多选题校样处理的要求包括(  )等。[2017年真题]A责任编辑要通读校样B责任编辑如不同意校对书写的意见,可以把铅笔字迹擦掉C校样要送作者审核D作者在副样上的改动都要誊到正样上面E责任编辑要检查付印样

题目
多选题
校样处理的要求包括(  )等。[2017年真题]
A

责任编辑要通读校样

B

责任编辑如不同意校对书写的意见,可以把铅笔字迹擦掉

C

校样要送作者审核

D

作者在副样上的改动都要誊到正样上面

E

责任编辑要检查付印样


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  • 第1题:

    多选题
    编辑人员处理校样的工作有()等。
    A

    监督检查各校次的质量

    B

    填写校样质疑单

    C

    处理作者修改样

    D

    检查付印清样

    E

    处理校对人员质疑


    正确答案: C,D
    解析: 本题考查校样处理的要求。

  • 第2题:

    单选题
    期刊的编辑过程中,审稿之后的基本环节包括(  )。[2007年中级真题]
    A

    签订出版合同、加工整理、整体设计、审定发稿、校样处理

    B

    加工整理、整体设计、审定发稿、校样处理

    C

    签订出版合同、加工整理、审定发稿、校样处理

    D

    加工整理、审定发稿、排版印制


    正确答案: C
    解析:
    期刊的编辑过程中一般没有“签订出版合同”这个环节。AC两项,签订出版合同不属于期刊编辑的环节;D项缺少整体设计的环节。

  • 第3题:

    多选题
    图书稿件发排后,编辑还必须做(  )等方面的校样处理工作。[2011年真题]
    A

    审读校样

    B

    推敲标题

    C

    处理作者的修改和校对人员的质疑

    D

    规范统一

    E

    从排版质量角度检查付印清样


    正确答案: E,D
    解析:
    稿件排出校样后,在校对部门校对的同时,还要送作者和编辑审阅,责任编辑要作适当处理。这是编辑在图书成书前的最后一次把关机会,应该认真做好以下工作:①审读校样。②处理作者的修改和校对人员的质疑。③检查付印清样,这项工作包括两个方面:a.从排版质量角度检查付印清样;b.从全书的结构组成角度检查付印清样。④建立书稿档案。

  • 第4题:

    多选题
    校样处理的要求包括(  )等。[2017年真题]
    A

    责任编辑要通读校样

    B

    责任编辑如不同意校对书写的意见,可以把铅笔字迹擦掉

    C

    校样要送作者审核

    D

    作者在副样上的改动都要誊到正样上面

    E

    责任编辑要检查付印样


    正确答案: B,E
    解析:
    A项,责任编辑审读校样,一般采取通读方式,主要是检查和解决原稿排版后出现的新问题,同时还要处理编辑加工整理阶段遗留或疏忽的问题。
    B项,校对人员从不同角度对校样上的文字、内容、格式等提出的疑问和修改建议,责任编辑应该认真对待,并在校样上一一明确作出适当处理:如果认为校对提出的意见是可接受的,应以编辑使用的色笔(与各校次校对人员使用的几种色笔区分开)将校对人员以铅笔书写的修改文字再描一遍,或另外书写更恰当的修改文字;如果认为校对的修改建议不能接受,要把质疑文字划去,表示对该质疑已经作了处理,但不宜用墨水笔、圆珠笔,以免校样版面杂乱。
    C项,校样应该送交作者审核。尤其在由于种种原因而未能将原稿送交作者复核时,必须请作者通过审读校样来认可编辑加工中的修改,以避免侵犯作者的修改权。
    D项,在结束某次校样的校对之前,将作者、编辑审改的校样(副样)上确认需作的改动誊抄到校对人员使用的校样(正样)上。一般誊样都是在同一校次的校样之间进行。
    E项,责任编辑必须检查全书的付印清样。

  • 第5题:

    单选题
    关于校样,说法错误的是(  )。[2018年真题]
    A

    毛校样是排版单位向出版单位正式提交的初校样

    B

    二校样是排版单位根据初校样校改后再次打印提交给出版单位的校样

    C

    三校样是排版单位根据二校样校改后再次打印提交给出版单位的校样

    D

    付印样是已经完成全部校对工作而交给排版单位进行最后改版的校样


    正确答案: D
    解析:
    A项,将毛校样和一校样的概念混淆。毛校样是排版单位在向出版单位正式提交校样之前,将已经排好的版面打印出来进行非正式校对的样张。而初校样又称“一校样”,是排版单位向出版单位第一次正式提交的校样,这个过程称为“提校”。
      B项,二校样是排版单位根据初校样上的校对修改标注改正排版电子文件后,再次打印出来提交出版单位的校样。
      C项,三校样是排版单位根据二校样上的校对修改标注改正排版电子文件后,再次打印出来提交出版单位的校样。
      D项,付印样是已经完成三校一读工作、准备付印而交给排版单位进行改版的校样。

