第1题:
举例说明如何处理与预防学前儿童切割伤?
(一)处理步骤
(1)轻微切伤发生后,应采取以下措施:
步骤1:用清水和肥皂将伤口彻底洗净,使伤口周围的皮肤保持干燥。
步骤2:用干净纱布覆盖伤口,然后进行轻轻包扎。
(2)严重切伤发生后,应采取以下措施:
步骤1:冷静止血,用纱布放置伤口处加压包扎,无纱布时,使用手掌压迫是最便利的止血方法,一般压迫5~10分钟即可止血。 步骤2:如果学前儿童出血严重,应抬高受伤部位至高于心脏的高度,用干净的布块加压止血。 步骤3:包扎伤口,但不要过紧,因为伤口会有些肿胀。
步骤4:立即将学前儿童送往医院,如果必要,在医护人员的指导下注射破伤风疫苗。
(二)注意要点
(1)身体受伤部位尽量放得高于心脏,这样容易止血。
(2)在伤口上不要放脱脂棉或手指。刺入物不可立即拔出,这样可以避免失血过多和更严重的伤情。
(3)不要在伤口上涂抹动植物油,以免造成感染。
(三)预防措施
避免学前儿童接触到一些尖刀利器。教育学前儿童在活动场所中应注意玻璃、剪刀利器等。教育学前儿童在使用各种刀剪锐器时要十分小心。
略
第2题:
简述学前儿童语言教育活动方案设计步骤。
第3题:
如何设计和组织学前儿童文学活动?
第4题:
如何开展学前儿童家庭体育活动?
第5题:
简要说明学前儿童词汇发展的主要表现。
第6题:
简要说明学前儿童判断的特点。
第7题:
第8题:
第9题:
第10题:
第11题:
第12题:
学前儿童的机械识记的效果比意义识记好
学前儿童的意义识记的效果比机械识记好
学前儿童的无意识记的效果比有意识记好
学前儿童的有意识记的效果比无意识记好
第13题:
学前儿童美术欣赏活动中如何创设有效的环境?
第14题:
学前儿童家庭创造教育中如何开展科技活动?
第15题:
简要说明如何编写学前儿童的活动方案。
第16题:
学前儿童识记专门为学前儿童编写的儿歌比识记唐诗宋词快得多。这说明()
第17题:
简要说明学前期儿童理解的发展主要呈现的特点。
第18题:
第19题:
第20题:
第21题:
第22题:
第23题: