问答题论述刑事诉讼法的任务。

第1题：

第2题：

第3题：

试论述施工组织管理的基本任务是什么？答案：施工组织管理的基本任务：

正确答案: （1）采取组织措施对承担的施工任务或建设任务，保质、保量地按期或提前完成；
（2）正确管理施工过程中人力、物力、能源、时间和空间的关系，保证和协调施工的顺利进行；
（3）运用施工的规律，加强信息管理，提高对工程进展的预见性，对施工对象、施工手段和条件，实行科学的组织和管理，提高文明施工水平和施工效率；
（4）深入施工现场，掌握施工实际情况，发现施工中的薄弱环节，及时采取措施，予以解决。

第4题：

组织的任务环境有哪些？论述组织的任务环境如何影响目标的实现。

正确答案:任务环境分析也叫利益相关者管理。
组织常见的利益相关者包括：顾客；供应商；竞争对手—现有竞争者、潜在进入者、替代品生产商；监管者；社会特殊利益代表组织。
组织关注利益相关者的原因：
1、可以带来企业的组织成果，如环境变化可预测性的改变、更成功的创新、利益相关者信任度的提高和更强的组织柔性，从而减少变化的冲击。
2、可以帮助企业做“正确的事”，因为组织要依赖这些利益相关者引入资源、输出产品和服务。

第5题：

中华人民共和国刑事诉讼法的任务？

正确答案: 是保证准确、及时地查明犯罪事实，正确应用法律，惩罚犯罪分子，保障无罪的人不受刑事追究，教育公民自觉遵守法律，积极同犯罪行为作斗争，以维护社会主义法制，保护公民的人身权利、财产权利、民主权利和其他权利，保障社会主义建设事业的顺利进行。

第6题：

简述我国刑事诉讼法的任务。

正确答案:⑴保证准确、及时地查明犯罪事实，正确应用法律，惩罚犯罪分子
⑵保障无罪的人不受刑事追究，保护公民的人身权利、财产权利、民主权利和其他权利不受侵犯
⑶教育公民自觉遵守法律，积极同犯罪作斗争

第7题：

请对刑事诉讼法“分工负责，互相配合，互相制约”的原则进行论述。

正确答案:我国《刑事诉讼法》第7条规定：“人民法院、人民检察院和公安机关进行刑事诉讼，应当分工负责，互相配合，互相制约，以保证准确有效地执行法律。”这是分工负责，互相配合，互相制约的原则的法律依据。
（1）分工负责，互相配合，互相制约的原则是调整公检法三机关之间关系的一项基本原则。 分工负责要求公检法三机关依据法律规定的职权，各尽其职，各负其责，严格按照法律规定的职权分工进行刑事诉讼，不允许互相替代和超越职权，更不允许任何一个机关独自包办。互相配合要求公检法三机关通力协作，互相支持，互通情报，共同完成刑事诉讼法规定的任务。互相制约要求公检法三机关在刑事诉讼中能互相约束，依据法律规定的职权对有关问题、决定，提出自己的意见和主张，防止可能出现的偏差和纠正已经出现的错误。
（2）分工负责是互相配合、互相制约的基础和前提，互相配合、互相制约是分工负责的结果和必然要求。没有分工负责，谈不上互相配合、互相制约；没有互相配合、互相制约，分工负责也就失去了意义。至于互相配合、互相制约之间，则是辨证统一，相辅相成的关系，是制约中体现配合，配合中有制约的关系。
（3）分工负责、互相配合、互相制约三者之间不可偏废。有时根据实际情况的需要，可能会特别强调其中的某一个方面，这当然是可以的，而且有时是必要的。但是，即使在这种情况下，也不能因此而丢掉其他方面。
（4）分工负责、互相配合、互相制约本身不是目的，所以不能为分工而分工，为配合而配合，为制约而制约。三者共同服务于一个目的，即保证准确有效地执行法律。
（5）分工负责，互相配合，互相制约是保证正确有效地执行法律的三个相互联系的必要条件。分工负责有利于提高办案质量，防止主观片面。互相配合可以使公检法三机关互通情况，通力合作，保证准确及时地惩罚犯罪和保护人民。互相制约能够及时发现和纠正错误，保证作到不漏不错，不枉不纵。所以，实行分工负责，互相配合，互相制约的原则，既可以充分发挥公检法三机关各自的功能，保证顺利完成惩罚犯罪和保护人民的共同任务；同时又可以防止任何一个机关无端专横和滥用职权，防止和减少错误。

