问答题全科医生的知识结构。

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问答题
全科医生的知识结构。

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  • 第1题:

    全科医生知识结构包括 ( )

    A.基础医学知识

    B.临床医学知识

    C.社会学知识

    D.心理学知识

    E.以上都包括


    正确答案:E

  • 第2题:

    我国全科医生执业方式和服务模式改革试点目标不包括 ()

    A.改革全科医生执业方式

    B.引导全科医生多种方式执业

    C.服务者可按契约居民数获得服务费

    D.全科医生与专科医生一体化管理

    E.建立全科医生首诊制度


    正确答案:D

  • 第3题:

    以下哪项是社区卫生服务的主体

    A、全科医生和基层卫生机构

    B、全科医生、专科医生和基层卫生机构

    C、全科医生、专科医生和三级医院

    D、全科医生、专科医生

    E、基层卫生机构的门诊和三级医院的病房


    参考答案:A

  • 第4题:

    关于我国全科医生执业方式的叙述错误的是

    A.全科医生以多种方式执业
    B.全科医生不可以在基层医疗机构兼职工作
    C.全科医生可以独立开办个体诊所
    D.全科医生可与他人联合开办合伙制诊所
    E.全科医生可与居民建立契约服务关系

    答案:B
    解析:
    《国务院关于建立全科医生制度的指导意见》指出,要改革全科医生执业方式。引导全科医生以多种方式执业。全科医生可以在基层医疗卫生机构(或医院)全职或兼职工作,也可以独立开办个体诊所或与他人联合开办合伙制诊所。鼓励组建由全科医生和社区护士、公共卫生医生或乡村医生等人员组成的全科医生团队,划片为居民提供服务。推行全科医生与居民建立契约服务关系。

  • 第5题:

    社区卫生服务的主体应该是

    A.全科医生、专科医生
    B.全科医生、专科医生和三级医院
    C.全科医生和基层卫生机构
    D.全科医生、专科医生和基层卫生机构
    E.基层卫生机构的门诊和三级医院的病房

    答案:C
    解析:

  • 第6题:

    从长远看我国规范的全科医生培养模式是()。

    • A、全科医生岗位培训
    • B、全科医生转岗培训
    • C、全科医生"5+3"培养模式
    • D、全科医生学历教育
    • E、全科医生继续教育

    正确答案:C

  • 第7题:

    全科医学“连续性服务”体现在() 

    • A、全科医生对社区中所有人的生老病死负有全部责任
    • B、全科医生在患者生病的过程中均陪伴在病人床边
    • C、对患者的所有健康问题都要由全科医生亲手处理
    • D、全科医生对人生各阶段以及从健康到疾病的各阶段都负有健康管理责任
    • E、如果全科医生调动工作,就必须将自己的患者带走

    正确答案:D

  • 第8题:

    全科医生和专科医生的区别在于 ()

    • A、全科医生以生物-心理-社会医学模式为基础,专科医生以生物医学模式为基础
    • B、全科医生注重疾病、病理、诊断和治疗,专科医生注重于人、伦理、生命的质量和病人的需要
    • C、全科医生只为就诊病人服务,专科医生不仅为就诊的病人服务,也为未就诊的病人和健康人群服务
    • D、全科医生仅提供片断的、暂时的专科化服务,专科医生提供连续的整体的服务
    • E、全科医生只为个人服务,专科医生个人、家庭、社区兼顾

    正确答案:A

  • 第9题:

    全科医生知识结构包括()

    • A、基础医学知识
    • B、临床医学知识
    • C、社会学知识
    • D、心理学知识
    • E、以上都包括

    正确答案:E

  • 第10题:

    关于我国全科医生执业方式的叙述错误的是()。

    • A、全科医生以多种方式执业
    • B、全科医生不可以在基层医疗机构兼职工作
    • C、全科医生可以独立开办个体诊所
    • D、全科医生可与他人联合开办合伙制诊所
    • E、全科医生可与居民建立契约服务关系

    正确答案:B

  • 第11题:

    问答题
    简述全科医生的服务模式

    正确答案: ①全方位健康管理
    ②动态健康观:健康≠无病
    ③个体—群体相结合的服务
    ④团队合作的全方位服务。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    为什么要发展全科医生?有哪些措施?

