名词解释题三言二拍

题目
名词解释题
三言二拍
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1.填空题在给青少年读者以启迪的成长母题中，成长主题的核心内容是（）。

2.填空题从结构看，由一个语素构成的词叫做（），包括（）、（）、（）等类别。

3.问答题如何促进对少年期学生的情感培养？

4.名词解释题记忆

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  • 第1题：

    判断题
    《阿长与》是一篇回忆性抒情散文。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
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  • 第2题：

    填空题
    作为权利主体，学生所享有的权利主要有人身权和（）。

    正确答案： 受教育权
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  • 第3题：

    判断题
    一种语言与另一种语言融合，主要取决于操这种语言的民族是否居于统治地位。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
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  • 第4题：

    问答题
    《棋王》通过“棋道”寄寓了什么思想？

    正确答案： 道家思想
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  • 第5题：

    判断题
    “我们把房间打扫干净”和“我们的房间非常干净”都是形容词性谓语句。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
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  • 第6题：

    单选题
    下列诗人中，被鲁迅称为“中国最杰出的抒情诗人”的是（）。
    A

    戴望舒

    B

    冯至

    C

    徐志摩

    D

    胡适


    正确答案： C
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  • 第7题：

    填空题
    群体规范的形成将对群体产生团结、认知一致性和（）等作用。

    正确答案： 行为定向
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  • 第8题：

    单选题
    创新素质和创新能力的内核是（）
    A

    创造性思维

    B

    形象思维

    C

    发散思维

    D

    逻辑思维


    正确答案： A
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  • 第9题：

    问答题
    简述演讲的特点。

    正确答案： 1演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动。
    2演讲必须在特定的时空环境中进行。
    3演讲离不开有声语言与体态语言。
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  • 第10题：

    问答题
    意志行为有哪些特征？

    正确答案： （1）明确自觉的目的性 （2）与克服困难相联系 （3）以随意动作为基础
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  • 第11题：

    问答题
    《聊斋志异》的思想内容有哪些？

    正确答案： 蒲松龄对黑暗的封建社会有深切的体验，他在《与韩刺史樾依书》中说：“仕途黑暗，公道不彰，非袖金输璧不能自达于圣明，真令人愤气填胸，欲望望然哭向南山而去！”《聊斋志异》正是作者借鬼狐花妖故事寄托“孤愤”的作品。 蒲松林笔下的很多狐女形象，不仅容貌美丽，而且往往显示着纯真、善良和有才干的人格。这些美丽、纯正、善良而有才干的狐女，都是作者倾注了极大的爱而塑造成功的形象。作者赞美她们，歌颂她们，正表达了对人世丑恶的大胆的否定。这个否定，就是对明末清初乃至整个封建社会的深刻的批判。这是贯穿于《聊斋志异》全书的主题。
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  • 第12题：

    问答题
    试以道德认识为起点，说明品德形成的基本心理过程。

    正确答案： 人们在社会实践和教育影响下接受社会道德要求、形成道德认识和道德情感，在此基础上转化为道德动机、通过道德动机选择行为方式，并作出一定的意志努力，引起相应的道德行为。从品德结构中，诸因素的作用来看，由道德认识到道德行为，包含了从道德意识形态至道德活动形态的过程，这个过程可以体现品德形成的标志。因此，品德形成过程仍需继续进行，即所表现的道德行为还必须在实践活动中，通过自己或他人依据社会道德行为准则作出判断和评价。
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  • 第13题：

