单选题以下教师行为不当的是（）。A 教师要严格遵守考勤制度，不擅自缺课、调课，不擅离职守。B 教师教学语言要规范，讲普通话，写规范字，使用礼貌用语。C 教师要衣着得体，着装体现教师职业特点，可适当佩戴色彩艳丽、新式新奇的饰物。D 教师要仪表大方，举止文雅，不在教学区或学生面前吸烟、喝酒，不在上课时间携带通讯工具，不做有损教师形象的事情

题目
单选题
以下教师行为不当的是（）。
A

教师要严格遵守考勤制度，不擅自缺课、调课，不擅离职守。

B

教师教学语言要规范，讲普通话，写规范字，使用礼貌用语。

C

教师要衣着得体，着装体现教师职业特点，可适当佩戴色彩艳丽、新式新奇的饰物。

D

教师要仪表大方，举止文雅，不在教学区或学生面前吸烟、喝酒，不在上课时间携带通讯工具，不做有损教师形象的事情

相似考题

1.实施建设工程监理()。A、既不能避免发生承建单位的不当建设行为，又不能避免发生建设单位的不当建设行为B、有利于避免发生承建单位的不当建设行为，但不能避免发生建设单位的不当建设行为C、既有利于避免发生承建单位的不当建设行为，又有利于避免发生建设单位的不当建设行为D、有利于避免发生建设单位的不当建设行为，但不能避免发生承建单位的不当建设行为

2.行政违法与行政不当的区别在于()A、行政违法针对羁束行为B、行政不当只能针对裁量行为C、行政违法是行政不当的前提D、行政不当是行政违法的条件

3.引发课堂问题行为因素中，属于教师方面的因素有（ ）。A．厌烦B．适应不良C．过度活动D．要求不当

4.虚假广告行为是不当竞争行为的一种，设计广告者如明知该广告内容虚假而仍予以设计的，也是不当竞争行为。 （ ）

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  • 第1题：

    在保育教育活动中,因幼儿教师安全措施不力,或语言行为不当,造成幼儿身心伤害的,其责任主体是该教师。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：错误

  • 第2题：

    学生有时逃避自我责任，为自己不当行为寻找借口，教师应采取（）的方法。

    A反馈方法

    B明朗方法

    C面质方法


    C
    略

  • 第3题：

    以下教师行为不当的是（）。

    • A、教师要严格遵守考勤制度，不擅自缺课、调课，不擅离职守。
    • B、教师教学语言要规范，讲普通话，写规范字，使用礼貌用语。
    • C、教师要衣着得体，着装体现教师职业特点，可适当佩戴色彩艳丽、新式新奇的饰物。
    • D、教师要仪表大方，举止文雅，不在教学区或学生面前吸烟、喝酒，不在上课时间携带通讯工具，不做有损教师形象的事情

    正确答案:C

  • 第4题：

    假装工作场所中不存在不当行为是消除工作场所不当行为的有效方法。（）


    正确答案:错误

  • 第5题：

    以下哪个选项不是行为问题（）

    • A、行为失误
    • B、态度不友好
    • C、蔑视客户
    • D、语言不当

    正确答案:C

  • 第6题：

    教师道德行为评价所提供的反馈信息，有利于教师行为的不断调整和完善。教师职业道德行为评价的主要目的是（）。

    • A、批评教师行为
    • B、了解教师行为
    • C、改进教师行为
    • D、赞美教师行为

    正确答案:C

  • 第7题：

    什么是组织行为不当引起的危机？组织行为不当引起危机的原因是什么？


    正确答案: 组织行为不当引起的危机是指在社会组织发展过程中由于组织在指导思想，工作方式，运行机制等组织本身方面的原因引起的公关危机。组织行为不当之所以会引起危机是因为
    （1）组织形象是一个组织工作的各个方面在广大公众双方的信任和合作，影响和谐的人事环境和最佳的社会舆论
    （2）组织的行为不当，必然直接或间接损害公众利益
    （3）组织形象是经过组织全员持久的努力达成的，如果不能坚持不懈的努力，忽视小节，则会千里之堤，溃于蚁穴，最终导致危机。

  • 第8题：

    引发课堂问题行为因素中，属于教师方面的因素有（）。

    • A、厌烦
    • B、适应不良
    • C、过度活动
    • D、要求不当

    正确答案:D

  • 第9题：

    学生出了问题，适度的批评、惩罚是必要的，但如果方式、方法不当，不但不能帮助学生改正错误，还会导致学生心理问题的产生。通常教师批评学生的不当做法有以下几种：（）.

