多选题按不同的等级水平，将阿什里德模式培训分为离散、整合、聚焦三个阶段，下列关于离散阶段的说法正确的有（　　）。A培训与组织目标关联B培训是功利性定向的C培训是培训人员的事D培训的运作是系统性的E培训被看作是一种浮华或是在浪费时间

题目
多选题
按不同的等级水平，将阿什里德模式培训分为离散、整合、聚焦三个阶段，下列关于离散阶段的说法正确的有（　　）。
A

培训与组织目标关联

B

培训是功利性定向的

C

培训是培训人员的事

D

培训的运作是系统性的

E

培训被看作是一种浮华或是在浪费时间

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1.请教教师i资格考试:根据信息技术与课程整合的不同程度和深度,可以将整合的进程大略分为三个阶段:1.根据信息技术与课程整合的不同程度和深度，可以将整合的进程大略分为三个阶段：封闭的、以知识为中心的课程整合阶段，( )和全方位的课程整合阶段　　A.开放式的、以资源为中心的课程整合阶段　　B.封闭式的、以资源为中心的课程整合阶段　C.封闭式的、以课件为中心的课程整合阶段　　D.开放式的、以软件为中心的课程整合阶段

2.极差、标准差、方差和离散系数都是反映数据的离散程度的，下列关于这几个指标的说法正确的是( )。A．极差、标准差、方差和离散系数都是反映数据的离散程度的绝对值B．离散系数是测度数据离散程度的相对指标C．离散系数越大，则数据的离散程度就越大D．对于平均水平不同或计量单位不同的不同组别的变量值，适用标准差比较其离散程度E．对于平均水平不同或计量单位不同的不同组别的变量值，适用离散系数比较其离散程度

3.(2018年5月) ()将培训活动划分为离散阶段、整合阶段和聚焦阶段。 A.咨询型模式 B.持续发展模式 C.系统型模式 D.阿什里德模式

4.关于连续信号和离散信号说法正确的是()。A、离散信号可转换为连续信号B、连续信号的幅值是连续的C、离散信号幅值是离散的D、信号可分为连续信号和离散信号

参考答案和解析
正确答案： A,C
解析：
阿什里德模式的离散阶段包括七个具体项目：①培训与组织目标无关联；②培训被看作是一种浮华或是在浪费时间；③培训的运作是非系统性的；④培训是功利性定向的；⑤培训是培训人员的事；⑥培训职能只归培训部；⑦以纯粹的基础知识为主。
更多“按不同的等级水平，将阿什里德模式培训分为离散、整合、聚焦三个阶段，下列关于离散阶段的说法正确的有（　　）。”相关问题

  • 第1题：

    (2017年11月)()可以帮助组织根据所描述的培训阶段,制定培训升级计划。

    A.咨询型模式
    B.系统型模式
    C.阿什里德模式
    D.持续发展型模式

    答案：C
    解析：
    P220-224
    阿什里德模式将培训活动划分为离散阶段，整合阶段，聚焦阶段，三个阶段的描述作为一个培训和发展模式，使得组织可借此制定培训升级计划。

  • 第2题：

    (2017年5月) ()将培训分为离散阶段、整合阶段和聚焦阶段。

    A.咨询式模式
    B.系统型模式
    C.阿什里德模式
    D.持续发展型模式

    答案：C
    解析：
    P220-224
    阿什里德模式将培训分为离散阶段、整合阶段和聚焦阶段。

  • 第3题：

    按不同的等级水平，培训活动可划分为()。

    A.离散阶段
    B.整合阶段
    C.聚焦阶段
    D.分离阶段
    E.管理阶段

    答案：A,B,C
    解析：
    他们按不同的等级水平,将培训活动划分为离 散阶段、整合阶段、聚焦阶段三个阶段。

  • 第4题：

    ()可以帮助组织根据所描述的培训阶段,制定培训升级计划。

    A.咨询型模式
    B.系统型模式
    C.阿什里德模式
    D.持续发展型模式

    答案：C
    解析：

  • 第5题：

    中国城市空间分布是动态的。其发展演变与经济、社会发展密切相关。中国城市空间分布具有明显的以下( )阶段性特征。

    A:低水平均衡阶段、高级均衡阶段
    B:低水平均衡阶段、离散阶段、极化阶段、高级均衡阶段
    C:离散阶段、极化阶段、扩散阶段、成熟阶段
    D:低水平均衡阶段、扩散阶段、成熟阶段、高级均衡阶段

