第1题:
第2题:
自我控制能力主要表现为个人对自己的行为、活动和态度的调控,它主要包括自我检查、自我监督、()等。
第3题:
自制力是指一个人()和行为的意志品质。
第4题:
独立性、坚持性、自制力等,属于()。
第5题:
宋辉等人认为幼儿自我控制能力包括自觉性、坚持性、自制力和()。
第6题:
幼儿心理健康状况的评价主要包括哪些()。
第7题:
自觉控制
协调自己的思想
感情
情绪
第8题:
自我控制
自我认知
自我评价
自我体验
第9题:
梳理
提升
调节
控制
第10题:
果断性
自制性
延迟满足
自控性
第11题:
第12题:
自我感觉、运动技能、独立性
自我监督、自尊心、艺术感受
自我评价、自信心、自制力
自我评价、自制力、语言表达
第13题:
自我意识包括自我认识、自我体验和自我监控,是一个人自己对自己的意识。
A对
B错
第14题:
自我评价是指一个人对自己思想、()、行为和个性特点的判断和评价,是自我认识和自我态度的统一。
第15题:
自我意识包括()、等方面。
第16题:
学前儿童自我控制能力主要有()四个方面组成。
第17题:
自我控制反映的是一个人对自己行为的()的能力。
第18题:
()是个体对自己存在的觉察,包括对自己的行为和心理状态的认知。
第19题:
自我开放
自我教育
自我感觉
自我加压
第20题:
自制力
自觉性
坚持性
自我延迟满足
第21题:
自我识别,在看到自己照片的时候会微笑,把自己和拥有的物品联系在一起
自我评价,开始能够对自己做出简单评价,随着年龄的增长,简单评价会发展为多方面的、抽象的评价
自我体验,孩子有了更多关于自我的情绪感受,包括嫉妒、内疚等
自我控制,开始时孩子会以自言自语即发声思维对自己的行为发出各种指令,随着思维能力的发展,孩子的坚持性和自制力会大大提高
自我抽象,孩子开始思考自己的行为正确与否
第22题:
第23题:
自制力
自觉性
坚持性
自我延迟满足
体验
第24题:
自尊心的评价
自信心的评价
成就感和好胜心的评价
独立性的评价
自制力和坚持性的评价
交往态度的评价
社交能力的评价
友好行为的评价
责任感的评价
情绪的表达和控制能力的评价