单选题某幼儿园要求教师必须时刻保持微笑，语气亲切、态度和善，禁止“带着情绪教孩子”，甚至专门设立了“情绪假”，允许教师在心情不好的时候请1—3天的假。这主要是由于（）。A 现在的孩子心理脆弱B 幼儿的情绪易受感染C 改善教师形象的需要D 幼儿教师都是女性

题目
单选题
某幼儿园要求教师必须时刻保持微笑，语气亲切、态度和善，禁止“带着情绪教孩子”，甚至专门设立了“情绪假”，允许教师在心情不好的时候请1—3天的假。这主要是由于（）。
A

现在的孩子心理脆弱

B

幼儿的情绪易受感染

C

改善教师形象的需要

D

幼儿教师都是女性

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1.《幼儿园教师专业标准(试行)》具有五个突出特点:对幼儿园教师的师德与专业态度提出特别要求;()。A.充分体现幼儿园保教结合的基本特点B.强调幼儿园教师必须具备的教育教学实践能力C.重视幼儿园教师的反思与自主专业发展能力D.要求幼儿园教师高度重视幼儿的生命与健康

2.1 4 ·某学生十分喜欢某位教师，就会自愿接受该教师的教育，在态度和行为方面与教师的要求保持一致。 此时学生的态度和品德进入到哪一个阶段 【 】A ．顺从B ．依从C ．认同D ．内化

3.职业要求幼儿教师必须在幼儿面前保持开阔的心胸，善于调节、控制自己的不良情绪。这是由于（　）。

4.打电话时应始终注意保持微笑的表情以使得你的情绪得以调整，避免语调尖锐、语气强硬或懈怠引起对方的误解与不快

更多“某幼儿园要求教师必须时刻保持微笑，语气亲切、态度和善，禁止“带着情绪教孩子”，甚至专门设立了“情绪假”，允许教师在心情不”相关问题

  • 第1题：

    《幼儿园工作规程》要求幼儿园教师必须具有__________ 规定的幼儿园教师资格。


    答案：
    解析：
    《教师资格条例》

  • 第2题：

    从教学关系而言，教师讲课时（）

    • A、必须保持严肃的态度
    • B、不能表露出亲切的笑意
    • C、借助微笑可以表达出教师对学生的积极态度
    • D、眼睛应该与学生保持对流，使连坐在角落的学生都能感受到

    正确答案:A,C

  • 第3题：

    以下哪项不是教师应具备的性格特征（）

    • A、处事热情
    • B、灵活机智
    • C、待人亲切
    • D、情绪稳定

    正确答案:B

  • 第4题：

    回答问题时应保持微笑，亲切自然，（）语言亲切，提倡讲普通话。

    • A、语速适中
    • B、语调平和
    • C、语气轻柔
    • D、语调低沉

    正确答案:A,B,C

  • 第5题：

    “教师要带着饱满、乐观的情绪走进课堂，不要把自己生活中的消极情绪带进教室”，这在课堂调控的要素里属于（）。

    • A、教师自控
    • B、调控学生
    • C、调控教学
    • D、调控节奏

    正确答案:A

  • 第6题：

    为了保持幼儿健康的情绪，父母和教师应注意哪些问题？


    正确答案:（1）不要给孩子造成过重的压力。
    （2）使幼儿经常处于愉快的情绪状态。
    （3）允许幼儿适当地宣泄。
    （4）让幼儿充分活动，加强与他人交往。
    （5）让幼儿学会认识和评价自己与他人。

  • 第7题：

    教师调控情绪自我缓解有哪些建议？（）

    • A、转移注意力
    • B、保持乐观的态度
    • C、增强自信心
    • D、悦纳自我

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    教师要控制情绪，以正面的态度面对孩子的常规问题。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    单选题
    职业要求幼儿教师必须在幼儿面前保持开阔的心胸，善于调节、控制自己的不良情绪。这是由于（　　）。
    A

    孩子喜欢美好的形象

    B

    园长要求教师这样做

    C

    幼儿的心灵脆弱敏感，易受消极情绪的影响

    D

    幼儿教师大多是女性


    正确答案： A
    解析：
    幼儿的心灵脆弱敏感，其情绪不稳定，容易受到感染。为了避免幼儿受到消极情绪的影响，幼儿教师必须在幼儿面前保持开阔的心胸，善于调节、控制自己的不良情绪。

  • 第10题：

    问答题
    从对某幼儿园大、中班幼儿的调查来看，中班80％的幼儿、大班98％的幼儿都喜欢教师始终面带笑容。这种情绪时时感染着幼儿，使幼儿在平时的生活和学习中心情放松，产生对教师的亲近感与信任感。结合材料，试分析如何建立良好师幼关系。

    正确答案： （1）帮助幼儿适应环境的变化，消除分离焦虑；
    （2）积极主动地与幼儿交往；
    （3）对幼儿和幼儿的活动真正关注并感兴趣；
    （4）理解与宽容地对待幼儿的错误；
    （5）帮助幼儿形成良好的同伴关系；
    （6）帮助幼儿摆脱不良行为习惯。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    教师调控情绪自我缓解有哪些建议？（）
    A

    转移注意力

    B

    保持乐观的态度

    C

    增强自信心

    D

    悦纳自我


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    以下哪项不是教师应具备的性格特征（）
    A

