幽默
助人
打架
砸摔
第1题:
在客观认识自我情绪情感特征的基础上,有意识培养健康积极的情绪情感,建立科学的情绪宣泄和控制机制的过程是()
A踢猫效应
B情绪劳动
C情绪管理
D情绪控制
第2题:
宣泄是处理情绪的一种基本的方法,下列哪些属于宣泄心理疗法()
第3题:
Lazarus认为宣泄、放松、信教的应对方式以改善不良情绪,属于( )
第4题:
在客观认识自我情绪情感特征的基础上,有意识的培养健康积极的情绪情感一,建立科学的情绪宣泄和控制机制,自觉克服和消除负面情绪的影响,这一过程是()
第5题:
情绪调节常用的方法有()。
第6题:
哪些是积极的情绪宣泄?()
第7题:
不属于积极心态培养方法的是()。
第8题:
宣泄疗法是把过去受到的心理创伤,不幸遭遇发泄出来;
宣泄疗法让求助者把所感受到情绪发泄出来;
宣泄疗法可以缓解来访者的负面想法;
宣泄疗法过程中需要定量进行宣泄消极情绪。
第9题:
宣泄法
暗示法
积极转移法
情绪管理“红绿灯”
通情达理训练法
第10题:
踢猫效应
情绪劳动
情绪管理
情绪控制
第11题:
情绪劳动
情绪宜泄
情绪动机
情绪管理
第12题:
改变认知习惯
学会感恩
挖掘积极行为
接受情绪,合理宣泄
第13题:
()即在客观认识自我情绪情感特征的基础上,有意识地培养健康、积极的情绪
A情绪劳动
B情绪管理
C情绪宣泄
D情绪动机
第14题:
为宣泄过激情绪,可以选择哪些作业活动?
第15题:
适当宣泄情绪对个体健康有利,因此我们可以用任何方法宣泄自己的情绪。
第16题:
积极而稳定的情绪是幼儿教师必备的个性特征。下列哪些是教师用来调整自己情绪和心理状态的方法()。
第17题:
下列有关宣泄疗法的说法错误的是()
第18题:
下列属于培养积极心态的方法有()。
第19题:
酗酒
倾诉
哭泣
写作
毁物
第20题:
第21题:
幽默
助人
打架
砸摔
第22题:
听音乐
倾诉
哭泣
写作
看电视
第23题:
情绪劳动
情绪管理
情绪宣泄
情绪动机
第24题:
体察自我情绪
适当宣泄
培养积极情绪
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