第1题:
联系实际论述学校体育的功能和主要任务。
第2题:
联系实际论述教育管理继承、借鉴与创新的关系。
教育管理的继承与创新。教育管理理论是继承了传统管理理论的精华,同时又结合了教育的基本规律发展而成的。但教育管理的发展并不是一味地继承传统。而是要在传承中创新。对传统的理解。以及优秀的传统如何在新的时代背景下得到创新是值得教育管理工作者思考的。创新,必须认真研究传统。
教育管理借鉴与创新。这里我们理解“借鉴”主要包括两方面的内涵:一是学科之间的相互借鉴。二是中国与外国间的相互借鉴。我们在借鉴的同时更需要创新。借鉴是对过去的梳理,创新是对现实的解读和对未来的策划。
总之,教育管理继承、借鉴与创新是一脉相承的。要坚持科学的态度,辩证批判地去继承。借鉴国内外传统和现代一切有益的管理理论、思想和方法,同时,在教育管理的实践和探索中形成新认识,开辟新境界,提高我国教育管理的水平,推动我国教育事业的持续进步与发展。
略
第3题:
1、理论联系实际,论述公共管理的职能。
第4题:
联系实际,论述教育管理质量的特点。
1、教育管理质量标准的综合性;
2、控制的复杂性;
3、评价的模糊性;
4、教育管理质量的形成过程的长期性。
略
第5题:
联系实际论述学校品牌策划的两大任务。
学校品牌策划必须完成两大任务,即“内修功力”与“外塑形象”。“内修功力”是指学校要通过各种途径和方式提高教育教学质量,壮大自己的实力。
“内修功力”关键是做好学校管理、师资建设和学生发展三方面的工作。
“外塑形象”则是指学校要运用形象策划手段向公众展示自己良好的形象,扩大学校的影响。
它是策划者为了树立良好的学校整体形象,在充分进行现场调查的基础上,采取科学的策划方法和艺术,从总体上对学校形象进行构想、设计,并遵循一定的程序来形成或提高学校知名度和美誉度的活动。
是此两大任务相互影响、相互促进,前者是后者的基础,后者对前者有促进作用。
略