参考答案和解析
正确答案: 现代企业培训制度是国家制定的关于企业培训的一些法律、法规和制度,它是为了提高企业职工的技能,品德以及开发挖掘职工潜能的一种措施,也是使企业在市场上的竞争力得以提升的主要方式,主要有以下几个方面的特征;
1、企业有培训自主权
随着现代平常技术的飞速发展及社会的广泛进步,企业可根据对组织及其成员的目标、技能、知识分析,来确定个体的现有状况与应有状况的差距,组织的现有状况与应状况的差距及组织与个体的未来状况等因素,由企业组织相关培训。
2、企业要以自主制定培训制度
为了促进和规范企业培训制度,企业还要以根据本单位的实际情况如企业文化、职工整体素质等,制定适合企业发展的有关培训制度。
3、企业培训以专职教师为主导
这就要求企业为了实现企业自主培训权,就必须组建一支强有力的优秀的企业培训师资队伍。
解析: 暂无解析
更多“谈谈现代企业培训制度的含义。”相关问题
  • 第1题:

    现代企业制度含义是什么?


    正确答案:是按社会主义市场要求,以完善的企业法人制度为基础,以有限责任制度为特征,以公司企业为主要形态的新型企业制度。

  • 第2题:

    谈谈现代企业培训制度的含义。


    正确答案: 现代企业培训制度是国家制定的关于企业培训的一些法律、法规和制度,它是为了提高企业职工的技能,品德以及开发挖掘职工潜能的一种措施,也是使企业在市场上的竞争力得以提升的主要方式,主要有以下几个方面的特征;
    1、企业有培训自主权
    随着现代平常技术的飞速发展及社会的广泛进步,企业可根据对组织及其成员的目标、技能、知识分析,来确定个体的现有状况与应有状况的差距,组织的现有状况与应状况的差距及组织与个体的未来状况等因素,由企业组织相关培训。
    2、企业要以自主制定培训制度
    为了促进和规范企业培训制度,企业还要以根据本单位的实际情况如企业文化、职工整体素质等,制定适合企业发展的有关培训制度。
    3、企业培训以专职教师为主导
    这就要求企业为了实现企业自主培训权,就必须组建一支强有力的优秀的企业培训师资队伍。

  • 第3题:

    谈谈企业培训师和教师的关系。


    正确答案: 要了解企业培训师与教师的关系,先要了解教育与培训的关系。
    1、两者都是一种传授人类生产知识技能的社会活动,目的是使人类得以延续和发展,因此,它们都具有社会性。
    2、我国的教育和培训都要贯彻国家的教育方针并体现时代特征;
    3、两者都是一种有目的,有计划,有组织的活动,是有规律可循的,必须在充分认识教育培训对象,身心发展规律的基础上保证教育培训活动的科学性。
    4、两者都是一种由教育者(培训者)发起和主导的活动,是教育者(培训者)所进行的引起、维持和促进学生学习的行为。
    5、教育和培训都要注意调动学生学习的积极性,发挥学生的主体作用,培养其综合素质。
    教育和培训又是有区别的,教育与培训传授的侧重点、对象与劳动就业的关系和它们各自作为专业工作在国家整个职业教育体系中的地位、作用都是不同的,作为教育的实施者的教师和培训工作的实施者企业培训师,两者也有联系和区别。
    教师的教学方式主要在课堂上对学生传授系统性的理论知识,而作为一名企业培训师不仅具备教师的功能,更重要的是要根据企业生产、经营需要,掌握并运用现代培训理念和手段,策划、开发培训项目,制定、实施培训计划,并能从事培训咨询和教学活动,也就是说企业培训师更需具有创造力和研究开发的能力。

  • 第4题:

    现代企业培训制度建设,是现代企业发展的重要基础。


    正确答案: 知识经济时代,企业发展的关键是高素质的职工队伍。高素质的职工队伍要靠完善的培训工作来造就,因此,现在企业培训制度建设是现代企业发展的重要基础。

  • 第5题:

    企业培训制度体系中应该包括的内容主要有()。

    • A、制定企业员工培训制度的依据;
    • B、实施企业员工培训制度的目的和宗旨;
    • C、企业员工培训制度实施的方法以及企业培训制度的核准和执行;
    • D、战略管理培训制度体系。

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题:

    谈谈你对建立现代学校制度的认识。


    正确答案: 现代学校制度,指的是一种适应社会化大教育和社会主义市场经济体制、政治体质、科技体制改革的内在要求,以学校法人制度为主体,以优先的责任制度为核心,以教育管理专家经营为表征,以学校组织制度和管理制度以及新型的政校关系为主要内容的现代学校体质。建立现代学校制度必须把握学校制度的以下特征:
    (1)现代学校制度是时代的产物
    “适应社会化大教育和社会主义市场经济体制、政治体质、科技体制改革的内在要求”表明现代学校制度是时代的产物:
    第一,现代学校是社会化大教育系统的有机构成部分,必须把提高民族素质,多出人才,出好人才作为办学管校的根本目的。
    第二,建立现代学校制度,是教育系统采取综合配套、分步推进的方针,改革包得过多、统得过死的旧体制,以满足经济体制、政治体制和科技体制改革不断神话对人才需求的必然结果。
    第三,现代学校制度是与射虎注意市场经济体制、政治体制、科技体制相适应的教育新体制。
    (2)现代学校制度是以学校法人制度为主体
    “以学校法人制度为主体”有三层含义:
    第一,学校必须具备法人条件,即依法成立,有必要的财产、有自己的名称、组织机构和场所、能够独立承担民事责任,应具有人格、财产责任的独立性。
    第二,现代学校必须在取得学校法人资格的基础上建立学校法人制度,使学校拥有法人财产,在民事活动中依法享有民事权利、承担民事责任,实现民事权利能力和行为能力的统一,使学校成为自主经营、自负盈亏、自我发展、自我约束的法人实体。
    第三,国家所有权职能与行政职能必须分开,政校职能必须分离,确保学校法人具有办学自主权。为此,现代学校建立法人制度,必须从法律上保障国家所有权与宏观调控权分离,政府管理职能与学校管理职能分离;出资人的所有权和学校法人财产(经费)权得到法律确认;学校股东所有权与董事会及其领导下的校长经营权的分离得到规范。
    (3)现代学校制度以优先责任制度为核心,以教育管理专家经营为表征建立“优先责任制度”和“教育管理专家经营”是现代学校制度的根本标志。现代学校制度下的学校通过所有权与经营权的分离,以及聘请一批优秀的教育管理专家专司经营管理之职,实现了现代学校管理的制度化、科学化,从而也就大大提高了学校资产(经费)运营和鱼人的效益。
    (4)现代学校制度以学校组织制度和管理制度以及新型的政校关系为主要内容。“以学校组织制度和管理制度以及新型的政校关系为主要内容”表明,现代学校制度是一个建立在学校法人制度基础上的有机的制度体系。
    第一,学校组织制度是由股东会、董事会、监事会、教职工代表大会和校长所构成的组织结构。
    第二,学校管理制度主要设计学校经营管理组织的类型、责任制度、民主管理制度、教职工和学生管理制度、教育教学常规管理制度、教育科研管理制度、财务制度以及现代学校文化模式等。
    第三,建立现代学校制度,可以调整政府与学校的关系:一方面,政府作为“股东”,
    通过委派自己的股权代表参加学校董事会,对学校进行间接管理,避免政府对学校统得过死的倾向;另一方面,真正有效地执行监督评估的行政职能,把政府应该管的事情真正管好。总之没建立现代学校制度需要改革旧的学校制度的弊端,建立以产权关系清晰、政教职能分开、法人制度健全、组织管理科学、奋斗目标明确为基本特征的新型学校制度。

  • 第7题:

    请谈谈家族企业在近代企业发展中的地位、局限性,以及家族企业未能转化为现代大公司的制度原因。


    正确答案: 家族企业的发展是近代化过程中经济自由主义得到认可的结果,在近代企业发展中,它代表了最高的发展水平。
    中国家族企业具有一般家族企业的共同缺陷,就是社会化不足。在公司发展初期,家族企业有其积极意义,但在发展到一定阶段后,就有向现代大公司转变的可能。
    但在近代中国并未发生这种转型。原因很多,一是中国的近代企业并未得到充分发展即因政治原因中断,一是中国缺乏非家族性社团及超越于家族伦理的经济伦理,而这是由中国的中央集权传统决定的,专制统治者排斥、压抑一切民间组织,从而实现政治集权与经济统制,但也为民营经济的发展与转型设置了障碍。

  • 第8题:

    如果企业要制订培训制度,其内容应具体包括()这几方面。

    • A、制定企业员工培训制度的依据
    • B、实施企业员工培训的目的或宗旨
    • C、企业员工培训制度实施方法
    • D、企业培训制度的核准与施行
    • E、企业培训制度的解释与修订

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第9题:

    填空题
    现代企业制度的内容包括现代企业()制度、现代企业()制度和现代企业()制度。

    正确答案: 产权,组织,管理
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    现代企业制度的基本内容主要内容包括()。
    A

    现代企业产权制度

    B

    现代企业组织制度

    C

    现代企业管理制度

    D

    现代企业法律制度

    E

    现代企业经营制度


    正确答案: E,B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    结合实际谈谈为什么要进行企业培训三项制度建设?

    正确答案: 企业培训三项制度是指企业培训师制度、名师带徒制度和技师研修制度,是在中共中央办公厅、国务院办公厅联合印发的《关于进一步加强高技能人才工作的意见》(中办发【2006】15号文件)中提出的。
    这三项培训制度是加强高技能人才培养工作的重要制度,充分体现企业培养高技能人才的主体作用。
    我所在企业内训师目前有69人,有效保障了各部门内训每月正常开展;名师带徒制度指定了培训生的第一责任人,加强了各名师间的合作,使新员工快速成长为生产经营骨干人才;针对生产经营业务,每年开展技能比武活动,这成了企业的节日一般的活动,大大促进了员工技能的提升。
    良好的企业培训制度,培养了大量高技能人才,促进了生产经营的稳步快速发展。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    现代企业制度含义是什么?

    正确答案: 是按社会主义市场要求,以完善的企业法人制度为基础,以有限责任制度为特征,以公司企业为主要形态的新型企业制度。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    谈谈现代企业所处环境的特点。


    正确答案: ①经济全球化:交通和通讯使地域和文化距离缩短,企业在全球范围内寻找资源和市场,中国成为世界制造工厂,影响力加大,企业在全球范围内寻找合伙人,全球公司。
    ②技术进步加速:新点子很快就会被模仿,信息技术翻天覆地的变化,新技术的快速扩散使产品生命周期大大缩短。
    ③基于时间的竞争:商场上没有不受挫的公司,交货期成为企业竞争的重要因素。
    ④环境问题突出:企业生产更多产品的同时消耗更多的自然资源和能源,世界各国加大环境保护力度。

  • 第14题:

    请你结合企业培训工作实例,谈谈如何保证培训质量?


    正确答案: 培训质量的核心是达到培训前设定的目标。要实现这一目标必须对培训的所有参与因素、所有环节进行全员全过程的质量控制。
    根据PDCA循环理论,一般有四大环节需要重点监控:
    一是培训需求必须搞清、摸准。
    二是培训计划要尽量全面细致可行,不可太粗,更不能“摸着石头过河”、走到哪算哪。
    三是培训实施要精选培训师、教材和严格教学管理,不能走过场。四是培训评估与反馈要做到位。

  • 第15题:

    试结合企业培训工作实际,谈谈培训评估工作的作用。


    正确答案: 培训评估工作的作用:
    1)信息反馈与调节作用
    通过评估进行培训信息反馈与调节,总结并提高培训效能,为下一轮培训计划提供可靠的数据和信息,形成一个“培训需求分析——制定培训计划——实施培训——考核评估——反馈和总结提高”的培训过程。
    2)目标导向作用
    培训评估的内容具有对职业培训工作的导向、定位作用,评估的内容有什么,标准如何,都对培训产生直接的影响。
    3)指导与促进作用
    通过培训评估建立培训信息网络,规范、指导职业培训行为,推动职业培训学术研究、经验交流。
    4)鉴定与考核
    学员经过培训实际达到的水平,能够胜任的工作、具有的资格都可以通过评估、考核、鉴定得到确认,能够在今后的职业生涯中得到发展的机会,实现个人价值。

  • 第16题:

    结合实际谈谈为什么要进行企业培训三项制度建设?


    正确答案: 企业培训三项制度是指企业培训师制度、名师带徒制度和技师研修制度,是在中共中央办公厅、国务院办公厅联合印发的《关于进一步加强高技能人才工作的意见》(中办发【2006】15号文件)中提出的。
    这三项培训制度是加强高技能人才培养工作的重要制度,充分体现企业培养高技能人才的主体作用。
    我所在企业内训师目前有69人,有效保障了各部门内训每月正常开展;名师带徒制度指定了培训生的第一责任人,加强了各名师间的合作,使新员工快速成长为生产经营骨干人才;针对生产经营业务,每年开展技能比武活动,这成了企业的节日一般的活动,大大促进了员工技能的提升。
    良好的企业培训制度,培养了大量高技能人才,促进了生产经营的稳步快速发展。

  • 第17题:

    通过校企合作方式,对企业新招用和转岗的技能岗位人员进行系统职业技能培训。下列制度包含以上内容的是()。

    • A、现代学徒制度
    • B、新型学徒制度
    • C、技能提高制度
    • D、职工培训制度

    正确答案:B

  • 第18题:

    现代企业制度的基本内容主要内容包括()。

    • A、现代企业产权制度
    • B、现代企业组织制度
    • C、现代企业管理制度
    • D、现代企业法律制度
    • E、现代企业经营制度

    正确答案:A,B,C,E

  • 第19题:

    现代企业制度的内容包括现代企业()制度、现代企业()制度和现代企业()制度。


    正确答案:产权;组织;管理

  • 第20题:

    问答题
    请你结合企业培训工作实例,谈谈如何保证培训质量?

    正确答案: 培训质量的核心是达到培训前设定的目标。要实现这一目标必须对培训的所有参与因素、所有环节进行全员全过程的质量控制。
    根据PDCA循环理论,一般有四大环节需要重点监控:
    一是培训需求必须搞清、摸准。
    二是培训计划要尽量全面细致可行,不可太粗,更不能“摸着石头过河”、走到哪算哪。
    三是培训实施要精选培训师、教材和严格教学管理,不能走过场。四是培训评估与反馈要做到位。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    现代企业培训制度建设,是现代企业发展的重要基础。

    正确答案: 知识经济时代,企业发展的关键是高素质的职工队伍。高素质的职工队伍要靠完善的培训工作来造就,因此,现在企业培训制度建设是现代企业发展的重要基础。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    谈谈怎样探索建立现代学校制度?

    正确答案: 我国现代学校制度建设既受到了现代企业制度的影响,又有教育自身的后现代转向背景。现代学校制度的内涵可以从学校与政府的关系,学校内部治理结构,以及学校与社区的关系三个方面去理解。
    从学校与政府的关系看,学校摆脱了是政府下属部门的境地,获得独立法人地位;
    从学校内部治理结构看,就是要制定学校章程,完善学校内部的决策、执行与监督机构及制约关系;
    从学校与社区的关系看,就是面向社会,树立顾客意识和服务意识,与家长和社区建立积极的互动关系。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    请谈谈家族企业在近代企业发展中的地位、局限性,以及家族企业未能转化为现代大公司的制度原因。

    正确答案: 家族企业的发展是近代化过程中经济自由主义得到认可的结果,在近代企业发展中,它代表了最高的发展水平。
    中国家族企业具有一般家族企业的共同缺陷,就是社会化不足。在公司发展初期,家族企业有其积极意义,但在发展到一定阶段后,就有向现代大公司转变的可能。
    但在近代中国并未发生这种转型。原因很多,一是中国的近代企业并未得到充分发展即因政治原因中断,一是中国缺乏非家族性社团及超越于家族伦理的经济伦理,而这是由中国的中央集权传统决定的,专制统治者排斥、压抑一切民间组织,从而实现政治集权与经济统制,但也为民营经济的发展与转型设置了障碍。
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    问答题
    谈谈现代企业培训制度的含义。

    正确答案: 现代企业培训制度是国家制定的关于企业培训的一些法律、法规和制度,它是为了提高企业职工的技能,品德以及开发挖掘职工潜能的一种措施,也是使企业在市场上的竞争力得以提升的主要方式,主要有以下几个方面的特征;
    1、企业有培训自主权
    随着现代平常技术的飞速发展及社会的广泛进步,企业可根据对组织及其成员的目标、技能、知识分析,来确定个体的现有状况与应有状况的差距,组织的现有状况与应状况的差距及组织与个体的未来状况等因素,由企业组织相关培训。
    2、企业要以自主制定培训制度
    为了促进和规范企业培训制度,企业还要以根据本单位的实际情况如企业文化、职工整体素质等,制定适合企业发展的有关培训制度。
    3、企业培训以专职教师为主导
    这就要求企业为了实现企业自主培训权,就必须组建一支强有力的优秀的企业培训师资队伍。
    解析: 暂无解析