行批评教育,或者可以通过榜样示范法让他逐渐改掉这种习惯;如果是因为小明自身意志力比较差,虽然自己也知道这种做法不对,但是还是忍不住去欺负其他同学,那么针对这种情况,我会耐心的讲解并结合使用强化法、代币奖励法,加强对小明意志力的培养,减少这种行为的发生。
    最后,我也会及时联系小明的家长,跟家长进一步了解小明在家的情况,形成家校合力,共同监督小明改掉不良行为。对此,我也可以召开一次主题班会,让同学们意识到小明改正的决心,使大家都能接纳原谅小明,形成一个良好的班级氛围。
    总之,作为老师,对学生的教育是一项长期而艰巨的任务,当出现了问题之后,我们应当通过多种方法,调动多种力量,使学生不断进步、健康成长。

  • 第8题:

    单选题
    最有可能引起该疾病的时期在(  )。
    A

    患儿1岁以后

    B

    母亲怀孕后期

    C

    患儿出生以后

    D

    母亲生产期

    E

    患儿2~3岁以后


    正确答案: B
    解析:
    根据釉质发育不全的部位,可推断致病因素作用的时间。例如631|136的切缘或牙尖出现釉质发育不全,表示障碍发生在1岁以内;2|2的切缘被累及时可推断障碍已延续到出生后的第2年;如前牙未受累,主要表现在754|457时,可推断致病因素的发生应在2~3岁后。

  • 第9题:

    单选题
    母亲带1岁男孩来院体检,经检查该患儿体格发育正常。追问病史:患儿父母体健,双亲无遗传病史,患儿出生后正常,母乳喂养至6个月后改为人工喂养,按时添加辅食,既往体健,无创伤及惊厥史。下列哪项动作该患儿尚不能进行()
    A

    独走

    B

    弯腰拾东西

    C

    能爬台阶

    D

    E

    能蹲着玩


    正确答案: E
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    母亲带2岁男孩查体,经检查发现:患儿智力低下,体重12kg,身长75cm,前囟未闭,走路不稳,不会喊"爸爸"、"妈妈",骨龄落后。如该患儿发育正常,2岁时身高应达到()。
    A

    46cm

    B

    50cm

    C

    65cm

    D

    75cm

    E

    85cm


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    患者男孩,8岁。爱欺负同学,打架、说谎、破坏公物2年。该患儿剖宫产出生,人工喂养,1岁左右会讲话,未经爬行就会走路。母亲反映孩子从小较缠人,爱与父母对抗,喂养困难。皮皮3岁上幼儿园,经常欺负班上的小朋友,抢别人的玩具。当初父母不以为意,还认为自己的孩子能干,将来在社会上不吃亏。孩子上小学后,上课听讲不认真,经常违反课堂纪律,捉弄同学。现读二年级,学习成绩差,与老师、同学关系不好,爱随便拿同学的东西,同学不给,就打同学;破坏学校的公物;说谎;有时偷父母的钱;逃学不上课,在商场、游戏机室游荡;爱顶撞父母,不听管教,甚至打妈妈。检查:孩子神志清晰,对答切题;随便动诊室里的东西,对医生不礼貌。闹着去麦当劳,母亲不同意他就躺在地上哭闹,被医生批评后大发脾气,拍桌子、踢门、打医生。其诊断最可能是()。
    A

    儿童孤独症

    B

    多动性障碍

    C

    品行障碍

    D

    冲动性人格障碍

    E

    分裂症人格障碍


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    母亲是HIV感染患者时应()。
    A

    提倡人工喂养

    B

    提倡母乳喂养

    C

    避免母乳喂养

    D

    避免人工喂养


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    韩国人爱吃酸菜,罗艺爱吃酸菜,所以,罗艺是韩国人。

    能证明上述推理荒谬的是( )。

    A.所有的阿肯特的人都说谎,汤姆是阿肯特人,所以汤姆说谎

    B.会走路的动物都有腿,所以,桌子是会走路的

    C.雪村爱翠花,翠花爱吃酸菜,所以,雪村爱吃酸菜

    D.所有的金子都闪光,所以,有些闪亮的是金子


    正确答案:B
    文段中由韩国人爱吃酸菜,罗艺爱吃酸菜,推出罗艺是韩国人,荒谬之处在于未考虑到除韩国人外还有其他国家人爱吃酸菜。B项不考虑除动物外还有其他物体也有腿,犯了和文段一样的错误,可以证明文段的荒谬。所以答案为B项。

  • 第14题:

    韩国人爱吃酸菜,罗艺爱吃酸菜,所以,罗艺是韩国人。能证明上述推理荒谬的是(  )。

      A.所有的阿肯特的人都说谎,汤姆是阿肯特人,所以,汤姆说谎

      B.会走路的动物都有腿,桌子有腿,所以,桌子是会走路的

      C.雪村爱翠花,翠花爱吃酸菜,所以,雪村爱吃酸菜

      D.所有的金子都闪光,所以,有些闪光的是金子


    答案:B
    解析:

  • 第15题:

    艾滋病感染母亲应提倡人工喂养,避免母乳喂养,杜绝混合喂养。


    正确答案:正确

  • 第16题:

