填空题语文课程的目的包括（）、（）、（）。

题目
填空题
语文课程的目的包括（）、（）、（）。
相似考题

1.语文课程资源包括____和____。

2.语文课程资源的优选重构包括()A.要创设语文实践的环境，开展多种形式的语文学习活动，多方面提高语文能力。B.社区语文课程资源的优选重构。C.学校语文课程资源的优选重构。D.家庭语文课程资源的优选重构。

3.语文课程的基本理念:全面提高学生的语文素养();正确把握语文教育的特点;积极倡导自主、合作、探究的学习方式;努力建设开放而有活力的语文课程。A、核心理念B、最终目的C、目标D、中心理念

4.语文课程的特点:()A.语文课程的基础性，语文课程的实践应用。B.语文课程的综合性，语文教学方法的综合性。C.语文课程的交际性。D.语文课程的工具性。

参考答案和解析
正确答案： 单一型目的观,复合型目的观,中心型目的观
解析： 暂无解析
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  • 第1题：

    以下教师对“语文课程评价的根本目的是为了促进学生学习。改善教师教学”理解错误的一项是（　　）。

    A.为了达到这一目的．语文教师在教学过程中应充分发挥语文课程评价的多种功能
    B.为了达到这一目标．教师在教学实施过程中应恰当运用多种评价方式。注重评价主体的多元与互动
    C.为了达到这一目标．教师应突出语文课程评价的整体性与综合性
    D.为了达到这一目标．语文课程评价应准确反映学生的学习水平和学习状况，有重点地落实语文课程目标

    答案：D
    解析：
    《义务教育语文课程标准(2011年版)》规定，语文课程评价的根本目的是为了促进学生学习，改善教师教学。语文课程评价应准确反映学生的学习水平和学习状况．全面落实语文课程目标。应充分发挥语文课程评价的多重功能，恰当运用多种评价方式．注重评价主体的多元与互动，突出语文课程评价的整体性和综合性。要根据不同年龄学生的学习特点．按照不同学段的课程目标，抓住关键，突出重点，采用合适方式，提高评价效率。语文课程评价应该改变过于重视甄别和选拔的状况。突出评价的诊断和发展功能。

  • 第2题：

    下列属于物质性的语文课程现象的一项是（）。

    A语文课程标准

    B语文课程评价

    C语文课程实施

    D语文教师与学生关系


    A
    略

  • 第3题：

    语文课程的主要任务是发展语文能力，包括发展语文的（）、（）、（）、（）。


    正确答案:一般能力；应用能力；审美能力；研究能力

  • 第4题：

    语文课程的目的包括（）、（）、（）。     


    正确答案:单一型目的观；复合型目的观；中心型目的观

  • 第5题：

    语文课程教学目的的特征有（）、（）、（）。


    正确答案:规定性；预期性；可行性

  • 第6题：

    语文课程资源包括课堂教学资源和（）资源。


    正确答案:课外学习

  • 第7题：

    语文课程评价的根本目的是（）。

    • A、反映学生的学习水平和学习状况
    • B、促进学生学习。改善教师教学
    • C、全面落实语文课程目标
    • D、甄别和选拔优秀学生

    正确答案:B

  • 第8题：

    填空题
    语文课程资源包括课堂教学资源和（）资源。

    正确答案： 课外学习
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    作为客体的语文课程资源主要包括哪些？

    正确答案： 作为客体的语文课程资源：
    第一，利用学校语文课程资源，教材、教具、学具、藏书、教师等。
    第二，家庭资源的开发与利用，家庭文化活动、家庭藏书、家庭亲友交往。
    第三，社区资源的开发与利用，社区文化设施和活动。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    现行语文课程的基本理念包括哪四个方面？

    正确答案： 全面提高学生的语文素养；正确把握语文教育的特点；积极倡导自主、合作、探究的学习方式；努力建设开放而有活力的语文课程。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    语文课程的目的包括（）、（）、（）。

    正确答案： 单一型目的观,复合型目的观,中心型目的观
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    下列有关语文课程评价的表述，错误的一项是（）
    A

