单选题在Z分数中，分数分布区间集中在（）和（）之间。A -3，+3B -5，+5C -1，+1D -∞，+∞

题目
单选题
在Z分数中，分数分布区间集中在（）和（）之间。
A

-3，+3

B

-5，+5

C

-1，+1

D

-∞，+∞

相似考题

1.在如果我们想比较两个或多个分布中的原始分数的相对位置，可以用：()A、离差B、Z分数C、t分数D、九分数

2.在CRT的记分系统中,用()表示测验结果。A、IQ分数B、T分数C、百分等级D、z分数

3.关于智力迟滞描述正确的是：（ ）。A．智商分数在50～69之间者，是智力迟滞中占人数最多的一类B．智商分数在35～49之间者，人数约占智力迟滞者12%C．智商分数在20～34之间者，人数约占智力迟滞者7%D．智商分数在20以下者，在全部智力迟滞中不足1%

4.原始分数和Z分数之间的转换过程实际上就是对分布轴的一种重新标定。()

更多“在Z分数中，分数分布区间集中在（）和（）之间。”相关问题

  • 第1题：

    标准分常模（ ）。

    A．是将原始分数与平均数的差以标准差为单位表示出来的量表

    B．包括Z分数、T分数

    C．还包括Z分数、离差智商、标准九、十、二十分

    D．标准分的转换可分为线形和非线形转换，后者是因原始分数呈非常态分布


    正确答案：ABCD

  • 第2题：

    在统计MMPI的测验结果时，原始分数需要转换成( )。单选

    A. T 分数
    B. 标准分数
    C. Z 分数
    D. 常模分数

    答案：A
    解析：
    知识点： 心理测验技能 /MMPI
    MMPI采用线性T分数，MMPI－2独特之处在于它采用了原MMPI所没有的“一致性”T分计算法。除了临床量表5Mf和0Si仍采用线性T分外，其他皆为一致性T分。巧计：MMPI两点编码类型通常只考虑8个临床量表，MMPI共10个临床量表。其中Mf，Si是不考虑的。这两个知识点可以一起记忆。

  • 第3题：

    关于经典测量理论的数学模型和假设，下列说法正确的是( )

    A.观察分数等于真分数和随机误差分数之和
    B.真分数和误差分数之间相关为零
    C.测量误差服从均值为零的正态分布
    D.观察分数等于真分数和系统误差分数之和

    答案：A,B,C
    解析：
    心理测量的基本理论；心理测量的误差；经典测量理论模型。 经典测验理论假定：观察分数和真分数只相差一个随机误差，即X=T+E。根据这一模型，引申出三个相关的假设公理：①某一心理特质用平行测验反复测量足够多次，则其观察分数的平均值会接近于真分数；②真分数和误差分数之间相关为零；③各平行测量上的误差分数之间相关也为零。观察分数由真分数和随机误差构成，其中真分数和误差分数之间相关为零。测量误差是完全随机的，并服从均值为零的正态分布，各平行测量上的误差分数之间相关也为零。

  • 第4题：

    在进行能力验证结果的评价时，当在z比分数（ ）为满意结果，当z比分数（ ）为有问题，当z比分数（ ）为不满意结果。

    A：2.0大于∣z∣小于3.0
    B：∣z∣≥2.0
    C：∣z∣≤2.0
    D：∣z∣≥3.0

    答案：A,C,D
    解析：
    能力验证绪果的统计处理和能力评价。∣z∣≤2.0满意，2.0大于∣z∣小于3.0有问题，∣z∣≥3.0不满意或离群∣En∣≤1.0能力满意，∣En∣>1.0能力不满意。

  • 第5题：

    使用正态分布表，可以进行的计算有（　　）

    A.根据Z分数求概率
    B.根据概率求Z分数
    C.根据概率求概率密度
    D.根据Z值求概率密度

    答案：A,B,C,D
    解析：
    本题考查的是正态分布表的应用：(1)已知Z分数求概率，即已知标准分数求面积，有三种情况：①求某Z分数值与平均数之间的概率；②求某Z分数以上或以下的概率；③求两个Z分数之间的概率。(2)已知概率求z分数，即从面积求标准分数值，也有三种情况：①已知从平均数开始的概率值求Z值；②已知位于正态分布两端的概率值求该概率值分界点的Z值；③若已知正态曲线下中央部分的概率，求Z分数是多少。(3)已知概率或标准分数可查密度值、函数值。

  • 第6题：

    在经典测量理论模型X= T+E中，关于E的表述，错误的是

    A.真分数和误差分数(E)之间的相关为零
    B.各平行测验上的误差分数(E)之间相关为零
    C.误差分数(E)是随机误差与系统误差之和
    D.误差分数(E)是一个服从均值为零的正态分布的随机变量

    答案：C
    解析：
    在经典测量理论模型x=T+E中E指的是随机误差，故c项错误。随机误差是完全随机的并服从均值为0的正态分布，真分数和误差分数之间的相关为零，各平行测量上的误差分数之间相关为零，ABD项正确。

