行为主义
认知主义
折衷主义
人本主义
第1题:
联结学习理论认为,学习就是在刺激和反应之间建立直接联结的过程,其中起重要作用的是( )。
A.练习
B.学习
C.强化
D.巩固
第2题:
联结学习理论认为().
A.一切学习都是通过条件作用
B.在刺激和反应之间建立直接联结
C.强化在刺激一反应联结的建立中起着重要作用
D.习惯是反复练习与强化的结果
E.认知结构是学习的基础
第3题:
第4题:
第5题:
属于认知主义理论的观点的是()
第6题:
行为主义理论认为学习是()与反应的联结
第7题:
联结主义学习理论的创始人桑代克认为,学习的实质是()。
第8题:
联结派的学习理论认为,一切学习都是通过条件作用,在刺激和反应之间建立连结的过程。
第9题:
认为学习是形成“刺激反应”之间联结的学习理论是()
第10题:
第11题:
连锁学习
信号学习
辨别学习
概念学习
第12题:
学习的实质在于形成刺激——反应的联结
学习过程中要经多次尝试和错误才能找到正确的联结
强调强化在学习中的作用
刺激——反应之间的联结可是直接的,也可是间接的
第13题:
联结学习理论认为,一切学习都是通过_________,在刺激和反应之间建立直接联结的过程。
第14题:
2 5 .联结学习理论认为,一切学习都是通过________,在刺激和反应之间建立直接联结的过程
第15题:
第16题:
第17题:
学习形成两个或更多的刺激与反应联结,即形成一系列的刺激与反应联结的是()
第18题:
下列关于学习的联结理论的主要观点的描述,不正确的是()
第19题:
联结学习理论认为,学习就是在刺激和反应之间建立直接联结的过程,其中起重要作用的是________。
第20题:
认为学习是刺激与反应的联结形成过程的理论流派是()。
第21题:
连锁学习
信号学习
辨别学习
概念学习
第22题:
第23题:
行为主义
认知主义
折中主义
人本主义
第24题:
刺激与反应之间的联结
主动形成认知结构
形成认知地图
在主体内部构造完形