  • 第6题:

    多选题
    关于校对质疑的处理,说法正确的有(  )。[2015年真题]
    A

    校对人员提出疑问,应由责任编辑处理

    B

    校对质疑情况,一般应记录存档

    C

    校对人员发现问题,可直接在原稿或校样上修改

    D

    编辑审阅校样后,校对人员要复查校样,查看质疑处理情况

    E

    校对人员提出疑问,应由责任校对处理


    正确答案: A,E
    解析:
    校对人员无权修改原稿。校对人员对于校样中虽与原稿相符,但很可能是原稿本身有错的地方,应该根据校是非的要求向编辑质疑。至于是否修改和怎样修改,则由编辑核对后决定。编辑审阅校样后,校对人员要复查校样,检查质疑处理情况。CE两项,质疑时,校对人员应在校样上使用铅笔将有疑问处圈起并画引线引至版心外空白处,然后用铅笔直接写明修改建议后打一问号,或写明具体看法,交由编辑处理,不可直接在原稿或校样上修改

  • 第7题:

    单选题
    要求编辑处理校样时(  )是不恰当的。[2014年真题]
    A

    进行通读检查

    B

    处理校对的疑问和建议

    C

    誊录采纳作者的全部修改

    D

    调整图片、表格位置


    正确答案: D
    解析:
    责任编辑对于作者在校样上的一般性修改,责任编辑应在仔细分析后区别对待:①凡是必须的、合理的,要予以接受;②凡是可改可不改甚至改糟了的,可不予采纳。

  • 第8题:

    多选题
    图书编辑在发稿后还要做的工作有(  )等。[2012年中级真题]
    A

    稿件整理

    B

    校样处理

    C

    办理委托印制手续

    D

    样书检查

    E

    图书宣传


    正确答案: E,A
    解析:
    稿件发出后,编辑工作并没有结束,在书刊印制、发行的过程中,编辑还要做好一系列工作:①校样处理,编辑处理校样的工作主要包括审读校样、处理作者在校样上的修改和解决校对在校样上提出的疑问及检查付印清样。②样品检查,编辑要从总体上对样书(样刊)的质量进行审核。③出版物营销宣传,是按照出版物流通的客观规律要求,用各种方式向消费者传递出版物信息,以促进出版物销售的活动。④收集反馈信息,出版物发行以后,编辑人员要注意收集消费者评价出版活动的信息。

  • 第9题:

    多选题
    关于核红的说法,正确的有(  )。[2013年真题]
    A

    核红从初校样起就必须进行

    B

    校次间核红和付印清样核红的操作要求有所不同

    C

    核红时,前校样上用蓝笔改动的地方可略过

    D

    核红时,对于新校样上该改而未改之处要用色笔订正

    E

    核红时,对于新校样上已根据前校样改正的地方通常要用铅笔做标记


    正确答案: D,C
    解析:
    核红又称“核对”,是指检查、核对前次或前几次校样上色笔改动之处在后次校样上是否已经改正,并校正其漏改或错改之处的工作。核红分为以下两种情况:①校次间核红,指将改版后的校样与前一次或前几次的校样进行核对。②付印清样核红,是将付印样(即终校样)改版后输出的付印清样与付印样进行核对。核红时,对新校样上根据前次校样修改的内容应以铅笔在其下画线作标记。A项,核红的校样是改版之后的校样,初校样并未改版,无需核红;C项,核红时,前校样上用蓝笔改动的部分也要认真查看。

  • 第10题:

    单选题
    一部书的编辑工作,到(  )后才宣告完成。[2006年真题]
    A

    处理校样

    B

    检查样书

    C

    宣传推广新书

    D

    收集反馈信息


    正确答案: B
    解析:
    稿件发出后,编辑工作并没有结束,在书刊印制、发行的过程中,编辑还要做好一系列工作:①校样处理;②样书检查;③做好宣传工作;④收集反馈信息。一部书的编辑工作,到收集反馈信息后才宣告完成。

