问答题简述影响幼儿园内环境质量的主要因素。
题目
问答题
简述影响幼儿园内环境质量的主要因素。
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第1题：
简述信息系统质量标准和信息系统开发中影响质量的主要因素。
正确答案: 信息系统质量标准影响质量的因素：
①信息系统的设计和实现必须符合满足用户需求；
②系统程序要案设计规格所说明的情况正确运行；
信息系统开发影响质量的因素：编程错误、系统分析和设计错误、程序修改错误、文档错误。 -
第2题：
简述影响酒母质量的主要因素。
正确答案:1接种量与成熟酒母细胞数的关系
2、接种量与培养时间的关系
3、接种时间
4、酒母培养温度
5、通风培养酵母菌
6、防止杂菌污染 -
第3题：
影响幼儿园同伴关系的主要因素是外表和（）
正确答案:性格 -
第4题：
影响幼儿园课程实施的主要因素有（）和（）。
正确答案:课程计划因素；一线教师因素 -
第5题：
简述影响填土压实质量的主要因素
正确答案:影响填土压实质量的因素很多，其中主要有：土的含水量、压实功及铺土厚度。 -
第6题：
简述高频电阻焊焊接原理及影响焊接质量的主要因素。
正确答案: 原理：当罐身搭接部分经过绕有铜丝（中间电极）的二个电极滚轮之间时，由于镀锡板的电阻率远比铜丝高，同时受到罐身搭接部位处镀锡之间结点上界面电阻的影响（电阻高），在大电流的作用下，罐身搭接部位的镀锡极迅速的受热，即刻达到1200℃，金属熔融。利用电极滚轮之间的一定压力作为焊接力，将处于塑性状态的搭接部位的上下镀锡板压在一起，使其变成金属连接，冷却后形成均匀而单一的焊接结构。 影响焊接质量的主要因素：焊接电流、焊接力、焊接速度、焊接重合度
焊接电流度： 频率（Hz）、电流强度（I）.频率高， 焊接点多，焊点间距小，焊缝结构牢固；I大小影响身板熔融程度； 焊接力： 焊接滚轮间的压力，影响身板之间的熔接牢固程度； 焊接速度：取决于电源频率、被焊接材料的质量和厚度； 焊接电流和焊接力要有最佳组合，才能保证焊缝质量。 -
第7题：
问答题简述影响加工质量的主要因素正确答案： ㈠表面粗糙度
㈡表面变化层
①凝固层
②热影响层
③显微裂纹
④表面变化层的力学性能。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题影响幼儿园内环境质量的重要因素有哪些？正确答案： 影响幼儿园内环境质量的重要因素，包括物质因素和精神因素。
物质因素。物质环境是幼儿园环境的重要组成部分，与幼儿园教育的关系十分密切，会对幼儿园环境质量产生重要影响。教师应结合幼儿园的各级教育目标，科学合理地选择材料与安排空间，满足幼儿活动的需要。
精神因素。精神环境是幼儿园环境的重要组成部分，与幼儿园教育的关系十分密切。在影响幼儿园环境质量的各种精神因素中，人的因素、幼儿园文化的作用是十分巨大的。①人的因素。在人的因素中，幼儿教师是幼儿园中对幼儿发展影响最大的因素。在一定的物质条件具备后，教师的观念和行为是影响幼儿园环境质量的决定因素。②幼儿园文化。相对于人与物等可见的因素而言，幼儿园文化比较抽象，但对幼儿园环境质量的影响却是巨大的。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述影响种子质量的主要因素正确答案： 培养基：氮源丰富、生物素充足、碳源较少。
温度：避免温度过高和波动较大
pH：0时不宜过高，培养结束不易过低
溶解氧：溶氧水平不易过高。
接种量：1%-2%
培养时间：7-8小时解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述影响幼儿园内环境质量的主要因素。正确答案： 影响幼儿园内环境质量的主要因素有物质因素和精神因素两方面,分别表现为:
(1)物质因素
物质环境是幼儿园环境的重要组成部分,与幼儿园教育的关系十分密切,会对幼儿园环境质量产生重要影响。教师应结合幼儿园的各级教育目标,科学合理地选择材料与安排空间,满足幼儿活动的需要。
(2)精神要素
精神环境是幼儿园环境的重要组成部分,与幼儿园教育的关系十分密切。在影响幼儿园环境质量的各种精神因素中,人的要素、幼儿园文化的作用是十分巨大的。
①人的要素。在人的要素中,幼儿教师是幼儿园中对幼儿发展影响最大的因素。在一定的物质条件具备后,教师的观念和行为是影响幼儿园环境质量的决定因素。首先,教师的思想、态度、情感和行为本身就是构成幼儿园环境的要素之一。其次,由于幼儿园的各种环境都是教师根据教育的要求及幼儿的特点精心创设与控制的,因此,如果教师具有正确的观念与行为,就可以敏锐地发现幼儿的各种需要,协调各方面的因素,创设一个良好的发展环境,促进幼儿的发展。如果教师不具有正确的观念与行为,则会对幼儿的需要视而不见,对环境中各种有利的因素不能加以充分利用,对不利因素不能进行有效地控制,就不能保证环境的整体质量。
