单选题男性,56岁,脑梗死后2个月,言语交流障碍,失语症检测结果为感觉性失语,该患者最佳训练项目为()A 发音转换训练及句子转换训练B 文字训练C 呼名训练D 手势训练E 书写表达练习

题目
单选题
男性,56岁,脑梗死后2个月,言语交流障碍,失语症检测结果为感觉性失语,该患者最佳训练项目为()
A

发音转换训练及句子转换训练

B

文字训练

C

呼名训练

D

手势训练

E

书写表达练习


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  • 第1题:

    患者,男性,67岁,脑梗死一个月,右侧偏瘫,为进一步治疗入住康复科,患者既往高血压病史3年,冠心病1年,糖尿病2年。查体不能言语,交流障碍,失语症检查结果为感觉性失语,喝水呛咳,右侧肢体有能动功能障碍,肌张力增高。若这个患者将来行走,最可能出现的步态是()。

    • A、蹒跚步态
    • B、划圈步态
    • C、痉挛步态
    • D、交叉步态
    • E、醉酒步态

    正确答案:A

  • 第2题:

    男性,56岁,脑梗死后2个月,言语交流障碍,失语症检测结果为感觉性失语,该患者最佳训练项目为()

    • A、发音转换训练及句子转换训练
    • B、文字训练
    • C、呼名训练
    • D、手势训练
    • E、书写表达练习

    正确答案:B

  • 第3题:

    患者,男性,68岁,脑梗死后2个月,用汉语失语成套测验评估时,发现患者自发言语流利,但语言错乱,听理解严重障碍,朗读困难,书写形态保持,但书写错误,该患者的失语类型为()

    • A、感觉性失语
    • B、运动性失语
    • C、传导性失语
    • D、球性失语
    • E、命名性失语

    正确答案:A

  • 第4题:

    以上失语症患者语言训练内容中,请选出感觉性失语患者的最佳训练项目()

    • A、书写表达练习
    • B、发音转换训练及句子转换训练
    • C、文字训练
    • D、呼名训练
    • E、手势训练书写表达练习

    正确答案:C

  • 第5题:

    单选题
    患者,男性,67岁,脑梗死一个月,右侧偏瘫,为进一步治疗入住康复科,患者既往高血压病史3年,冠心病1年,糖尿病2年。查体不能言语,交流障碍,失语症检查结果为感觉性失语,喝水呛咳,右侧肢体有能动功能障碍,肌张力增高。就患者感觉性失语,其最佳训练内容项目是()。
    A

    发音转换训练及句子转换训练

    B

    文字训练

    C

    呼名训练

    D

    手势训练

    E

    书写表达训练


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第6题:

    单选题
    患者,男性,67岁,脑梗死一个月,右侧偏瘫,为进一步治疗入住康复科,患者既往高血压病史3年,冠心病1年,糖尿病2年。查体不能言语,交流障碍,失语症检查结果为感觉性失语,喝水呛咳,右侧肢体有能动功能障碍,肌张力增高。若这个患者将来行走,最可能出现的步态是()。
    A

    蹒跚步态

    B

    划圈步态

    C

    痉挛步态

    D

    交叉步态

    E

    醉酒步态


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第7题:

    单选题
    某些言语障碍患者,表现为能理解他人语言,构音器官的活动并无障碍,有的虽能发音但不能构成语言。较轻患者,可保留写字和默诵的能力。根据失语症分类,该症状特点属于()
    A

    运动性失语症

    B

    感觉性失语症

    C

    命名性失语症

    D

    失写症

    E

    失读症


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    患者男,67岁。脑梗死1个月,右侧偏瘫,为进一步治疗入住康复科,患者既往高血压病史3年,冠心病1年,糖尿病2年。查体不能言语,交流障碍,失语症检查结果为感觉性失语,喝水呛咳,右侧肢体有能动功能障碍,肌张力增高。就患者感觉性失语,其最佳训练内容项目是()
    A

