名词解释题分科课程

题目
名词解释题
分科课程
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1.以一定的方式将两门或两门以上的传统的分科课程整合成一门课程,或者注重传统分科课程之间的相互关联,叫做()。A.分科课程B.活动课程C.综合课程D.潜在课程

2.为了避免分科过细而设置的课程是（ ）。A.分科课程B.综合课程C.活动课程D.核心课程

3.在我国当前基础教育课程改革中，高中阶段课程设置的特点是（ ） A．以综合课程为主 B．以分科课程为主 C．分科课程与综合课程相结合 D．分科、综合与活动课程相结合

4.校本课程可以是(),也可以是综合课程;可以是(),也可以是活动课程。A、分科课程，学科课程B、学科课程，国家课程C、学科课程，分科课程

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  • 第1题：

    新课改提出初中课程的设置是（ ）

    A综合课程为主

    B分科课程为主

    C综合和分科课程相结合

    D综合实践活动为主


    正确答案：C

  • 第2题：

    我国中小学阶段开设的英语课程属于（ ）

    A、国家课程、分科课程
    B、国家课程、综合课程
    C、校本课程、分科课程
    D、校本课程、综合课程

    答案：A
    解析：

  • 第3题：

    根据《基础教育课程改革纲要》规定，高中阶段以哪种课程为主。（）

    • A、综合课程
    • B、选修课程
    • C、分科课程
    • D、分科和综合课程

    正确答案:C

  • 第4题：

    综合课程不是作为分科课程的对立形态出现的，分科课程和综合课程各有其存在的价值，相互可取代。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    从课程形态看，学校课程经历了一个分科课程——综合课程——分科、综合课程——以分科课程为主这样的演进过程。（）


    正确答案:正确

  • 第6题：

    新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段（）。

    • A、以综合课程为主
    • B、以分科课程为主
    • C、分科课程与综合课程相结合
    • D、分科课程为主，综合课程补充

    正确答案:A

  • 第7题：

    新课改整体设计九年一贯的义务教育课程在小学阶段（）。

    • A、以综合课程为主
    • B、以分科课程为主
    • C、分科课程与综合课程相结合
    • D、以分科课程为主，综合课程为辅

    正确答案:A

  • 第8题：

    我国初中阶段的课程设置是（）

    • A、以综合课程为主
    • B、分科课程与综合课程相结合
    • C、以分科课程为主
    • D、实践与课程分科课程相结合

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，初中阶段设置（）的课程。
    A

    以综合课程为主

    B

    以分科课程为主

    C

    分科课程和综合课程相结合

    D

    分科课程为主，综合课程补充


    正确答案： C
    解析： 新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，小学阶段以综合课程为主，初中阶段设置分科与综合相结合的课程，高中以分科课程为主。从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程，农村中学课程要为当地社会经济发展服务。

  • 第10题：

    单选题
    新课改理念下初中阶段增加（）。
    A

    综合课程

    B

    分科课程

    C

    分科课程与综合课程相结合

    D

    选修课程


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    新课改整体设计九年一贯的义务教育课程．在小学阶段（）。
    A

    以综合课程为主

    B

    以分科课程为主

    C

    分科课程与综合课程相结合

    D

    分科课程为主，综合课程补充


    正确答案： C
    解析： 2001年的《基础教育课程改革纲要（试行）》中提出，新课程改革设置九年一贯的义务教育课程体系．小学阶段以综合课程为主，故选A。

  • 第12题：

    单选题
    根据新课改的整体设计，在小学阶段（）。
    A

    分科课程与综合课程相结合

    B

    以分科课程为主

    C

    以综合课程为主

    D

    分科课程为主，综合课程为补充


    正确答案： C
    解析： 小学阶段的新课程以综合课程为主，初中阶段设置分科与综合相结合的课程。

  • 第13题：

    根据新课改的整体设计，在小学阶段（ ）。

    A.分科课程与综合课程相结合

    B.以分科课程为主

    C.以综合课程为主

    D.分科课程为主，综合课程为补充


    正确答案：C
    小学阶段的新课程以综合课程为主，初中阶段设置分科与综合相结合的课程。根据题意，该题正确答案为：C。

  • 第14题：

    新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段()。


    A.以分科课程为主

    B.分科课程与综合课程相结合

    C.以综合课程为主

    D.以分科课程为主．综合课程为补充

    答案：C
    解析：
    新课程结构整体设置九年一贯的义务教育课程，小学阶段以综合课程为主，初中阶段设置分科与综合相结合的课程，高中以分科课程为主。

  • 第15题：

    我国幼儿园常见的课程类型有（）

    • A、分科课程、相关课程
    • B、融合课程、分科课程
    • C、广域课程、融合课程
    • D、隐形课程，核心课程

    正确答案:A

  • 第16题：

    新课改理念下初中阶段增加（）。

    • A、综合课程
    • B、分科课程
    • C、分科课程与综合课程相结合
    • D、选修课程

    正确答案:D

  • 第17题：

    新课程整体设计九年一贯的义务教育课程，在高中阶段（）

    • A、以综合课程为主
    • B、以分科课程为主
    • C、分科课程与综合课程相结合
    • D、分科课程为主，综合课程为辅导

    正确答案:B

  • 第18题：

    新课程规定，小学阶段的课程以（）为主。

    • A、核心课程
    • B、综合课程
    • C、分科与综合相结合
    • D、分科课程

    正确答案:B

  • 第19题：

    我国新课程改革提出以后，小学以分科课程为主，初中阶段以综合与分科课程相结合为主。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    判断题
    从课程形态看，学校课程经历了一个分科课程——综合课程——分科、综合课程——以分科课程为主这样的演进过程。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    新课程规定，小学阶段的课程以（）为主。
    A

    核心课程

    B

    综合课程

    C

    分科与综合相结合

    D

    分科课程


    正确答案： A
    解析： 《基础教育课程改革纲要（试行）》规定，要整体设置九年一贯的义务教育课程，小学阶段以综合课程为主、初中阶段设置分科与综合相结合的课程；高中以分科课程为主；从小学至高中设置综合实践活动课程并作为必修课程；农村中学课程要为当地社会经济发展服务。

  • 第22题：

    单选题
    我国初中阶段的课程设置是（）
    A

    以综合课程为主

    B

    分科课程与综合课程相结合

    C

    以分科课程为主

    D

    实践与课程分科课程相结合


    正确答案： C
    解析： 《基础教育课程改革纲要（试行）》第三条明确规定：“整体设置九年一贯的义务教育课程”。小学阶段以综合课程为主，初中阶段设置分科与综合相结合的课程，高中以分科课程为主。

  • 第23题：

    单选题
    新课改理念下高中课程以（）为主。
    A

    综合课程

    B

    分科课程

    C

    分科课程与综合课程相结合

    D

    综合实践活动


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    我国幼儿园常见的课程类型有（）
    A

    分科课程、相关课程

    B

    融合课程、分科课程

    C

    广域课程、融合课程

    D

    隐形课程，核心课程


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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