    语文课程评价的根本目的是了解学生语文学习的基本状况

    B

    语文课程评价的主体有：教师、学生、家长、社区、专业人员等

    C

    语文课程评价形式有：定性评价与定量评价，形成性评价与终结性评价

    D

    语文课程设计要注重可行性和有效性，防止片面追求形式


    正确答案： C
    解析： 《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出：语文课程评价的根本目的是促进学生学习，改善教师教学。故本题答案为A。

  • 第13题：

    根据《义务教育语文课程标准(2011年版)》，以下哪句是错误的 （　）

    A.语文课程评价的根本目的就是了解学生语文学习的基本情况
    B.语文课程评价的主体是教师、学生、家长、社区、专业人员等
    C.语文课程评价的形式是定性评价与定量评价，形成性评价与终结性评价
    D.语文课程评价的设计要注重可行性与有效性，防止片面追求形式

    答案：A
    解析：
    语文课程评价的根本目的是为了促进学生学习，改善教师教学方法。

  • 第14题：

    作为客体的语文课程资源主要包括哪些？


    正确答案: 作为客体的语文课程资源：
    第一，利用学校语文课程资源，教材、教具、学具、藏书、教师等。
    第二，家庭资源的开发与利用，家庭文化活动、家庭藏书、家庭亲友交往。
    第三，社区资源的开发与利用，社区文化设施和活动。

  • 第15题：

    家庭语文课程资源包括：学生家长与亲友（）、（）及（）、（）、（）、（）、（）、（）等


    正确答案:家庭藏书；报刊杂志；音像资料；音像资料；家庭文化环境；家庭文化活动；家庭亲友交往；家庭亲友交往

  • 第16题：

    语文课程教学目的的特征有（）、（）和（）。 


    正确答案:规定性；预期性；可行性

  • 第17题：

    语文课程标准的总目标中语文素养具体哪些包括哪些内容？


    正确答案: 语文素养的内容应该包括：
    （1）热爱祖国语文的思想感情；
    （2）正确地理解和运用祖国语文；
    （3）丰富的语言积累；
    （4）语感；
    （5）思维和适应实际需要的语文能力（识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力）；
    （6）品行修养和审美情趣；
    （7）良好的个性和健全的人格。

  • 第18题：

    语文课程资源可以分为：物本语文课程资源、（）、动态语文课程资源。


    正确答案:人本语文课程资源

  • 第19题：

    《义务教育语文课程标准（2011年版）》中指出，语文课程评价的根本目的是（）。

    • A、促进学生学习，改善教师教学
    • B、突出语文课程评价的整体性和综合性
    • C、保证完成教学任务
    • D、采用合适方式，提高评价效率

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    《义务教育语文课程标准（2011年版）》中指出，语文课程评价的根本目的是（）。
    A

    促进学生学习，改善教师教学

    B

    突出语文课程评价的整体性和综合性

    C

    保证完成教学任务

    D

    采用合适方式，提高评价效率


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    教师对《义务教育语文课程标准（2011年版）》教学评价认识错误的一项是（）。
    A

    语文课程评价的根本目的就是了解学生语文学习的基本情况

    B

    语文课程评价的主体是教师、学生、家长、社区、专业人员等

    C

    语文课程评价的形式是定性评价与定量评价.形成性评价与终结性评价

    D

    语文课程评价的设计要注重可行性与有效性相结合，防止片面追求形式，更应重视定性评价


    正确答案： B
    解析： 语文课程评价的根本目的是为了促进学生学习，改善教师教学。

  • 第22题：

    填空题
    语文课程教学目的的特征有（）、（）、（）。

    正确答案： 规定性,预期性,可行性
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    语文课程评价的根本目的是（）。
    A

    反映学生的学习水平和学习状况

    B

    促进学生学习。改善教师教学

    C

    全面落实语文课程目标

    D

    甄别和选拔优秀学生


    正确答案： C
    解析： 语文课程评价的根本目的是为了促进学生学习，改善教师教学。

  • 第24题：

    填空题
    语文课程教学目的的特征有（）、（）和（）。

    正确答案： 规定性,预期性,可行性
    解析： 暂无解析

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