培训项目
培训需求文件
培训计划
培训课程体系
第1题:
第2题:
第3题:
通过分析(),体现培训师对培训对象是否定位准确、培训内容是否界定清楚。
第4题:
()是指在全面、客观的培训需求分析基础上;对某一培训项目做出的培训目标、培训时间、培训地点、培训者、培训对象、培训方式和培训内容等进行的预先系统设计
第5题:
通过对组织及其成员的现有与应有状况的差距的分析,来确定是否需要培训及其培训的内容。这种活动称之为()
第6题:
对实验室生物安全人员培训效果完整的评估为:()
第7题:
要做到培训目标和对象的针对性,需要注意()问题。
第8题:
培训计划
培训大纲
培训内容
培训项目
第9题:
培训需求
需求分析
培训预测
预测分析
第10题:
培训开发需求的分析与确定
培训成果的转化及培训评价和反馈
培训目标、培训的内容和对象的设置,培训方法、方式和设施、器具、场地等资源的配置
培训师和培训主管的选择,培训开发计划的实施
培训开发规划的制定
第11题:
课程
课程评价
教学项目实施计划
项目计划
第12题:
培训项目
培训需求文件
培训计划
培训课程体系
第13题:
第14题:
通过分析(),提现培训师对培训对象是否定位准确、培训内容是否界定清楚。
第15题:
()是指全面、客观的培训需求分析的基础上,对某一培训项目做出的培训目标、培训时间、培训地点、培训者、培训对象、培训方式和培训内容等进行的预先系统设计。
第16题:
()是与培训对象相辅相成的,它是根据培训对象的需求而确定的.
第17题:
()的核心就是通过对组织及其成员的现有与应有状况的差距的分析,来确定是否需要培训及其培训的内容。
第18题:
员工培训开发系统包括()。
第19题:
培训项目
培训需求文件
培训计划
培训课程体系
第20题:
培训目的
培训内容
培训需求
培训对象
第21题:
培训对象培训的需求度;
培训目标定位是否准确;
培训所针对的岗位与培训对象是否匹配;
培训对象的个人差异。
第22题:
培训项目计划
培训项目
培训项目实施计划
项目计划
第23题:
检查培训对象对培训的反应、对培训内容的熟知程度、工作中的行为变化以及培训效果是否明显。
检查培训对象培训的时间是否充足、对培训内容的熟知程度、工作中的行为变化以及培训效果是否明显。
检查培训对象对培训的反应、对培训内容的记录是否完整、工作中的行为变化以及培训效果是否明显。
检查培训对象对培训的时间是否充足、对培训内容的熟知程度、对培训内容的记录是否完整以及培训效果是否明显。
第24题:
明确员工培训目的
对培训需求分析结果的有效整合
界定清晰的培训目标
制订培训项目计划和培训方案
对计划实施的结果进行反馈