家庭治疗
行为治疗
分析性心理治疗
支持性心理治疗
认知性心理治疗
第1题:
斯金纳认为,行为可以分为以下几类
A、应答性行为和操作性行为
B、回答性行为和操作性行为
C、习惯性行为和偶然性行为
D、习得性行为和非习得性行为
第2题:
社会学习理论认为人类任何行为都是( )
A、遗传的
B、可以习得
C、不可以习得
D、可以消退
E、变化的
第3题:
社会学习理论认为,学习行为的内化过程是()
A习得
B认同
C模仿
D发展
第4题:
认为行为的习得或行为的形成可以通过反映的结果进行学习,也可以通过榜样的示范进行学习的人是()
第5题:
关于行为学习理论,以下哪项不正确( )
第6题:
认为行为的习得或行为的形成可以通过反应的结果进行学习,也可以通过榜样的示范进行学习的理论是()
第7题:
行为医学的理论认为()
第8题:
遗传的
可以习得
不可以习得
可以消退
变化的
第9题:
第10题:
正常行为是遗传的
正常行为是习得的
适应不良行为是遗传的
适应不良行为是习得的
正常或适应不良行为既是遗传的又是习得的
第11题:
家庭治疗
行为治疗
分析性心理治疗
支持性心理治疗
认知性心理治疗
第12题:
第13题:
此题为判断题(对,错)。
第14题:
班杜拉认为,利他行为可以通过()而习得。
A宣传
B模仿
C教育
D强化
第15题:
认为人力可以通过对榜样的观察进行学习,而且,人类的大部分行为是通过观察榜样的行为而习得的理论是()
第16题:
行为疗法认为:可以通过学习消除不适应性行为,也可以通过学习获得缺乏的适应性行为。
第17题:
认为正常行为和异常行为都是学习获得的,可以习得,也就可以放弃( )
第18题:
认为正常行为和异常行为都是学习获得的,可以习得,也就可以放弃()
第19题:
行为医学的理论认为()。
第20题:
社会学习理论
目标设置理论
期望理论
认知主义学习理论
第21题:
刺激-反应学习
情境学习
观察学习
直接经验学习
符号学习
第22题:
正常行为是设计的
适应不良行为是遗传的
正常行为是习得的
适应不良行为是习得的
正常或适应不良行为是遗传的又是设计的
第23题:
家庭治疗
行为治疗
分析性心理治疗
支持性心理治疗
认知性心理治疗
第24题:
习得
认同
模仿
发展