②幼儿园文化。相对于人与物等可见的因素而言,幼儿园文化比较抽象,但对幼儿园环境质量的影响却是巨大的。我国社会的改革开放、经济的飞速发展使得人们的生活方式、生活习惯等产生了很大的变化,这一变化也影响到幼儿园的教育生活。幼儿园文化对于幼儿园整体环境具有十分重要的影响作用,它影响着幼儿园的精神风貌,对全园的成人和幼儿都有潜移默化的作用。因此,教师在围绕教育目标选择教育内容时需要考虑正确的价值观导向,确保幼儿园的教育质量。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述影响填土压实质量的主要因素正确答案： 影响填土压实质量的因素很多，其中主要有：土的含水量、压实功及铺土厚度。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述室内环境对健康的影响。正确答案： A.室内小气候。良好的小气候是维持人体热平衡，使体温调节处于正常状态的必要条件。不良的小气候则使人体体温调节紧张，长期处于紧张状态就会影响机体的其他系统的生理功能，降低机体抵抗力，增加患病率。
B.室内噪声：噪声是指人们主观上不需要的声音。室内噪声主要影响居民的休息和睡眠、生活质量和工作效率，严重者影响听力和引起疾病的发生。
C.室内空气污染物：①室内人的活动；②建筑材料及家具；③室外大气污染。
常见的室内空气污染物对健康的影响：
①一氧化碳：一氧化碳和血液中的血红蛋白、肌肉中的肌红蛋白和体内还原型细胞色素氧化酶的二价铁发生可逆性结合。一氧化碳与血红蛋白结合成碳氧血红蛋白使血红蛋白的载氧能力和释氧能力下降，导致机体组织缺氧。
②吸烟：烟草燃烧产生的烟草烟气含有尼古丁、焦油、一氧化碳及多环芳香烃等有害物质。这些物质进入机体后，对机体产生影响，诱发肿瘤。
③甲醛：主要来源于室内家具与某些装饰材料。具有刺激作用与致敏作用。
④其他：燃料不完全燃烧排放的苯并芘，进入机体，可诱发肿瘤。食用油在加热烹调时产生的油烟是肺癌的危险因素。还有一些过敏原引起的变态反应等等。解析： 暂无解析 -
第13题：
影响幼儿园内环境质量的重要因素有哪些？
正确答案:影响幼儿园内环境质量的重要因素，包括物质因素和精神因素。
物质因素。物质环境是幼儿园环境的重要组成部分，与幼儿园教育的关系十分密切，会对幼儿园环境质量产生重要影响。教师应结合幼儿园的各级教育目标，科学合理地选择材料与安排空间，满足幼儿活动的需要。
精神因素。精神环境是幼儿园环境的重要组成部分，与幼儿园教育的关系十分密切。在影响幼儿园环境质量的各种精神因素中，人的因素、幼儿园文化的作用是十分巨大的。①人的因素。在人的因素中，幼儿教师是幼儿园中对幼儿发展影响最大的因素。在一定的物质条件具备后，教师的观念和行为是影响幼儿园环境质量的决定因素。②幼儿园文化。相对于人与物等可见的因素而言，幼儿园文化比较抽象，但对幼儿园环境质量的影响却是巨大的。 -
第14题：
在幼儿园课程实施中，对实施过程产生影响的主要因素有（）。
- A、教师
- B、幼儿
- C、课程方案
- D、家长和幼儿园
正确答案:A,B,C,D -
第15题：
简述目前幼儿园室内环境创设中存在的问题。
正确答案:目前幼儿园室内环境创设中存在的问题有：
1.室内环境布置的目标偏离；
2.室内环境布置的内容不系统；
3.教师环境创设的观念存在偏差。 -
第16题：
简述影响酶提取的主要因素及影响规律。
正确答案:（1）抽提溶质的性质（酸性酶宜用碱性溶剂抽提，碱性酶宜用酸性溶液抽提，极性大的酶宜用极性溶剂抽提，含有较多非极性基团的酶宜用有机溶剂抽提）。
（2）抽提溶剂的用量（增加用量可以提高酶的提取率。但是过量的抽提溶剂，会使酶的浓度降低，对酶的进一步分离纯化不利。用量一般为原料体积的3~5倍，最好分次抽提）。
（3）温度（提取时温度对酶的提前效果有明显影响。一般来说，适当提高温度，可以提高酶的溶解度，增大酶分子的扩散速度。但温度过高易引起酶变性失活，所以提取温度不宜过高。要根据被抽提酶的酶学性质选择适宜温度）。
（4）pH对酶的溶解度和稳定性有显著影响。（为了提高酶的溶解度，提取酶时应该远离酶的等电点，但是溶液pH值不宜过高或过低，否则容易引起酶变性失活。
（5）其他因素（在酶的提取过程中，含酶原料的颗粒越小，则扩散面积越大，越有利于提高酶想溶液中扩散的速度。适当的搅拌有利于提高扩散速度。适当延长提取时间，可以使更多的酶溶解出来，从而提高酶的提取效果）。 -
第17题：
简述影响商圈大小的主要因素。