    母亲带1岁男孩来院体检,经检查该患儿体格发育正常。追问病史:患儿父母体健,双亲无遗传病史,患儿出生后正常,母乳喂养至6个月后改为人工喂养,按时添加辅食,既往体健,无创伤及惊厥史。下列哪项动作该患儿尚不能进行()。

    • A、独走
    • B、弯腰拾东西
    • C、能爬台阶
    • D、跑
    • E、能蹲着玩

    正确答案:D

  • 第17题:

    “由于学校放学早于工作单位下班时间,某校初二年级学生放学后处于自流状态,于是打架斗殴、破坏公物及环境的事情屡有发生。为此班主任张老师对学生进行了‘学雷锋,爱集体’的宣传教育,并建议同学们放学后到校外找砖头为学校砌个花台,美化校园环境,谁找的砖头越多,张老师越给予表扬。没多久,花台砌成了,在此期间,学生打架斗殴及破坏公物情况没再发生,但外单位却来告状了,原来是学生到人家工地偷了砖头。”案例中张老师贯彻或是违背了什么德育原则?


    正确答案:主体自觉性;实际锻炼

  • 第18题:

    患者男,20岁。自幼不听从管教,欺负同学,旷课,小学曾受学校警告处分。中学时亦时常旷课,殴打同学,被学校开除学籍。后混迹于社会,常与人打架斗殴。母亲生病住院,患者从未去医院探视。后因在酒店吃饭后耍赖不付钱并将人打伤被派出所拘留。该患者最有可能的诊断是()

    • A、偏执型人格障碍
    • B、反社会型人格障碍
    • C、冲动型人格障碍
    • D、表演型人格障碍
    • E、回避型人格障碍

    正确答案:B

  • 第19题:

    单选题
    母亲是HIV感染患者时应()
    A

    提倡人工喂养

    B

    避免母乳喂养

    C

    提倡母乳喂养


    正确答案: A
    解析: 感染了HIV的妇女在妊娠及分娩过程中,也可将病毒传给胎儿,感染的产妇还可通过母乳喂养将病毒传给吃奶的孩子。故应避免母乳喂养。

  • 第20题:

    问答题
    “由于学校放学早于工作单位下班时间,某校初二年级学生放学后处于自流状态,于是打架斗殴、破坏公物及环境的事情屡有发生。为此班主任张老师对学生进行了‘学雷锋,爱集体’的宣传教育,并建议同学们放学后到校外找砖头为学校砌个花台,美化校园环境,谁找的砖头越多,张老师越给予表扬。没多久,花台砌成了,在此期间,学生打架斗殴及破坏公物情况没再发生,但外单位却来告状了,原来是学生到人家工地偷了砖头。”案例中张老师贯彻或是违背了什么德育原则?

    正确答案: 主体自觉性;实际锻炼
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    患者男孩,8岁。爱欺负同学,打架、说谎、破坏公物2年。该患儿剖宫产出生,人工喂养,1岁左右会讲话,未经爬行就会走路。母亲反映孩子从小较缠人,爱与父母对抗,喂养困难。皮皮3岁上幼儿园,经常欺负班上的小朋友,抢别人的玩具。当初父母不以为意,还认为自己的孩子能干,将来在社会上不吃亏。孩子上小学后,上课听讲不认真,经常违反课堂纪律,捉弄同学。现读二年级,学习成绩差,与老师、同学关系不好,爱随便拿同学的东西,同学不给,就打同学;破坏学校的公物;说谎;有时偷父母的钱;逃学不上课,在商场、游戏机室游荡;爱顶撞父母,不听管教,甚至打妈妈。检查:孩子神志清晰,对答切题;随便动诊室里的东西,对医生不礼貌。闹着去麦当劳,母亲不同意他就躺在地上哭闹,被医生批评后大发脾气,拍桌子、踢门、打医生。下列哪项是该疾病的特点?()
    A

    缺乏情感反应,语言发育障碍

    B

    注意障碍,学习困难

    C

    刻板重复动作,对环境奇特的反应

    D

    反复的社交紊乱、攻击或挑衅

    E

    稍不如意就怒火直冒、行为冲动,且不计后果和难以遏制


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    患者男,20岁。自幼不听从管教,欺负同学,旷课,小学曾受学校警告处分。中学时亦时常旷课,殴打同学,被学校开除学籍。后混迹于社会,常与人打架斗殴。母亲生病住院,患者从未去医院探视。后因在酒店吃饭后耍赖不付钱并将人打伤被派出所拘留。该患者最有可能的诊断是()
    A

    偏执型人格障碍

    B

    反社会型人格障碍

    C

    冲动型人格障碍

    D

    表演型人格障碍

    E

    回避型人格障碍


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    某街道诊所一天内接诊了3名当地患儿,症状为全身凹陷性水肿,嘴唇轻度青紫,心音稍低钝等。据患儿的母亲介绍患儿经常感冒,爱哭闹,有时还有腹泻、腹胀等症状。经检验发现患儿血红蛋白在80g/L以下,血清蛋白≤30g/L。经病例对照研究发现,病例组20名患儿中,有19人从出生1个月起人工喂养,1人混合喂养,无母乳喂养;对照组20人中,有人母乳喂养,2人人工喂养,2人混合喂养。判断本病例喂养方式的危险因素统计指标是()。
    A

    OR

    B

    RR

    C

    构成比

    D

    P值

    E

    发病率

    F

    均数


    正确答案: A
    解析: 暂无解析