单选题晓光多次在钢琴比赛中获奖,但不愿意学习文化课程。方老师全说道:“特长需要保持,可是只有打好文化基础,你才能在音乐道路上走得更远。”方老师的做法()A 不合理,不利于学生发展特长B 不合理,违背了学生的兴趣爱好C 合理,学生必须在各个学科领域平均发展D 合理,教师应该关注学生的全面发展

题目
单选题
晓光多次在钢琴比赛中获奖,但不愿意学习文化课程。方老师全说道:“特长需要保持,可是只有打好文化基础,你才能在音乐道路上走得更远。”方老师的做法()
A

不合理,不利于学生发展特长

B

不合理,违背了学生的兴趣爱好

C

合理,学生必须在各个学科领域平均发展

D

合理,教师应该关注学生的全面发展


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更多“晓光多次在钢琴比赛中获奖,但不愿意学习文化课程。方老师全说道:“特长需要保持,可是只有打好文化基础,你才能在音乐道路上走”相关问题
  • 第1题:

    “音乐课上,李老师首先请学生展示自己收集的赫哲族民俗风情资料,再让学生欣赏民歌并模唱,师生讨论其音乐特点,最后在《乌苏里船歌》的音乐中结束课程。”上述教学过程没有涉及的音乐课程领域是( )。


    A.感受与欣赏
    B.表现
    C.音乐与相关文化
    D.创造

    答案:D
    解析:
    知识点:对音乐课程领域的理解。《义务教育阶段音乐课程标准(2011版)》按照音乐课程教学内容不同将其分为四大领域,分别是感受与欣赏、表现、创造以及音乐与相关文化。

    A 项:“感受与欣赏”可以理解为题干中“让学生欣赏民歌”。与题干不符,排除。

    B 项:“表现”可以理解为题干中“让学生……并模唱,师生讨论其音乐特点”。与题干不符,排除。

    C 项:“音乐与相关文化” 可以理解为题干中“李老师首先请学生展示自己收集的赫哲族民俗风情资料”。与题干不符,排除。

    D 项:“创造”包括探索音响与音乐、即兴编创、和创作实践,题干中没有涉及。与题干相符,当选。

  • 第2题:

    在课堂上,音乐教师采用击鼓的形式巩固歌曲中所学的节奏难点,课堂气氛热烈,学生甲积极举手,可是老师视而不见,这位老师违背了课程标准中的()理念。


    A.以音乐审美为核心,培养兴趣爱好

    B.面向全体学生,注重个性发展

    C.重视音乐实践,增强创造意识

    D.弘扬民族音乐,理解多元文化

    答案:B
    解析:
    音乐课程的基本理念有以音乐审美为核心、培养兴趣爱好、面向全体学生、注重个性发展、重视音乐实践、增强创造意识、弘扬民族音乐、理解多元文化。A选项应贯穿于音乐教学的全过程,在教学中,要强调音乐的情感体验,并培养学生学习兴趣;B选项强调教学活动应面向全体学生,以学生为主体,将学生对音乐的感受和音乐活动的参与放在重要的位置,也要根据学生的学习特点因材施教,照顾到每一位学生的个性发展;C选项是指教师采用演唱等实践活动巩固课堂,并增强学生的创造意识;D选项认为普通高中音乐课程应将我国各民族优秀的传统音乐和反映近现代与当代中国社会生活的优秀音乐作品作为重要的教学内容,使学生了解和热爱祖国的音乐文化,增强民族意识,培养爱国主义情感。因此正确答案为B。

  • 第3题:

    根据我国基础教育课程改革的精神,某中学决定开发一门校本课程,下列做法中恰当的是( )。
    A.根据自身特长和学生兴趣,某老师在班上定期开展“音乐鉴赏”活动
    B.按照当地教育部门要求,利用戏剧文化资源开设“XX剧欣赏”课程
    C.根据学校办学理念和优势,发扬学校传统,建设“我爱阅读”课程
    D.按照当地教育部门要求,利用路由资源开发“小小导游”课程


    答案:C
    解析:
    《基础教育课程改革纲要(试行)》规定:“学校在执行国家课程和地方课程的同时,应视当地社会、经济发展的具体情况,结合本校的传统和优势、学生的兴趣和需要,开发或选用适合本校的课程。”A没有体现本校特色和优势,B、D属于地方课程,C符合要求。故选C。
    【专家点拨】该题很有迷惑性,正确作答的关键是对概念有清晰的认识。关于课程的常用术语有国家课程、地方课程和校本课程。校本课程是以学校为本的课程,国家课程即国家统一课程,地方课程又称地方本位课程,是地方各级教育主管部门开发、设计、实施的课程。

  • 第4题:

    晓光多次在钢琴比赛中获奖,但不愿意学习文化课程。方老师全说道:“特长需要保持,可是只有打好文化基础,你才能在音乐道路上走得更远。”方老师的做法( )。

    A.不合理,不利于学生发展特长
    B.不合理,违背了学生的兴趣爱好
    C.合理,学生必须在各个学科领域平均发展
    D.合理,教师应该关注学生的全面发展

    答案:D
    解析:
    素质教育的内涵阐述中要求学生全面发展。

  • 第5题:

    受文化大革命的影响,钢琴音乐艺术发展被极大的限制了,演奏者不允许演奏西方的钢琴作品,只有以三化:革命化、民族化、群众化标准写成的钢琴曲才能生存。


    正确答案:正确

  • 第6题:

    音乐课程标准中“知识与技能”部分包括()

    • A、音乐基本技能
    • B、音乐基础知识
    • C、教学技能
    • D、音乐历史与相关文化知识

    正确答案:A,B,D

  • 第7题:

    有些大学生无其他特长和爱好,不能在丰富多彩的校园文化生活中崭露头角,只有在学习方面非常努力,已取得很好的成绩,这种心理属于补偿心理。


    正确答案:正确

  • 第8题:

    30年代中国钢琴音乐在国际比赛中获奖的是()的作品.


    正确答案:江文也

  • 第9题:

    单选题
    根据我国基础教育课程改革的精神,某中学决定开发一门校本课程,下列做法中恰当的是(  )。
    A

    根据自身特长和学生兴趣,某老师在班上定期开展“音乐鉴赏”活动

    B

    按照当地教育部门要求,利用戏剧文化资源开设“××剧欣赏”课程

    C

    根据学校办学理念和优势,发扬学校传统,建设“我爱阅读”课程

    D

    按照当地教育部门要求,利用路由资源开发“小小导游”课程


    正确答案: A
    解析:

  • 第10题:

    单选题
    女:你会弹钢琴吗?男:不会。女:那吉他、小提琴、二胡,你会不会?男:不会。女:你什么都不会,还想当音乐老师?问:男的在干什么?
    A

    弹钢琴

    B

    弹吉他

    C

    找工作

    D

    当老师


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    学校工会举办“教工好声音”歌唱比赛,赛后参赛者们预测比赛结果。张老师说:“如果我能获奖,那么李老师也能获奖。”李老师说:“如果我能获奖,那么刘老师也能获奖。”刘老师说:“如果田老师没获奖,那么我也不能获奖。”比赛结果公布后发现,上述3位老师说的都对,并且上述四位老师中有三位获奖。由此可以推出没有获奖的是:
    A

    张老师

    B

    李老师

    C

    刘老师

    D

    田老师


    正确答案: A
    解析:

  • 第12题:

    填空题
    30年代中国钢琴音乐在国际比赛中获奖的是()的作品.

    正确答案: 江文也
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    老师在音乐课上,请全班同学哼唱旋律、学习歌曲,并请音乐基础好的同学自发主动到讲台表演,这体现了课标中的( )。以

    A.音乐审美为核心,培养兴趣爱好
    B.面向全体学生,注重个性发展
    C.重视音乐实践,增强创造意识
    D.弘扬民族音乐,理解多元文化

    答案:B
    解析:
    B选项,请全班同学哼唱旋律学习歌曲,体现出教师面向全体学生。请音乐基础好的同学自发主动到讲台表演体现出教师注重个性的发展。综上,B选项正确。

    ACD选项,故排除。

    故正确答案是B选项。

  • 第14题:

    小安多次在运动会田径比赛中获得冠军,但他不喜欢学习文化课,陈老师找他谈话:“有特长固然好,但没有文化知识作为基础,将来很难在社会中谋得一席之地。”陈老师的做法()。


    A.不合理,不利于学生发展特长

    B.不合理,违背了学生的兴趣爱好

    C.合理,学生必须在各个学科领域平均发展

    D.合理,教师应该关注学生的全面发展

    答案:D
    解析:
    小安喜欢体育,不喜欢文化课,老师希望小安各个方面都有一定的基础,即全面发展,所以选D。

  • 第15题:

    晓光很有舞蹈天赋,小小年纪已经参加过很多大型比赛,但他不愿意参加幼儿园组织的科学活动。方老师劝说道:“老师很喜欢会跳舞的晓光,可是如果你在其他方面也很能干的话,大家会更加喜欢你。”方老师的做法()。

    A、不合理,不利于幼儿发展特长
    B、不合理,不尊重幼儿的兴趣爱好
    C、合理,教师应该关注幼儿的全面发展
    D、合理,幼儿必须在各个学习领域平均发展