正确答案: 一般来说，影响商圈大小的因素主要有七个方面：
（1）店铺的经营特色。那些经营富有特色、商品齐全、服务周到，并在顾客中树立了良好形象的店铺，其商圈范围就比较大；相反，其商圈范围就比较小。（2）店铺的经营规模。一般来说，店铺的经营规模越大，其商圈也就越大。但它对商圈大小的影响是有限的，这一点必须引起店铺经营者的高度重视。（3）经营商品的种类。一般来说，经营日用生活品的店铺，其商圈范围较小；而经营选购品、耐用品和特殊品的店铺其商圈范围较大。（4）竞争店铺的位置。（5）顾客的流动性。（6）交通地理条件。（7）店铺的促销手段。 -
第18题：
填空题影响幼儿园课程实施的主要因素有（）和（）。正确答案： 课程计划因素,一线教师因素解析： 暂无解析 -
第19题：
填空题影响幼儿园同伴关系的主要因素是外表和（）正确答案： 性格解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述影响幼儿园内在环境质量的主要因素。正确答案： 影响幼儿园内环境质量的主要因素有物质因素和精神因素两方面，分别表现为：
1、物质因素
物质环境是幼儿园环境的重要组成部分，与幼儿园的教育关系十分密切，会对幼儿园环境质量产生重要影响。教师应结合幼儿园的各级教育目标，科学合理地选择材料与安排空间，满足幼儿活动的需要
2、精神因素
精神因素是幼儿园环境的重要组成部分，与幼儿园教育的关系十分密切。在影响幼儿园环境质量的各种精神因素中，人的要素、幼儿园文化的作用是十分巨大的。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题幼儿园户内环境主要由哪些要素构成，如何创设它们才会对幼儿产生积极的影响？正确答案： (1)幼儿园户内环境的构成
幼儿园户内环境主要包括:园舍的内部建筑设计、活动室的规划模式即活动室的空间规划、活动区的材料与布置、活动室能设备、活动室的墙饰、活动室陈设的变更方式与变更频率等。
(2)户内环境的创设方法
①角色区的创设。幼儿有很强的观察与模仿能力,而且有天生喜好观察与模仿的倾向,观察与模仿是他们重要的学习方式。角色游戏就是他们观察模仿周围世界各种人物进行社会活动的产物,所以要提供角色活动区,以让幼儿在角色游戏中模仿各行各业的角色行为,感受或体验各种角色的关系,学习交往与合作,获得社会知识、社会交往技能、社会情感以及社会态度,提高幼儿的社会适应性。
②表演区的创设。幼儿有很强的表现欲,情感外露,所以表演也是幼儿十分喜欢的活动,应当针对不同的表演,创设不同的表演区,为儿童的全面发展提供场所。
③语言区的创设。由于设置语言区的主要目的是发展幼儿的听、说、读、写母语及外语等全面语言才能,所以,语言区提供的内容应紧紧围绕这样的目标。
④科学区的创设。为培养幼儿对科学的兴趣,丰富他们的科学知识,形成他们的科学探索技能、科学态度和价值观,科学区应提供可供幼儿观察、实验、比较、分类、概括的用品和设备。
⑤美工区的创设。为让幼儿认识和欣赏各类美术家和美术作品,形成对美术活动的兴趣,初步掌握美工技能,美工区应提供丰富的材料,满足幼儿活动的需要。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述高频电阻焊焊接原理及影响焊接质量的主要因素。正确答案： 原理：当罐身搭接部分经过绕有铜丝（中间电极）的二个电极滚轮之间时，由于镀锡板的电阻率远比铜丝高，同时受到罐身搭接部位处镀锡之间结点上界面电阻的影响（电阻高），在大电流的作用下，罐身搭接部位的镀锡极迅速的受热，即刻达到1200℃，金属熔融。利用电极滚轮之间的一定压力作为焊接力，将处于塑性状态的搭接部位的上下镀锡板压在一起，使其变成金属连接，冷却后形成均匀而单一的焊接结构。 影响焊接质量的主要因素：焊接电流、焊接力、焊接速度、焊接重合度
焊接电流度： 频率（Hz）、电流强度（I）.频率高， 焊接点多，焊点间距小，焊缝结构牢固；I大小影响身板熔融程度； 焊接力： 焊接滚轮间的压力，影响身板之间的熔接牢固程度； 焊接速度：取决于电源频率、被焊接材料的质量和厚度； 焊接电流和焊接力要有最佳组合，才能保证焊缝质量。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述影响幼儿园环境质量的精神因素。正确答案： 人的要素和幼儿园文化的作用十分巨大。解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题简述目前幼儿园室内环境创设中存在的问题。正确答案： 目前幼儿园室内环境创设中存在的问题有：
1.室内环境布置的目标偏离；
2.室内环境布置的内容不系统；
3.教师环境创设的观念存在偏差。解析： 暂无解析