    • A、时机不当
    • B、不顾场合
    • C、不问缘由
    • D、适当体罚

    正确答案:A,B,C,D

  • 第10题：

    问答题
    幼儿行为管理的原则是怎样的？请提供一个有关教师管理或辅导幼儿不当行为的实例，并作出分析。

    正确答案： ①坚持教育的一致性和一贯性。
    ②正面教育原则。
    ③及时性和适度性原则。
    ④宽严相济原则。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    德国反不正当竞争法禁止的不正当竞争行为主要包括以下几种具体的行为（）。
    A

    虚假宣传行为

    B

    不当身份说明行为

    C

    不当广告行为

    D

    不当价格说明行为


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    有关对行政违法与行政不当的区别的叙述中，正确的是（）。
    A

    行政违法与行政不当归根结底都是违法行为

    B

    行政违法的行为效力是无效、被撤销或经补正后有效

    C

    行政违法对应的行为是裁量行为，行政不当对应的行为是羁束行为

    D

    行政不当不必然引起法律责任，且主要是补救性的责任

    E

    行政不当的前提其实是合法的，只是不合理


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    某教师因教育方式不当对学生进行人格侮辱后，学生因不堪忍受而自杀，该教师的行为有过失的因素，要承担相应的法律责任。( )


    答案：对
    解析：
    根据题意，老师应承担教育法律责任。

  • 第14题：

    教师可以使用“我信息”来干预学生不良行为，需要注意“我信息”包含以下哪些要素（）

    • A、指明不良行为对教师或者课堂的影响
    • B、叙述教师自己的感受
    • C、以提出要求作为结束
    • D、客观描述不良行为

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题：

    德国反不正当竞争法禁止的不正当竞争行为主要包括以下几种具体的行为（）。

    • A、虚假宣传行为
    • B、不当身份说明行为
    • C、不当广告行为
    • D、不当价格说明行为

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    幼儿行为管理的原则是怎样的？请提供一个有关教师管理或辅导幼儿不当行为的实例，并作出分析。


    正确答案: ①坚持教育的一致性和一贯性。
    ②正面教育原则。
    ③及时性和适度性原则。
    ④宽严相济原则。

  • 第17题：

    职责是社会、教师集体用以调节教师个人教育行为的手段，也是教师个体调节（）的手段。

    • A、自身行为
    • B、他人行为
    • C、社会行为
    • D、集体行为

    正确答案:A

  • 第18题：

    以下属于美国制定的教师职业伦理守则的是（）

    • A、《教师职业伦理标准》
    • B、《优秀教师行为守则》
    • C、《美国教授职业伦理声明》
    • D、《伦理标准》

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    下面关于行政不当说法错误的是（）

    • A、指行政主体的不当行为，它是专门针对行政自由裁量权的不合理行使而言的
    • B、指行政主体的行为不合法
    • C、行政不当以合法为前提，是合法幅度内的失当
    • D、行政不当只基于裁量行为，而违法行政则是针对羁束行为和裁量行为的
    • E、行政不当一般只限于补救性行政责任

    正确答案:B

  • 第20题：

    行政不当行为具有的法律特征包括（）。

    • A、行政不当行为合法，但存在一定的瑕疵
    • B、行政不当行为主要发生在裁量行为中
    • C、行政不当行为并不必然引起行政责任的承担，且引起的只是补救性的行政责任
    • D、行政不当只是该行为可被撤销的一种理由，并不构成该行为自始无效的根据
    • E、行政不当与行政违法一样，行政不当一定导致该行为无效

    正确答案:A,B,C,D

  • 第21题：

    对教师道德行为的认识正确的是（）。 

    • A、教师的某一行为往往仅是一个道德行为
    • B、教师道德行为是孤立的行为
    • C、教师道德行为是从道德这一特定的方面进行评价的行为
    • D、教师道德行为作为一种社会行为，但不与其他行为结合

    正确答案:C

  • 第22题：

    单选题
    学生有时逃避自我责任，为自己不当行为寻找借口，教师应采取（）的方法。
    A

    反馈方法

    B

    明朗方法

    C

    面质方法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    以下关于课堂问题行为的描述，不正确的一项是（）
    A

    当不良行为出现时，教师要善于识别其产生的原因再有针对性地进行干预

    B

    课堂问题行为可能是由于教师的教学方法不当而造成的

    C

    课堂问题行为只存在于差生身上

    D

    课堂上出现的不良行为，有消极的一面，也表明了学生的某种需求，有其可取之处


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    引发课堂问题行为因素中，属于教师方面的因素有（）。
    A

    厌烦

    B

    适应不良

    C

    过度活动

    D

    要求不当


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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