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

论述美育的任务？
美育的任务，总的来说就是引导人们树立正确的审美观，帮助人们提高对美的事物的感知能力、鉴赏能力和创造能力，塑造健康的审美心理结构，促进个性的和谐发展，造就全面发展的人。具体来说，包括以下几个方面：
（1）培养正确的审美观
审美观是世界观的重要组成部分，它是对美和审美等问题所持的基本观点，审美观受一定时期社会生活制约，同时也受世界观和美学传统的影响，不同时代、不同民族、不同阶级以及不同个人，审美观是不同的。
正确的审美观坚持真、善、美统一的原则，把符合客观事物的本来面目和本质的东西、符合广大人民利益的活动和行为、以鲜明生动的感性形式体现人的本质力量的东西作为审美的标准。反对和摒弃一切假的、丑恶的事物，以审美的眼光和态度来审视客观对象，按照美的规律美化自身、美化世界。
培养正确的审美观，必须学习马克思主义美学理论，积极参加社会实践活动特另IJ是审美实践活动，自觉批判与抵制错误的审美观，洁身自好，不同流合污。
（2）塑造审美心理结构
审美结构，是主体内部反映客观事物的审美特性及其相互联系的心理活动结构。它是构成主体与客体的审美关系的中介，是人进行审美活动的心理机制。
审美结构的特点是：理性积淀在感性之中，即它所包含的理性因素，都不是以逻辑的形式表达出来的，而是积淀、渗透在感性之中；对功利性的超越，对客观对象没有实用、功利的欲求，而是对之采取观照和欣赏的态度；具有强烈的情感体验。
塑造审美心理结构是很重要的，它不同于智力结构、意志结构，是人的健全心理结构的重要组成部分，是其他心理结构所无法替代的。它可以净化人的个体私欲，使人的盲目冲动秩序化，从而培养起一种感性和理性融合、情感和理智协调的心理定式，树立一种超越的人生态度，升华人的心灵境界，使人的个性和谐、人格完整。
塑造人的审美心理结构的最佳途径就是进行审美教育。这种教育在儿童时期尤有重要，因为儿童有一种特有的原始完形能力。到了青少年时期，它会由于人的逻辑思维的发展而逐渐减弱或消失，此时更应进行审美教育，使人的“心灵的另一部分”保持和发展下去，使人全面发展。
（3）提高审美能力
审美教育的一个重要任务就是要培养和提高人们的审美能力，使人善于感知美、鉴赏美和创造美。
①培养审美感知能力
培养审美感知能力主要包括审美主体对审美对象的外在形式特征的感知能力以及审美主体对审美对象的内在意蕴和情感意味的感知能力。
培养审美感知能力是十分重要的，它是人们进行审美活动的出发点，是其他审美能力萌生、发展的基础，是通向更高审美境界的桥梁。只有通过审美感知这个大门，才能与美的事物发生关系，才能进入审美过程而获得美感。
培养审美感知能力，首先要发掘人们先天的审美潜质；其次，要加强审美实践训练。
②提高审美鉴赏能力。
审美鉴赏能力，包括审美鉴别能力和审美欣赏能力两个方面，审美鉴别能力又包括对美和丑的分辨能力以及对美的形态、类型和程度的识别、判断能力。
要提高审美鉴赏能力，首先，要有必要的文化知识和美学修养；其次，要积极参加审美实践，大量接触美的事物；最后，要多接触美的对象，在比较中得到提高。
③增强审美创造能力。
审美创造能力，是指主体在感知美、鉴赏美的基础上，按照美的规律创造美的事物的能力。这是审美教育的制高点和落脚点。
增强审美创造能力，一般应从以下几个方面入手：首先，要激发审美创造欲望；其次，要认识和掌握美的规律；第三，要注重创造性思维的培养和训练；第四，要掌握熟练的审美创造技巧。
上述审美教育三个方面的任务，是互相联系、密不可分的。审美感知能力是前提，审美鉴赏能力是审美能力的深入和发展，审美创造能力是审美能力的巩固和提高。
略

第13题：

如何理解我国刑事诉讼法的目的、根据和任务？

正确答案: 刑事诉讼法的目的指制定刑事诉讼法（制度）的预期目标与宗旨，根据《刑事诉讼法》第一条的规定，具体包含：
1、保证刑法的正确实施
2、惩罚犯罪，保护人民
3、保障国家安全和社会公共安全，维护社会主义社会秩序
我国刑事诉讼法的根据是：宪法
刑事诉讼法的任务则规定在《刑事诉讼法》第二条，具体分为基本任务和根本任务，具体任务有：
1、保证准确、及时地查明犯罪事实，正确应用法律，惩罚犯罪分子
2、保障无罪的人不受刑事追究
3、教育公民自觉遵守法律，积极同犯罪行为做斗争
根本任务是：维护社会主义法制，尊重和保障人权，保护公民的人身权利、财产权利、民主权利和其他权利，保障社会主义建设事业的顺利进行。

第14题：

试述刑事诉讼法的三项任务之间的关系?