    单选题
    周作人《苦雨》的创作地是（）
    A

    上海

    B

    杭州

    C

    广州

    D

    北平


    正确答案： A
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  • 第14题：

    单选题
    余华开始先锋小说创作的标志是1987年发表的（）。
    A

    《十八岁出门远行》

    B

    《西北风呼啸的中午》

    C

    《四月三日事件》

    D

    《一九八六年》


    正确答案： D
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  • 第15题：

    多选题
    下面作品属于闻一多先生的有（）
    A

    《口供》

    B

    《李白之死》

    C

    《太阳吟》

    D

    《心跳》


    正确答案： A,B,C,D
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  • 第16题：

    问答题
    论述建构主义学习理论对学习的实质的认识与认知主义不同之处。

    正确答案： 建构主义学习理论认为，学习的实质就是主动建构对信息的解释，并从中做出推论。学习是学习者建构自己知识的过程，这就意味着学习者不是被动地接受刺激，他要对外部信息进行主动的选择与加工，主动地去建构信息的意义，而外部信息的意义并不是由信息本身决定的，外部信息本身没有意义，意义是学习者通过新旧经验间反复、双向的作用过程而建构成的。每个学习者都会以自己的原有经验为基础对新信息进行编码，形成自己的理解，原有知识又因新经验的进入而发生调整和改变，所以信息也不是简单的积累，还包含新旧经验冲突所引发的观念和结构重组。
    认知主义学习理论认为，学习就是面对当前的问题情境，在内心经过积极组织，从而形成和发展认知结构的过程，强调刺激反应之间的联系是以意识为中介的，强调认知过程的重要性。
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  • 第17题：

    多选题
    在新文学史上，前两部个人新诗集是（）
    A

    郭沫若的《女神》

    B

    胡适的《尝试集》

    C

    俞平伯的《冬夜》

    D

    康白情的《草儿》


    正确答案： A,D
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  • 第18题：

    判断题
    在同一班级里接受同一老师的教育，但学生的心理往往存在巨大的差异，这说明人的心理是先天的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
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  • 第19题：

    单选题
    唐代出现了（），有人物、情节，已形成一个完整的故事，基本具备了小说的形态，对后代产生了很大的影响。
    A

    章回体小说

    B

    话本

    C

    志人志怪小说

    D

    传奇


    正确答案： C
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  • 第20题：

    问答题
    试述记忆的三级加工模型中，感觉记忆、短时记忆和尝试记忆的含义和特点。

    正确答案： 记忆的三个系统包括感觉记忆、短时记忆和长时记忆。 感觉记忆是记忆系统的开始阶段，也叫感觉登记。感觉记忆是指在物理刺激不再呈现时，信息以一种相对原始的、未被加工的形式在较短的时间内保持的过程。感觉记忆保持的时间虽然十分短暂，但它保证了感觉信息的瞬间贮存，为进一步的加工提供了更多的时间和可能，所以感觉记忆对知觉活动本身和其他高级认知活动都具有重要意义。人的每种感觉通道都有感觉记忆，目前得到关注较多的是视觉和听觉。 短时记忆系统是外部刺激进入感觉记忆后，信息很快就会消退，没有消退的信息会进一步进入短时记忆。短时记忆系统被看做记忆系统中的一个工作系统。容量有限是短时记忆的一个基本特征。
    长时记忆系统是指学习材料经多次复习后长久保持在头脑中的记忆。容量大和保存时间长是长时记忆的两个最主要的特点。
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  • 第21题：

    单选题
    （）的《书愤》诗云：“瓜分惟客听，薪尽向予求”。
    A

    龚自珍

    B

    魏源

    C

    黄遵宪

    D

    梁启超


    正确答案： B
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  • 第22题：

    问答题
    请简要说明思想革命与文学革命的关系。

    正确答案： 第一，思想革命的主要任务是批判封建思想，而长期以来，封建文学成为了封建思想的重要载体，二者紧密的结合在一起，不可分离，因此，要彻底地批判封建思想，就必须废除它的载体；
    第二，要打倒封建文学，就必须进行文学革命。只有提倡和建立新文学，才能真正在文坛上取代旧文学；
    第三，思想革命的发展，必然导致一场文学革命的发生，文学革命和思想革命同是新文化运动的重要组成部分。
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  • 第23题：

    判断题
    “宦官惧其毁己，皆共目之”中的“目”是名词，意义为眼睛。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
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  • 第24题：

    判断题
    酒店服务用语关系到酒店的服务质量，从而直接影响到酒店的生存。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
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