    答案:C
    解析:
    幼儿园全面发展教育是指以幼儿身心发展的现实与可能为前提,以促进幼儿在体、智、德、美诸方面和谐发展为宗旨,并以适合幼儿身心发展特点的方式、方法、手段加以实施的,着眼于培养幼儿基本素质的教育。方老师鼓励晓光参加科学活动,是促进其全面发展的表现,因此C项正确。全面发展并不意味着个体在各方面齐头并进地、平均地发展,而是允许幼儿个体在某方面较为突出,因此D项错误。

  • 第16题:

    晓光多次在钢琴比赛中获奖,但不愿意学习文化课程。方老师劝说道:“特长需要保持,可是只有打好文化基础,你才能在音乐道路上走得更远。”方老师的做法()。

    A、不合理,不利于学生发展特长
    B、不合理,违背了学生的兴趣爱好
    C、合理,学生必须在各个学科领域平均发展
    D、合理,教师应该关注学生的全面发展

    答案:D
    解析:
    素质教育要求全面发展和整体发展,要求德、智、体、美等各方面并重。全面发展的实质是最优发展、面向全体,而不是平均发展、齐步走。方老师鼓励晓光学习文化课程,是促进其全面发展的表现。

  • 第17题:

    ()老师是中国第一位在国际比赛中获奖的钢琴家,同时也是中国在国际乐坛中最具影响和权威的钢琴演奏家、教育家,她被誉为“中国钢琴教育的灵魂”。

    • A、周广仁
    • B、傅聪
    • C、郎朗
    • D、李云迪

    正确答案:A

  • 第18题:

    晓雯音乐学校是一所优秀的全国连锁专业音乐培训机构,2011年9月8日,晓雯音乐品牌当选为第6届亚洲品牌500强,这大大促进了与晓雯音乐学校合作的美得理电子琴业的发展。由此可见()。

    • A、文化的发展一定能推进经济的发展
    • B、文化与经济同步发展
    • C、文化是经济繁荣发展的基础
    • D、文化对经济发展具有重要影响

    正确答案:D

  • 第19题:

    《中国最强音》节目主打零门槛参与,不限年龄、性别,只要是坚持梦想、热爱音乐的个人或者组合,知名歌手或者草根歌手都可以参加比赛。节目首次尝试全新的歌手选拔方式,打造中国的草根音乐赛季。由此看,节目强调() ①实现文化繁荣需要内容、形式的创新 ②文化在继承的基础上发展和创新才具有生命力 ③要发挥人民群众在文化创新中的主体作用 ④文化发展要坚持指导思想一元化

    • A、②④
    • B、①②
    • C、①③
    • D、③④

    正确答案:C

  • 第20题:

    在国际比赛中,中国第一位获奖的钢琴家是:()

    • A、朗朗
    • B、周广仁
    • C、杜宁武
    • D、韩冰

    正确答案:B

  • 第21题:

    单选题
    晓光多次在钢琴比赛中获奖,但不愿意学习文化课程。方老师劝说道:“特长需要保持,可是只有打好文化基础,你才能在音乐道路上走得更远。”方老师的做法(  )。
    A

    不合理,不利于学生发展特长

    B

    不合理,违背了学生的兴趣爱好

    C

    合理,学生必须在各个学科领域平均发展

    D

    合理,教师应该关注学生的全面发展


    正确答案: C
    解析:

  • 第22题:

    单选题
    晓光很有舞蹈天赋,小小年纪已经参加过很多大型比赛,但他不愿参加幼儿园组织的科学活动,方老师劝说道:“老师很喜欢会跳舞的晓光,可是如果你在其它方面也很能干的话,大家会更加喜欢你”方老师的做法( )。
    A

    不合理,不利于幼儿发展特长

    B

    不合理,不尊重幼儿的兴趣爱好

    C

    合理,教师应该关注幼儿的全面发展

    D

    合理,幼儿必须在各个学习领域平均发展


    正确答案: D
    解析:

  • 第23题:

    单选题
    晓雯音乐学校是一所优秀的全国连锁专业音乐培训机构,2011年9月8日,晓雯音乐品牌当选为第6届亚洲品牌500强,这大大促进了与晓雯音乐学校合作的美得理电子琴业的发展。由此可见()。
    A

    文化的发展一定能推进经济的发展

    B

    文化与经济同步发展

    C

    文化是经济繁荣发展的基础

    D

    文化对经济发展具有重要影响


    正确答案: D
    解析: 文化的发展不一定能促进经济的发展,优秀文化的发展才能促进经济的发展’A项说法错误;文化与经济的发展不一定同步,B项错误;经济繁荣是文化发展的基础,C项错误。故本题答案选D。

  • 第24题:

    判断题
    有些大学生无其他特长和爱好,不能在丰富多彩的校园文化生活中崭露头角,只有在学习方面非常努力,已取得很好的成绩,这种心理属于补偿心理。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析