单选题给中世纪脱离儿童实际生活的经院式教学以沉重打击的进步是提出了（　　）。A 因材施教教学原则B 启发性教学原则C 直观性教学原则D 巩固性教学原则

题目
单选题
给中世纪脱离儿童实际生活的经院式教学以沉重打击的进步是提出了（　　）。
A

因材施教教学原则

B

启发性教学原则

C

直观性教学原则

D

巩固性教学原则

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1.给中世纪脱离儿童实际生活的经院式教学以沉重打击的进步是提出了（ ）A、 因材施教教学原则B、 启发性教学原则C、 直观性教学原则D、 巩固性教学原则

2.教学评价是鼓励师生、促进教学的手段，所以教学评价应着眼于学生的学习进步和动态发展，着眼 于教师的教学改进和能力提高，以调动师生的积极性，提髙教学质量。这段话体现了教学评价的 发展性原则。（）

3.给中世纪脱离儿童实际生活的经院式教学以沉重打击的是提出了（）。 A.因材施教原则 B.启发性原则 C.直观性原则 D.巩固性原则

4.给中世纪脱离儿童实际生活的经院式教学以沉重打击的进步是提出了（ ）。A．因材施教教学原则B．启发性教学原则C．直观性教学原则D．巩固性教学原则

更多“给中世纪脱离儿童实际生活的经院式教学以沉重打击的进步是提出了（　　）。”相关问题

  • 第1题：

    下列各项中，不符合整合教育观指导下的特殊儿童教育课程改革趋向的，是（）。

    A从传统的分科教育转向整合教育

    B从开放式教育转向封闭式教育

    C教学从以教师为中心转向以儿童为学习主体

    D从课堂教学转向活动教学


    B
    略

  • 第2题：

    巴黎圣母院是中世纪（）式的建筑代表。

    • A、哥特
    • B、罗马
    • C、拜占庭
    • D、多立克

    正确答案:A

  • 第3题：

    中世纪大学在创办伊始就表现出了教学上的自治性、国际性、综合性等特点。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    以（）为代表的进步主义教育家在批判以（）为代表的传统教学理论基础上形成儿童中心主义课程流派。


    正确答案:杜威；赫尔巴特

  • 第5题：

    巴黎圣母院是中世纪（）式建筑艺术的代表。


    正确答案:哥特

  • 第6题：

    下面不符合特殊儿童教育的整合趋向的课程改革方向是（）

    • A、分科教育转向整合教育
    • B、封闭式教育转向开放式教育
    • C、以教师为中心的教学转向儿童主体的建构式教学
    • D、充分利用多媒体材料

    正确答案:D

  • 第7题：

    下面符合特殊儿童教育整合趋向的特殊教育课程改革方向是（）

    • A、整合教育转向分科教育、封闭式教育转向开放式教育、以教师为中心的教学转向儿童主体的建构式教学
    • B、分科教育转向整合教育、封闭式教育转向开放式教育、以教师为中心的教学转向儿童主体的建构式教学
    • C、整合教育转向分科教育、充分利用多媒体材料、以教师为中心的教学转向儿童主体的建构式教学
    • D、封闭式教育转向开放式教育、充分利用多媒体材料、整合教育转向分科教育

    正确答案:B

  • 第8题：

    抗战初期，正面战场所进行的（）战役，给日军以沉重打击

    • A、淞沪
    • B、忻口
    • C、徐州
    • D、武汉
    • E、台儿庄

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题：

    判断题
    首先提出了信仰第一，为中世纪经院奠定基础的是奥古斯丁。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    下列各项中，不符合整合教育观指导下的特殊儿童教育课程改革趋向的，是（）
    A

    从传统的分科教育转向整合教育

    B

    从开放式教育转向封闭式教育

    C

    教学从以教师为中心转向以儿童为学习主体

    D

    从课堂教学转向活动教学


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下面不符合特殊儿童教育的整合趋向的课程改革方向是（）
    A

    分科教育转向整合教育 

    B

    封闭式教育转向开放式教育 

    C

    以教师为中心的教学转向儿童主体的建构式教学 

    D

    充分利用多媒体材料


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    以（）为代表的进步主义教育家在批判以（）为代表的传统教学理论基础上形成儿童中心主义课程流派。

    正确答案： 杜威,赫尔巴特
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    首先提出了信仰第一，为中世纪经院奠定基础的是奥古斯丁。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第14题：

    人文主义的精英文化脱离了人的实际生活。


    正确答案:错误

  • 第15题：

    美国教育家杜威主张教学必须以儿童为中心，提出（）的主张。

    • A、从做中学
    • B、教学做合一
    • C、最优化教学
    • D、发现式教学

    正确答案:A

  • 第16题：

    进步主义教育与杜威的实用主义相结合，建立起新的教学体系，提出了新的三中心：（）。

    • A、儿童中心
    • B、重视个体的直接经验和兴趣
    • C、学生的个人活动
    • D、以间接经验为主的系统知识学习

    正确答案:A,B,C

  • 第17题：

    下列哪项违背整合教育观指导下的特殊儿童教育课程改革趋向？（）

    • A、从传统的分科教育转向整合教育
    • B、从开放式教育转向封闭式教育
    • C、教学从以教师为中心转向以儿童为学习主体
    • D、从课堂教学转向活动教学

    正确答案:B

  • 第18题：

    首先提出了信仰第一，为中世纪经院奠定基础的是奥古斯丁。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    在中法战争中，台湾巡抚（）率部给法国侵略者以沉重打击。


    正确答案:刘铭传

  • 第20题：

    单选题
    下列哪项违背整合教育观指导下的特殊儿童教育课程改革趋向？（）
    A

    从传统的分科教育转向整合教育

    B

    从开放式教育转向封闭式教育

    C

    教学从以教师为中心转向以儿童为学习主体

    D

    从课堂教学转向活动教学


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    下面符合特殊儿童教育整合趋向的特殊教育课程改革方向是（）
    A

    整合教育转向分科教育、封闭式教育转向开放式教育、以教师为中心的教学转向儿童主体的建构式教学

    B

    分科教育转向整合教育、封闭式教育转向开放式教育、以教师为中心的教学转向儿童主体的建构式教学

    C

    整合教育转向分科教育、充分利用多媒体材料、以教师为中心的教学转向儿童主体的建构式教学

    D

    封闭式教育转向开放式教育、充分利用多媒体材料、整合教育转向分科教育


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    哪一组答案完全是中世纪教会的教育观点与方法（）
    A

    性恶论；启发式教学法；心灵自由是美德；民族语言教学

    B

    性善论；发现式教学法；以服从、贞洁、贫穷为美德；拉丁语教学

    C

    性善论；灌输式教学法；知识即美德；民族语言教学

    D

    性恶论；灌输式教学法；以服从、贞洁、贫穷为美德；拉丁语教学


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    给中世纪脱离儿童实际生活的经院式教学以沉重打击的进步是提出了（　　）。
    A

    因材施教教学原则

    B

    启发性教学原则

    C

    直观性教学原则

    D

    巩固性教学原则


    正确答案： B
    解析：
    直观性原则的提出是教育史上的一个进步意义，它给中世纪脱离儿童实际生活的经院式教学以沉重打击，使书本知识与其反映的事物联系起来。

  • 第24题：

    判断题
    虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，给美国侵略者以沉重打击。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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