    答案：C
    解析：
    城市空间分布是动态的，其发展演变与经济、社会发展密切相关，中国城市空间分布具有明显的阶段性：①离散阶段(低水平均衡阶段)：对应于自给自足式，以农业为主体的阶段，以小城镇发展为主，缺少大中城市，没有核心结构，构不成等级系统;②极化阶段：对应于工业化兴起、工业迅速增长并成为主导产业的阶段，中心城市强化;③扩散阶段：对应于工业结构高度化阶段，中心城市的轴向扩散带动中小城市发展，点一轴系统形成;④成熟阶段(高级均衡阶段)：对应于信息化与产业高技术化发展阶段，区域生产力向均衡化发展，空间结构网络化，形成点轴网络系统，整个区域成为一个高度发达的城市化区域。

  • 第6题：

    培训与开发运行的模式包括（）。

    • A、系统型模式
    • B、阿什里德模式
    • C、咨询型模式
    • D、持续发展型模式
    • E、项目管理型模式

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    根据信息技术与课程整合的不同程度和深度，可以将整合的进程大略分为三个阶段：封闭的、以知识为中心的课程整合阶段，（）和全方位的课程整合阶段。


    正确答案:开放式的、以资源为中心的课程整合阶段

  • 第8题：

    培训与开发运行的传统模式包括（）模式和持续发展型模式。

    • A、系统型
    • B、阿什里德
    • C、咨询型
    • D、企业大学

    正确答案:C

  • 第9题：

    填空题
    根据信息技术与课程整合的不同程度和深度，可以将整合的进程大略分为三个阶段：封闭的、以知识为中心的课程整合阶段，（）和全方位的课程整合阶段。

    正确答案： 开放式的、以资源为中心的课程整合阶段
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    培训与开发运行模式的类型有培训与开发的传统模式、新模式和（　　）。
    A

    持续发展型模式

    B

    阿什里德模式

    C

    企业大学的组织模式

    D

    系统型模式


    正确答案： B
    解析：
    A项，持续发展型模式属于培训与开发的传统模式的一种，另外一种是咨询型模式；BD两项，阿什里德模式、系统型模式属于培训与开发的新模式。

  • 第11题：

    单选题
    中国城市空间分布是动态的。其发展演变与经济、社会发展密切相关。中国城市空间分布具有明显的以下（）阶段性特征。
    A

    低水平均衡阶段、高级均衡阶段

    B

    低水平均衡阶段、离散阶段、极化阶段、高级均衡阶段

    C

    离散阶段、极化阶段、扩散阶段、成熟阶段

    D

    低水平均衡阶段、扩散阶段、成熟阶段、高级均衡阶段


    正确答案： A
    解析： 城市空间分布是动态的，其发展演变与经济、社会发展密切相关，中国城市空间分布具有明显的阶段性：①离散阶段（低水平均衡阶段）：对应于自给自足式，以农业为主体的阶段，以小城镇发展为主，缺少大中城市，没有核心结构，构不成等级系统；②极化阶段：对应于工业化兴起、工业迅速增长并成为主导产业的阶段，中心城市强化；③扩散阶段：对应于工业结构高度化阶段，中心城市的轴向扩散带动中小城市发展，点一轴系统形成；④成熟阶段（高级均衡阶段）：对应于信息化与产业高技术化发展阶段，区域生产力向均衡化发展，空间结构网络化，形成点轴网络系统，整个区域成为一个高度发达的城市化区域。