正确答案: 刑事诉讼法的三项任务是紧密联系、不可分割的。准确、及时地查明犯罪事实是正确应用法律的前提，也是向公民进行法制教育的基础；正确应用法律，惩罚犯罪分子，保障无罪的人不受刑事追究，是正确处理刑事案件、教育公民自觉守法的关键。司法机关只有严格遵守法律，依法准确、及时地查明犯罪事实，准确无误地适用法律，才能树立社会主义法制的权威，以自己的实际行动带动广大公民自觉遵守法律。反之，如果司法机关本身工作不负责任，甚至执法违法，不按法定程序办事，把案件搞错了，就会挫伤公民自觉守法和同犯罪行为作斗争的积极性。同时，教育任务的实现对于完成前两项任务又有重要的促进作用。因为广大公民都能自觉地遵守法律，都敢于积极同犯罪行为作斗争，司法机关办理刑事案件的工作也就有了坚实的群众基础，就会得到人民群众的积极支持，这就必然有利于查明犯罪事实，正确应用法律，惩罚罪犯，保护无辜。只有全面、正确地完成刑事诉讼法的三项任务，才能实现刑事诉讼法的根本任务，即实现“维护社会主义法制，保护公民的人身权利、财产权利、民主权利和其它权利，保障社会主义建设事业的顺利进行”的任务。

第15题：

试论述我国刑事诉讼法上的不起诉及其类型。

正确答案:不起诉，是指人民检察院对公安机关侦查终结移送起诉的案件或者人民检察院侦查部门侦查终结移送起诉的案件，进行审查后，认为犯罪嫌疑人没有犯罪事实，或者有《刑事诉讼法》规定的不符合起诉条件，或不应当追究刑事责任，依法决定终止追诉，从而不将犯罪嫌疑人提交法院审判的一项处理决定。
不起诉是人民检察院在审查起诉阶段对案件审查后依法作出的处理结果之一。不起诉的性质是，人民检察院对于不应追究、不需要追究或者无法追究刑事责任的犯罪嫌疑人所作的一种程序上的处理决定。对犯罪嫌疑人来说，不起诉决定确认其行为在法律上是无罪的。
我国《刑事诉讼法》规定三种不同类型的不起诉：法定不起诉、酌定不起诉、证据不足不起诉。特别程序中还有未成年人刑事案件的附条件不起诉。
（1）法定不起诉。
法定不起诉，也称绝对不起诉，是指“应当作出不起诉决定”的不起诉，适用条件是，犯罪嫌疑人没有犯罪事实，或者有《刑事诉讼法》第15条规定的六种情形之一的，人民检察院应当作出不起诉决定，对此，人民检察院没有起诉裁量权。
（2）酌定不起诉。
酌定不起诉，也称相对不起诉、裁量不起诉，是指“可以作出不起诉决定”的不起诉。适用条件是，在符合法定情形时，人民检察院衡量案件的具体情况，或者作出起诉决定，或者作出不起诉决定，人民检察院行使起诉裁量权。
酌定不起诉的适用条件应该依照刑法规定，解释上可以分为两个层次：一是犯罪嫌疑人的行为符合构成要件，依照刑法应当负刑事责任；二是犯罪情节轻微，依照刑法规定不需要判处刑罚或者免除刑罚。
（3）证据不足不起诉。
证据不足不起诉，也称存疑不起诉，是指“对于二次补充侦查的案件，人民检察院仍然认为证据不足，不符合起诉条件的，应当作出不起诉的决定。”证据不足不起诉，实质上是一种特殊的法定不起诉，人民检察院“应当”不起诉。证据不足不起诉的适用包含两个条件：一是案件已经经过二次补充侦查；二是证据不足，不符合起诉条件。

第16题：

论述数据库设计的步骤及其每个步骤的任务。

正确答案: 数据库设计步骤：
1）需求分析，分析收集到的用户的要求是数据库设计的重要步骤，目的是据用户要求决定管理的目标，范围及应用性质。
2）概念结构设计，是设计概念性数据模型。
3）逻辑结构设计的任务是设计数据的结构，把概念结构转换成与选用DBMS所支持的数据模型。
4）数据库的物理设计，对给定的逻辑数据模型选取一个适合应用环境的物理结构，然后对物理结构进行评价。

第17题：

论述纯水站的岗位任务。

正确答案: （1）负责生产质量合格的纯水；
（2）负责将装置生产的纯水按用户要求输送；
（3）负责本岗位突发性生产事故的处理；
（4）负责本岗位所有设备及所属管道，阀门的维护保养，经常检查设备及管道阀门的密封点，保持泄漏率在规定范围内；
（5）负责生产用原辅材料、工具、器具的合理使用、保管；
（6）负责作好岗位生产的原始记录；
（7）负责岗位及周围环境的卫生，负责公用物品的合理使用、保管。

第18题：

第19题：