单选题（）是个体内部的智慧能量，它可以转化为外显的智慧行为，是能够被观察到的个体的行为活动。A 智慧潜能B 智力C 智慧资源D 思维

题目
单选题
（）是个体内部的智慧能量，它可以转化为外显的智慧行为，是能够被观察到的个体的行为活动。
A

智慧潜能

B

智力

C

智慧资源

D

思维

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1.动机的含义可以分解成( )。A.动机是一种外部刺激，是个体行为的间接原因B.动机为个体行为指出目标C.动机是一种内部刺激，是个体行为的直接原因D.动机使个体明确其行为的意义E.动机为个体行为提供力量以达到其心理平衡

2.内在的、无法被直接观察到的、只能通过自我报告等方式间接推断的活动被称为( )。A．外显行为B．本能行为C．内隐行为D．异常行为E．超常行为

3.（ ）是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征。

4.焦虑心理是个体的一种内在的心理活动,也是一种特殊的外显行为。()此题为判断题(对，错)。

更多“（）是个体内部的智慧能量，它可以转化为外显的智慧行为，是能够被观察到的个体的行为活动。”相关问题

  • 第1题：

    决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征是{pz_填空}。


    答案：人格|
    解析：

  • 第2题：

    以下关于ESS种群的稳定性叙述正确的是（）。

    • A、它不是特别有利于其中的个体
    • B、它特别有利于其中的个体
    • C、它无内部背叛行为之隐患
    • D、它可能导致内部背叛行为

    正确答案:A,C

  • 第3题：

    内部控制是预测个体体育活动行为的一个重要变量。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    （）是能够被观察到的个体的行为活动。

    • A、智力
    • B、智慧潜能
    • C、思维
    • D、智慧资源

    正确答案:B

  • 第5题：

    角色是社会中存在的对个体行为的（）。

    • A、期望系统
    • B、特殊行为方式
    • C、外显的可观察的行为
    • D、相互作用

    正确答案:A

  • 第6题：

    品德的差异性启示我们可以通过外显行为测评来了解与认识个体内部的德行。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    （）行为是通过仪器可以测量到的个体活动。


    正确答案:内隐

  • 第8题：

    在组织行为学中，“个体能够成功完成工作中各项任务的可能性”的解释属于下列哪个专业术语？（）

    • A、动机
    • B、能力
    • C、经验
    • D、智力
    • E、智慧

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    在组织行为学中，“个体能够成功完成工作中各项任务的可能性”的解释属于下列哪个专业术语？（）
    A

    动机

    B

    能力

    C

    经验

    D

    智力

    E

    智慧


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    品德的差异性启示我们可以通过外显行为测评来了解与认识个体内部的德行。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 品德的内外统一性

  • 第11题：

    多选题
    动机的含义可以分解成（）
    A

    动机是一种外部刺激，是个体行为的间接原因

    B

    动机为个体行为指出目标

    C

    动机是一种内部刺激，是个体行为的直接原因

    D

    动机使个体明确其行为的意义

    E

    动机为个体行为提供力量以达到其心理平衡


    正确答案： E,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    以下关于ESS种群的稳定性叙述正确的是（）。
    A

    它不是特别有利于其中的个体

    B

    它特别有利于其中的个体

    C

    它无内部背叛行为之隐患

    D

    它可能导致内部背叛行为


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    心理学主要研究个体内部心理活动规律，不关注个体的外在行为。（ ）


    答案：错
    解析：

  • 第14题：

    （），简单的说，就是结合行为理论和认知学习理论，认为通过影响个体的内在认知可以改变个体外显的问题行为。


    正确答案:认知行为学习理论

  • 第15题：

    （）是个体内部的智慧能量，它可以转化为外显的智慧行为，是能够被观察到的个体的行为活动。

    • A、智慧潜能
    • B、智力
    • C、智慧资源
    • D、思维

    正确答案:A

  • 第16题：

    （）是指个体以思维为核心的心理活动中最一般的综合能力。

    • A、智力
    • B、知识
    • C、智慧行为
    • D、潜力

    正确答案:A

  • 第17题：

    生命智慧可以分成三个层面：大生命智慧、类生命智慧和（）智慧。

    • A、个体生命
    • B、生存
    • C、生活
    • D、人生

    正确答案:A

  • 第18题：

    人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的（）。


    正确答案:综合心理特征

  • 第19题：

    德育过程是将社会道德内化为个体道德品质，又将个体道德品质外化为道德行为的过程。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    单选题
    （）是个体内部的智慧能量，它可以转化为外显的智慧行为，是能够被观察到的个体的行为活动。
    A

    智慧潜能

    B

    智力

    C

    智慧资源

    D

    思维


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    生命智慧可以分成三个层面：大生命智慧、类生命智慧和（）智慧。
    A

    个体生命

    B

    生存

    C

    生活

    D

    人生


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    （）是指个体以思维为核心的心理活动中最一般的综合能力。
    A

    智力

    B

    知识

    C

    智慧行为

    D

    潜力


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的（）。

    正确答案： 综合心理特征
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    （）是能够被观察到的个体的行为活动。
    A

    智力

    B

    智慧潜能

    C

    思维

    D

    智慧资源


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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