  • 第12题：

    单选题
    （）将培训分为离散阶段、整合阶段和聚焦阶段。
    A

    咨询式模式

    B

    系统型模式

    C

    阿什里德模式

    D

    持续发展型模式


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列属于培训与开发的新模式的是（ ）。

    A．咨询型模式
    B．持续发展型模式
    C．系统型模式
    D．阿什里德模式
    E．指导型组织模式

    答案：C,D
    解析：
    P221

  • 第14题：

    ()将培训活动划分为离散阶段、整合阶段和聚焦阶段。

    A.咨询型模式
    B.持续发展模式
    C.系统型模式
    D.阿什里德模式

    答案：D
    解析：

  • 第15题：

    ()将培训分为离散阶段、整合阶段和聚焦阶段。


    A.咨询式模式

    B.系统型模式

    C.阿什里德模式

    D.持续发展型模式

    答案：C
    解析：

  • 第16题：

    下列不属于阿什里德模式中的离散阶段的是( )。

    A: 培训与组织目标无关联
    B: 培训被看做是一种浮华或是在浪费时间
    C: 以纯粹的基础知识为主
    D: 培训计划更多地考虑了个人的需要

    答案：D
    解析：
    考查对阿什里德模式三阶段的理解。

  • 第17题：

    《“综合柜员制式培训体系”工作方案》中，下列描述不正确的是（）

    • A、培训阶段分为新人培训、基础培训和强化培训三个阶段
    • B、基础培训和强化培训两个阶段按知识、态度、技能、习惯分为四个维度，新人培训按知识、态度、技能分为三个维度
    • C、新人培训随时开展，基础培训和强化培训的培训频度为每季度
    • D、培训方式有讲解、操作演示、跟班指导、考试等

    正确答案:B

  • 第18题：

    企业由部门经理承担了员工培训发展的责任，说明企业培训战略已进入（）

    • A、离散阶段
    • B、规范阶段
    • C、聚焦阶段
    • D、整合阶段

    正确答案:D

  • 第19题：

    （）将培训分为离散阶段、整合阶段和聚焦阶段。

    • A、咨询式模式
    • B、系统型模式
    • C、阿什里德模式
    • D、持续发展型模式

    正确答案:C

  • 第20题：

    《机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式，将培训过程分为（）。

    • A、三个阶段
    • B、四个阶段
    • C、五个阶段

    正确答案:B

  • 第21题：

    多选题
    按不同的等级水平，将阿什里德模式培训分为（　　）。
    A

    离散阶段

    B

    发展阶段

    C

    整合阶段

    D

    成熟阶段

    E

    聚焦阶段


    正确答案： A,E
    解析：
    阿什里德模式是由英国阿什里德管理学院在1986年开展的一项科研项目的研究中首次提出的。该项目的研究人员对英国一些优秀的公司进行了考察研究，并做了大量的文献检索,他们按不同的等级水平，将培训活动划分为离散阶段、整合阶段、聚焦阶段。BD两项，培训文化的建立是多层次的，需要一个渐进的过程，可粗分为三个发展阶段，即萌芽阶段、发展阶段和成熟阶段。

  • 第22题：

    单选题
    培训与开发运行的传统模式包括（）模式和持续发展型模式。
    A

    系统型

    B

    阿什里德

    C

    咨询型

    D

    企业大学


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    培训与开发运行的模式包括（）。
    A

    系统型模式

    B

    阿什里德模式

    C

    咨询型模式

    D

    持续发展型模式

    E

    项目管理型模式


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    按不同的等级水平，将阿什里德模式培训分为离散、整合、聚焦三个阶段，下列关于离散阶段的说法正确的有（　　）。
    A

    培训与组织目标关联

    B

    培训是功利性定向的

    C

    培训是培训人员的事

    D

    培训的运作是系统性的

    E

    培训被看作是一种浮华或是在浪费时间


    正确答案： E,C
    解析：
    阿什里德模式的离散阶段包括七个具体项目：①培训与组织目标无关联；②培训被看作是一种浮华或是在浪费时间；③培训的运作是非系统性的；④培训是功利性定向的；⑤培训是培训人员的事；⑥培训职能只归培训部；⑦以纯粹的基础知识为主。

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