    发音转换训练及句子转换训练

    B

    文字训练

    C

    呼名训练

    D

    手势训练

    E

    书写表达训练


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    患者,男性,67岁,脑梗死一个月,右侧偏瘫,为进一步治疗入住康复科,患者既往高血压病史3年,冠心病1年,糖尿病2年。查体不能言语,交流障碍,失语症检查结果为感觉性失语,喝水呛咳,右侧肢体有能动功能障碍,肌张力增高。就患者感觉性失语,其最佳训练内容项目是()。

    • A、发音转换训练及句子转换训练
    • B、文字训练
    • C、呼名训练
    • D、手势训练
    • E、书写表达训练

    正确答案:B

  • 第10题:

    某些言语障碍患者,表现为能理解他人语言,构音器官的活动并无障碍,有的虽能发音但不能构成语言。较轻患者,可保留写字和默诵的能力。根据失语症分类,该症状特点属于()。

    • A、运动性失语症
    • B、感觉性失语症
    • C、命名性失语症
    • D、失写症
    • E、失读症

    正确答案:A

  • 第11题:

    患者,男性,72岁,脑梗死后1个月,言语不清,听理解正常。口舌等构音器官形态无异常,饮水呛咳,有强哭强笑等情绪障碍。该患者的语言障碍可能为()

    • A、感觉性失语
    • B、经皮质感觉性失语
    • C、功能性构音障碍
    • D、器质性构音障碍
    • E、运动性构音障碍

    正确答案:E

  • 第12题:

    单选题
    患者,男性,67岁,脑梗死一个月,右侧偏瘫,为进一步治疗入住康复科,患者既往高血压病史3年,冠心病1年,糖尿病2年。查体不能言语,交流障碍,失语症检查结果为感觉性失语,喝水呛咳,右侧肢体有能动功能障碍,肌张力增高。若给这个患者进行饮水试验检查,以下哪种情况为可疑吞咽障碍()。
    A

    一饮而尽,无呛咳;在5秒内喝完

    B

    两次以上喝完无呛咳

    C

    一饮而尽,有呛咳

    D

    两次以上喝完,有呛咳

    E

    呛咳多次发生,不能将水喝完


    正确答案: E
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    单选题
    患者,男性,68岁,脑梗死后2个月,用汉语失语成套测验评估时,发现患者自发言语流利,但语言错乱,听理解严重障碍,朗读困难,书写形态保持,但书写错误,该患者的失语类型属于(  )。
    A

    球性失语

    B

    感觉性失语

    C

    传导性失语

    D

    运动性失语

    E

    命名性失语


    正确答案: B
    解析:
    感觉性失语的特征为:自发言语流利,但语言错乱,听理解严重障碍,朗读困难,书写形态保持,但书写错误。故该患者为感觉性失语。

  • 第14题:

    单选题
    男性,56岁,脑梗死后2个月,言语交流障碍,失语症检测结果为感觉性失语,该患者最佳训练项目为()
    A

    发音转换训练及句子转换训练

    B

    文字训练

    C

    呼名训练

    D

    手势训练

    E

    书写表达练习


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第15题:

    单选题
    患者,男性,72岁,脑梗死后1个月,言语不清,听理解正常。口舌等构音器官形态无异常,饮水呛咳,有强哭强笑等情绪障碍。该患者的语言障碍可能为()
    A

    感觉性失语

    B

    经皮质感觉性失语

    C

    功能性构音障碍

    D

    器质性构音障碍

    E

    运动性构音障碍


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第16题:

    单选题
    患者男,67岁。脑梗死1个月,右侧偏瘫,为进一步治疗入住康复科,患者既往高血压病史3年,冠心病1年,糖尿病2年。查体不能言语,交流障碍,失语症检查结果为感觉性失语,喝水呛咳,右侧肢体有能动功能障碍,肌张力增高。若这个患者将来行走,最可能出现的步态是()
    A

    蹒跚步态

    B

    划圈步态

    C

    痉挛步态

    D

    交叉步态

    E

    醉酒步态


    正确答案: E
    解析: 暂无解析