  • 第7题：

    原始分数换算成标准分数时，由于在实际运算中，标准分数通常是小数且可能为负数，因此采取如下调整方式：（）

    • A、100Z
    • B、︱10Z︱
    • C、10Z+50
    • D、100Z+50

    正确答案:C

  • 第8题：

    在统计MMPI的测验结果时，原始分需要转换成（）。

    • A、T分数
    • B、标准分数
    • C、Z分数
    • D、常模分数

    正确答案:A

  • 第9题：

    “男”和“女”属于（）

    • A、名义分数
    • B、顺序分数
    • C、区间分数
    • D、比率分数

    正确答案:A

  • 第10题：

    测评报告分析中常使用Z分数，它是一种百分制的转换分数，当Z分数在0左右时，表示测评者为（）。

    • A、高水平
    • B、中等水平
    • C、低水平
    • D、较差水平

    正确答案:B

  • 第11题：

    单选题
    原始分数换算成标准分数时，由于在实际运算中，标准分数通常是小数且可能为负数，因此采取如下调整方式：（）
    A

    100Z

    B

    ︱10Z︱

    C

    10Z+50

    D

    100Z+50


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    标准分数Z与百分等级之间关系（）。
    A

    可以互相推出

    B

    没有关系

    C

    百分等级PR大于Z分数

    D

    在一定条件下Z分数和PR值一一对应


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在 Z= (X-X) / SD公式中，X为（ ）。

    (A)标准分数 (B)原始分数
    (C)样本平均数 （D)样本标准差


    答案：B
    解析：
    在此公式中，X为任一原始分数，叉为样本平均数，SD为样本标准差。由此 可见Z分数可以用来表示某一分数与平均数之差是标准差的几倍。

  • 第14题：

    在统计MMPI的测验结果时，原始分数需要转换成( )。单选

    (A)T 分数
    (B)标准分数
    (C)Z 分数
    (D)常模分数

    答案：A
    解析：
    MMPI采用线性T分数，MMPI－2独特之处在于它采用了原MMPI所没有的“一致性”T分计算法。除了临床量表5Mf和0Si仍采用线性T分外，其他皆为一致性T分。巧计：MMPI两点编码类型通常只考虑8个临床量表，MMPI共10个临床量表。其中Mf，Si是不考虑的。这两个知识点可以一起记忆。

  • 第15题：

    下列关于标准分数的描述中，错误的是()

    A.有实际单位
    B.标准分数的值可正可负
    C.所有原始分数的Z分数之和为零，Z分数的平均数为零
    D.若原始分数呈正态分布，则转换得到的所有Z分数值是标准正态分布

    答案：A
    解析：
    描述统计；相对量数；标准分数。 Z分数无实际单位，是以平均数为参照点，以标准差为单位的一个相对量数。原始数据转换后的z分数值可正可负，转换后的分布形态与原始分布相同。若原始分数呈正态分布，则转换得到的所有z分数值是标准正态分布。原始数据的Z分数分布标准差为1，所有原始分数的Z分数之和为零，z分数的平均数为零。

  • 第16题：

    一组服从正态分布的分数，平均数是27，方差是9。将这组数据转化为z分数后，z分数的标准差为

    A.0
    B.1
    C.3
    D.9

    答案：B
    解析：
    z分数即标准正态分布，其平均值为o，标准差为1。

  • 第17题：

    在标准正态分布中，与z分数1.0对应的百分等级是

    A.34
    B.66
    C.84
    D.98

    答案：C
    解析：
    在一个群体的测验分数中，得分低于这个分数的人数的百分比叫做百分等级。根据标准正态分布，Z分数为1时，z分数o～1之间的分布的个体占总体的34%,Z分数低于0的个体占总体的50%，即z分数低于1的个体就占总体的84%.

  • 第18题：

    如果两个随机变量A和B均服从正态分布，即A＝N（500，0.05），B＝N（200，0.02），则随机变量A在0.05之间分布的百分数与随机变量B在0.02之间分布的百分数（）。


    正确答案:相等

  • 第19题：

    在Z分数中，分数分布区间集中在（）和（）之间。

    • A、-3，+3
    • B、-5，+5
    • C、-1，+1
    • D、-∞，+∞

    正确答案:A

  • 第20题：

    在求标准分数Z的公式中，SD为（）.

    • A、任一原始分数
    • B、样本平均数
    • C、样本标准差
    • D、标准分数

    正确答案:C

  • 第21题：

    心理测验和测验在使用Z分数时应注意什么问题？


    正确答案:因为基本心理特性的取值分布理论上应呈正态，所以标准化的心理测验一般都采用标准Z值或进一步线性变换后的标准分数上的成绩累加求和得出总成绩。为了使代表性样组上被试的原始分数真正呈正态分布，民理测验项目的难度就要力求恰当；如果测验项目过难或过易，实际测验的分数分布就有可能严惩偏离正态，导出的标准分数就不好直接比较和累加求和，至于在教育测验中，就一定要先考察多个测验原始分数的分布状态是否相同，如果彼此分布很不同，即使都转化成了标准分数，这些不同的测验上的Z值和Z`值就不好直接比较了。

  • 第22题：

    单选题
    在Z分数中，分数分布区间集中在（）和（）之间。
    A

    -3，+3

    B

    -5，+5

    C

    -1，+1

    D

    -∞，+∞


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    如果两个随机变量A和B均服从正态分布，即A＝N（500，0.05），B＝N（200，0.02），则随机变量A在0.05之间分布的百分数与随机变量B在0.02之间分布的百分数（）。

    正确答案： 相等
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    “男”和“女”属于（）
    A

    名义分数

    B

    顺序分数

    C

    区间分数

    D

    比率分数


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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