    处事热情

    B

    灵活机智

    C

    待人亲切

    D

    情绪稳定


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    试述父母和教师应如何让幼儿保持健康的情绪。


    正确答案: （1）使幼儿经常处于愉快的情绪状态。紧张和压抑是两种最有害的状态，而愉快是使紧张释放的状态。因此，父母和教师有责任创设一种愉快的生活环境，使幼儿处于轻松、活跃、主动和摆脱束缚的状态，使幼儿充分享受到生活的乐趣；同时，激发、培养幼儿对客观事物的广泛兴趣，也是减轻幼儿紧张感，保持愉快情绪的有效途径。
    （2）不要给孩子造成过重的压力。很多家长和教师在幼儿期就给孩子安排了过多的学习任务，这样做不但没有加速幼儿的发展，反而可能造成幼儿紧张、焦虑等消极情绪，不利于幼儿情感的发展，因此，要适当减轻孩子的负担。
    （3）让幼儿充分活动，与小伙伴交往。活动、交往是幼儿期最主要的需要形式，是幼儿情绪产生的重要因素。
    （4）允许幼儿适当的宣泄。适当的宣泄是使紧张得到释放的有效途径。当成人对幼儿的不合理要求进行说服、制止后，幼儿往往产生一种紧张状态，可能会有一些行为或言语的反应，来表达他内心的紧张。
    （5）让幼儿学会认识自己和他人。让幼儿学会评价自己，逐步了解自己的长处和不足。同时，逐渐学会从他人角度考虑问题。这样，当遇到问题和挫折时，会有一种比较正确的态度，避免消极情绪的干扰。

  • 第14题：

    在人际沟通方面，（）起着重要的作用，是内心情绪的反映。

    • A、语言
    • B、眼神和微笑

    正确答案:B

  • 第15题：

    教师可以通过下列哪些方式表达对学生的爱心和善意（）

    • A、赞许的点头
    • B、会心的微笑
    • C、亲切的抚摸
    • D、赞美的手势

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    在培养幼儿积极的情绪中，最关键的因素是（）。

    • A、小朋友
    • B、教师的态度
    • C、玩具材料
    • D、环境

    正确答案:B

  • 第17题：

    从对某幼儿园大、中班幼儿的调查来看，中班80％的幼儿、大班98％的幼儿都喜欢教师始终面带笑容。这种情绪时时感染着幼儿，使幼儿在平时的生活和学习中心情放松，产生对教师的亲近感与信任感。结合材料，试分析如何建立良好师幼关系。


    正确答案: （1）帮助幼儿适应环境的变化，消除分离焦虑；
    （2）积极主动地与幼儿交往；
    （3）对幼儿和幼儿的活动真正关注并感兴趣；
    （4）理解与宽容地对待幼儿的错误；
    （5）帮助幼儿形成良好的同伴关系；
    （6）帮助幼儿摆脱不良行为习惯。

  • 第18题：

    优秀教师的人格特征主要表现为（）。

    • A、处事热情
    • B、情绪稳定
    • C、才思敏捷
    • D、待人亲切
    • E、关爱学生

    正确答案:A,B,D

  • 第19题：

    季秀珍老师在《中小学班主任（教师）心理健康与案例分析》讲座中，提倡给教师放（），以便让教师倾倒情绪垃圾。

    • A、情绪假
    • B、事假
    • C、病假
    • D、公休假

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    “教师要带着饱满、乐观的情绪走进课堂，不要把自己生活中的消极情绪带进教室”，这在课堂调控的要素里属于（）。
    A

    教师自控

    B

    调控学生

    C

    调控教学

    D

    调控节奏


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    某幼儿园要求教师必须时刻保持微笑，语气亲切、态度和善，禁止“带着情绪教孩子”，甚至专门设立了“情绪假”，允许教师在心情不好的时候请1—3天的假。这主要是由于（）。
    A

    现在的孩子心理脆弱

    B

    幼儿的情绪易受感染

    C

    改善教师形象的需要

    D

    幼儿教师都是女性


    正确答案： A
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    季秀珍老师在《中小学班主任（教师）心理健康与案例分析》讲座中，提倡给教师放（），以便让教师倾倒情绪垃圾。
    A

    情绪假

    B

    事假

    C

    病假

    D

    公休假


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    职业要求幼儿教师必须在幼儿面前保持开阔的心胸，善于调节、控制自己的不良情绪。这是由于（　　）。
    A

    幼儿的心灵脆弱敏感，易受消极情绪的影响

    B

    孩子也喜欢美好的形象

    C

    一般园长都要求教师这样做

    D

    幼儿教师大多是女性


    正确答案： D
    解析：
    教师难免会有烦恼和痛苦，但作为幼儿教师，如果将一些消极的影响带到幼儿园，带到工作中，就会影响幼儿的发展，因为孩子的心灵是脆弱和敏感的。教师要时刻意识到这种不照情绪给孩子造成的恶劣影响，保持开阔的心胸，善于调节、控制自己的不良情绪，在幼儿面前始终保持稳定、良好的情感。

  • 第24题：

    多选题
    回答问题时应保持微笑，亲切自然，（）语言亲切，提倡讲普通话。
    A

    语速适中

    B

    语调平和

    C

    语气轻柔

    D

    语调低沉


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

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