  • 第11题:

    单选题
    责任校对的职责不包括(  )。[2012年真题]
    A

    监督检查各校次的质量

    B

    负责校样的流转调度工作

    C

    负责校样的文字技术整理工作

    D

    负责付印样的通读工作


    正确答案: C
    解析:
    《图书质量保障体系》规定,出版单位须“坚持责任校对制度和‘三校一读’制度”,这两项制度是我国校对工作的基本制度。坚持责任校对制度,是指出版单位每出一种书,都要指定一名具有中级及以上专业技术职务的专职校对人员为责任校对,负责校样的技术整理工作,监督检查各校次的质量,并负责付印样的通读工作。

  • 第12题:

    问答题
    校对题:通读并纠正校样中的错误。[2018年真题]

    正确答案:
    (1)“北京是世界……”段的行距过大,应改成与其他段落相同。
    (2)“积垫”应改为“积淀”。
    (3)“北京常见……”段,首行应缩二字。
    (4)“四种”应改为“五种”。
    (5)“横垣”应改为“横亘”。
    (6)“雕粱”应改为“雕梁”。
    (7)“除此之外……”段右缩,应改成与其他段落平齐。
    (8)“家园林”应改为宋体字。
    (9)“庞礴”应改为“磅礴”。
    (10)“颐和园……,等等”应删去“,等等”或删去“……,”。
    (11)“做为”应改为“作为”。
    (12)[”四合“]应改为[“四合”]。
    (13)“冬凉夏暖”应改为“冬暖夏凉”。
    (14)“北京有三宝……”应改为“北京有三宝——”。
    (15)[“……墙不倒。”]应改为[“……墙不倒”。]。
    (16)“富丽堂煌”应改为“富丽堂皇”。
    (17)“花木扶蔬”应改为“花木扶疏”。
    (18)“北京是沧桑的,”应另段起。
    (19)“世界”间的字空应删除。
    (20)“风歆”应改为“风韵”。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    多选题
    关于校对基本工序的说法,正确的有(  )等。[2013年真题]
    A

    初校、二校可以使用同一份校样

    B

    初校的主要任务是校是非

    C

    通读的主要任务是校异同

    D

    校对二校样时,首先要根据初校样进行核红

    E

    誊样在校样退改前进行


    正确答案: D,C
    解析:
    A项,二校一般与初校使用同一份校样(即初校样),所以二校者在校对过程中,除了履行校异同、校是非职责之外,还要检查初校者的校改之处是否正确。
      B项,初校的主要任务是校异同,达到本工序规定的质量标准,同时兼顾校是非。
      C项,通读的职责是校是非,兼顾校异同。
      D项,二校样是排版单位根据初校样上的校改标注进行修改后,再次打印出来提交出版单位的校样,校对人员对二校样必须核红后再校对。
      E项,誊样又称“过红”或“并样”,一般由责任编辑承担,为了让作者和编辑进一步把关,除校对人员使用的一份校样(称正样)外,一般还有相同的一份或两份校样(称副样)交作者、编辑审读。在该校次即将结束前,一般是把副样上作者和编辑所作的改动誊录到正样上。

  • 第14题:

    多选题
    编辑处理校样的工作主要包括(   )。
    A

    解决终审提出的问题

    B

    审读校样

    C

    处理作者在校样上的修改

    D

    解决校对在校样上提出的疑问

    E

    检查付印清样


    正确答案: D,A
    解析:

  • 第15题:

    多选题
    稿件整理的内容主要包括(  )等。[2017年真题]
    A

    复查稿件

    B

    清稿誊抄

    C

    检点稿件

    D

    核对校样

    E

    编排次序


    正确答案: C,D
    解析:
    稿件整理主要包括:①复查稿件,编辑要对稿件再次作全面检查,确认没有错改、漏改和其他技术性的差错,发现和解决稿件上可能遗留的问题。②清稿誊抄,是使稿面清楚、干净的步骤。③检点稿件,主要包括:整理全部稿件、逐页检查正文和辅文是否齐全、是否依次衔接。④编排次序,按照顺序排列全部原稿,用号码机进行编码,并注明全稿页码总数。

  • 第16题:

    单选题
    关于校样处理,说法正确的是(  )。[2017年真题]
    A

    审读校样的工作必须由责任技术编辑来承担

    B

    检查付印清样不属于编辑的工作内容

    C

    审读校样一般采取通读的方式

    D

    处理作者的修改可以由具备一定条件的助理编辑承担


    正确答案: A
    解析:
    编辑处理校样的工作主要包括审读校样、处理作者在校样上的修改和解决校对在校样上提出的疑问及检查付印清样。编辑人员审读校样,一般采取通读方式。审读校样的工作,一般由责任编辑承担,也可以由具备一定条件的助理编辑在责任编辑指导下进行。处理作者修改和校对质疑及检查付印清样的工作,由责任编辑负责。

  • 第17题:

    多选题
    责任校对的职责包括(  )等。[2018年真题]
    A

    承担各校次的核红工作

    B

    监督检查各校次的质量

    C

    负责处理各校次提出的疑问

    D

    负责校样的文字技术整理工作

    E

    负责付印样的通读


    正确答案: B,D
    解析:
    《图书质量保障体系》规定,出版单位须“坚持责任校对制度和‘三校一读’制度”,这两项制度是我国校对工作的基本制度。其中,责任校对制度是指出版单位每出一种书,都要指定一名具有中级或高级出版专业职业资格的专职校对人员为责任校对,负责校样的文字技术整理工作监督检查各校次的质量负责付印样的通读工作。

  • 第18题:

    单选题
    审定发稿后,责任编辑处理校样的工作不包括(  )。
    A

    审读校样

    B

    处理作者对校样的修改和校对的质疑

    C

    承担终校工作

    D

    检查付印清样


    正确答案: B
    解析:

  • 第19题:

    单选题
    编辑发稿后的校样处理工作不包括( )。
    A

    检查样书

    B

    处理作者的修改和校对的质疑

    C

    检查付印清样

    D

    审读校样


    正确答案: D
    解析:

  • 第20题:

    单选题
    校样处理工作不包括()。
    A

    审读校样

    B

    清稿誊抄

    C

    处理作者在校样上的修改和解决校对在校样上提出的疑问

    D

    检查付印清样


    正确答案: D
    解析:

  • 第21题:

    多选题
    各级校对人员都要做的工作有(  )等。[2012年中级真题]
    A

    通读初校样

    B

    进行计算机校对

    C

    对片

    D

    对原稿差错质疑

    E

    依据原稿核对校样,消灭排版错误


    正确答案: B,C
    解析:
    A项,通读者面对的一般是已经三校过的二校样;有时二校样改动很多,要先改版,通读者面对的就是新输出的三校样;B项,计算机校对是人机结合校对模式的一道工序;C项,对片是指在采用传统胶印制版、印刷工艺条件下,将排版单位输出的胶片与付印样或付印清样核对,它是经三校和通读以后的一道校对工序,并不是各级校对人员都要做的工作。

  • 第22题:

    多选题
    校样处理的要求包括(     )等。
    A

    责任编辑要通读校样

    B

    责任编辑如不同意校对书写的意见,可以把铅笔字迹擦掉

    C

    校样要送作者审核

    D

    作者在副样上的改动都要眷到正样上面

    E

    责任编辑要检查付印样


    正确答案: E,D
    解析:

  • 第23题:

    单选题
    审定发稿后,责任编辑处理校样的工作不包括(  )。[2014年真题]
    A

    审读校样

    B

    处理作者对校样的修改和校对的质疑

    C

    承担终校工作

    D

    检查付印清样


    正确答案: B
    解析:
    稿件排出校样后,编辑人员需要处理校样。编辑处理校样的工作主要包括:①审读校样;②处理作者在校样上的修改和解决校对在校样上提出的疑问;③检查付印清样

  • 第24题:

    多选题
    关于编辑处理校样,说法正确的有(  )。[2018年真题]
    A

    编辑应通读校样

    B

    作者在副样上的修改,编辑都要誊到正样上

    C

    编辑要处理校对提出的疑问

    D

    编辑应对改版后的付印样核红

    E

    编辑要检查全书付印清样


    正确答案: A,B
    解析:
    编辑处理校样的工作主要包括审读校样、处理作者在校样上的修改和解决校对在校样上提出的疑问检查付印清样。编辑人员审读校样,一般采取通读方式。除了检查和解决稿件排版后出现的新问题外,还要处理编辑加工整理阶段可能遗留或疏忽的问题。B项,责任编辑对于作者在校样上的一般性修改应在仔细分析后区别对待:凡是必须的、合理的,要予以接受;凡是可改可不改甚至改糟了的可不予采纳。D项,核红由校对人员负责