参考答案和解析
正确答案:
解析: 暂无解析
更多“3岁之前的幼儿思维常常是这种伴随动作而进行的思维,这种思维称作具体形象思维。”相关问题
  • 第1题:

    幼儿利用掰手指来数数,动作停止,他们的思维也就停止了。幼儿这种依赖实际动作的思维被称为()。

    • A、创造表象思维
    • B、直觉行动思维
    • C、具体形象思维
    • D、抽象逻辑思维

    正确答案:B

  • 第2题:

    幼儿的思维活动往往是在实际操作中,借助触摸、摆弄物体而产生和进行的。他们的这种思维是()。

    • A、具体形象思维
    • B、抽象逻辑思维
    • C、发散思维
    • D、直观动作思维

    正确答案:D

  • 第3题:

    幼儿园儿童做加减法时会用数手指的方式帮助自己,这种思维类型是()

    • A、形象思维
    • B、分析思维
    • C、直观动作思维
    • D、直觉思维

    正确答案:C

  • 第4题:

    幼儿的思维活动往往是在实际操作中,借助触摸、摆弄物体而产生和进行的D这种思维方式是()

    • A、经验思维
    • B、具体形象思维
    • C、抽象逻辑思维
    • D、直观动作思维

    正确答案:D

  • 第5题:

    在个体发展过程中,思维发展的顺序为()。

    • A、具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维
    • B、直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维
    • C、抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维
    • D、具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维

    正确答案:B

  • 第6题:

    幼儿思维的发展要经历三种水平,下列顺序正确的一项是()。

    • A、具体形象思维—动作思维—抽象思维
    • B、直觉行动思维—具体形象思维—抽象思维
    • C、具体形象思维—抽象思维—动作思维
    • D、动作思维—抽象思维—具体形象思维

    正确答案:B

  • 第7题:

    单选题
    幼儿利用掰手指来数数,动作停止,他们的思维也就停止了。幼儿这种依赖实际动作的思维被称为()。
    A

    创造表象思维

    B

    直觉行动思维

    C

    具体形象思维

    D

    抽象逻辑思维


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    幼儿园的小朋友用小木棒来学习加减运算,这种思维方式是()。
    A

    直观动作思维

    B

    形象思维

    C

    逻辑思维

    D

    经验思维

    E

    直觉思维


    正确答案: A
    解析: 直观动作思维又称实践思维,是凭借直接感知,伴随实际动作进行的思维活动;形象思维是指人们利用头脑中的具体形象来解决问题;逻辑思维是指当人们面对理论性质的任务,并要运用概念、理论知识来解决问题时所运用的思维;经验思维是指人们凭借日常生活经验进行的思维;直觉思维是指人们在面临新问题、新事物或新现象时,能迅速理解并做出判断的思维。

  • 第9题:

    单选题
    幼儿园的孩子在算数时往往扳着手指计算。这种思维是(  )。
    A

    创造思维

    B

    形象思维

    C

    动作思维

    D

    抽象思维


    正确答案: D
    解析:

  • 第10题:

    判断题
    3岁之前的幼儿思维常常是这种伴随动作而进行的思维,这种思维称作具体形象思维。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    幼儿的思维活动往往是在实际操作中,借助触摸、摆弄物体而产生和进行的。他们的这种思维是()。
    A

    具体形象思维

    B

    抽象逻辑思维

    C

    发散思维

    D

    直观动作思维


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    伴随着动作而进行的思维是()
    A

    直觉行动思维

    B

    具体形象思维

    C

    抽象形象思维

    D

    抽象逻辑思维


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    幼儿园的小朋友用小木棒来学习加减运算,这种思维方式是()。

    • A、直观动作思维
    • B、形象思维
    • C、逻辑思维
    • D、经验思维
    • E、直觉思维

    正确答案:A

  • 第14题:

    3岁之前的幼儿思维常常是这种伴随动作而进行的思维,这种思维称作具体形象思维。


    正确答案:错误

  • 第15题:

    幼儿利用掰手指来数数,动作停止,它们的思维也就停止了。幼儿这种依赖实际动作的思维被称为()

    • A、创造表象思维
    • B、直觉动作思维
    • C、具体形象思维
    • D、抽象逻辑思维

    正确答案:B

  • 第16题:

    学生利用头脑中的概念、理论知识来解决问题。这种思维是()。

    • A、直观动作思维
    • B、具体形象思维
    • C、抽象逻辑思维
    • D、发散思维

    正确答案:C

  • 第17题:

    幼儿依靠头脑中的苹果、梨子等形象来进行加法运算,这种思维方式为()。

    • A、具体形象思维
    • B、聚合式思维
    • C、抽象逻辑思维
    • D、直观行动思维

    正确答案:A

  • 第18题:

    单选题
    儿童在思维时,常常把思维活动与触摸摆弄具体的物体结合起来,这种思维是()
    A

    动作思维

    B

    形象思维

    C

    抽象思维

    D

    分析思维


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    单选题
    幼儿利用掰手指来数数,动作停止,它们的思维也就停止了。幼儿这种依赖实际动作的思维被称为()
    A

    创造表象思维

    B

    直觉动作思维

    C

    具体形象思维

    D

    抽象逻辑思维


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    幼儿思维的发展要经历三种水平,下列顺序正确的一项是()。
    A

    具体形象思维—动作思维—抽象思维

    B

    直觉行动思维—具体形象思维—抽象思维

    C

    具体形象思维—抽象思维—动作思维

    D

    动作思维—抽象思维—具体形象思维


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    幼儿的思维活动往往是在实际操作中,借助触摸、摆弄物体而产生和进行的D这种思维方式是()
    A

    经验思维

    B

    具体形象思维

    C

    抽象逻辑思维

    D

    直观动作思维


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    在个体发展过程中,思维发展的顺序为()。
    A

    具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维

    B

    直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维

    C

    抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维

    D

    具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维


    正确答案: D
    解析: 个体的发展遵循直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维的发展顺序。

  • 第23题:

    单选题
    幼儿依靠头脑中的苹果、梨子等形象来进行加法运算,这种思维方式为(   )。
    A

    具体形象思维

    B

    聚合式思维

    C

    抽象逻辑思维

    D

    直觉行动思维


    正确答案: C
    解析:

  • 第24题:

    单选题
    幼儿的思维活动往往是在实际操作中,借助触摸、摆弄物体而产生和进行的。这种思维方式是()
    A

    经验思维

    B

    具体形象思维

    C

    抽象逻辑思维

    D

    直观动作思维


    正确答案: B
    解析: 暂无解析