    正确答案: 随着社会经济的发展,疾病谱发生变化,同时人口老龄化加剧,人们的健康意识不断提高,居民对卫生服务的需求增加,并呈现多样化。在全世界范围内,医疗服务模式逐步发生转变,由过去单一的生物医学模式转变为生物—心理—社会新型医学模式。医生在诊疗过程中由以疾病为中心转变为以健康为中心,由此应运而生的是全科医学理念和运用全科医学理念的全科医生。
    全科医生是综合运用生物医学、行为科学和社会科学等专业知识和技能,为居民个人和家庭提供健康教育、健康咨询、疾病预防以及一般疾病初级诊疗等服务。对于难以诊治的疾病,将患者转诊到专科医生进行治疗。全科医生承担初级诊疗活动,在医疗卫生服务中发挥基础性的分级医疗的枢纽作用,既方便了群众就近就医,又帮助居民获得医疗卫生知识,提高自我保健能力,改变不良生活习惯,尽可能不生病、少生病、晚生病。
    国际经验来看,英国、澳大利亚、瑞典、挪威等欧共体国家已经全面普及了全科医生制度。在全民医保制度的支持下,居民必须首先找全科医生治疗,经其转诊才能到专科医生处就诊,全科医生充分发挥了健康“守门人”的作用。1972年,世界家庭医生组织/学会(WONCA)在墨尔本成立,现有正式成员组织110个,代表着世界上15万多名全科医生。目前,全球有50多个国家拥有国家级全科医生学术组织和全科医师培训项目。
    近十年来,我国逐渐重视全科医生队伍的建设。2006年,人事部、卫生部、教育部等联合印发《关于加强城市社区卫生人才队伍建设的指导意见》(国人部发[2006]69号),在社区全科人才的准入、培养、使用等方面做了明确规定,主要措施有:
    一是吸引优秀人才进社区。凡到社区卫生服务机构工作的医生和护士,可提前一年参加全国卫生专业技术中级资格考试;到边远地区社区卫生服务机构工作的大中专及以上毕业生,可提前转正定级,定级工资高定1至2级。鼓励和组织大中型医院、预防保健机构的高、中级卫生专业技术人员定期到社区卫生服务机构提供技术指导和服务;并组织社区卫生服务机构卫生技术人员到医院和预防保健机构进修学习、参加学术活动。同时鼓励业务水平较高、身体状况较好的退休卫生专业技术人员到社区卫生服务机构继续服务。
    二是健全和完善社区人才培养。有条件的医学院校要成立全科医学/家庭医学系、社区护理学系,从医学生开始培养全科人才。推进社区医生和护士规范化培训和岗位培训。对从事社区卫生服务工作的人员采取多种方式脱产或半脱产进行岗位培训。利用针对性和实用性强的继续教育项目,在短期内快速提高社区人员的服务能力和水平。医改方案明确,将逐步完善全科医师任职资格制度,健全农村和城市社区卫生人员在岗培训制度、鼓励参加学历教育,促进乡村医生执业规范化,尽快实现基层卫生机构都有合格的全科医生。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    全科医生制度包括:()

    A.全科医学培养制度

    B.全科医生执业制度

    C.全科医生激励与保障制度

    D.以上都是


    正确答案:D

  • 第14题:

    当前我国全科医生培养与国外接轨的模式是指以下哪种?()。

    A.3+2助理全科医生培养

    B.全科医学转岗培训

    C.5+3全科医生规范化培训

    D.5+3全科医学专业学位研究生培养

    E.全科医学研究生教育


    正确答案:C

  • 第15题:

    全科医生“以家庭为照顾单位”的工作方式意味着

    A、家庭访视是全科医生工作中的最主要内容
    B、全科医生是走访社区内所有住户建立家庭健康档案
    C、家庭全体成员的疾病和健康都由全科医生处理
    D、全科医生应利用家庭资源进行健康与疾病的管理
    E、全科医生在接诊病人时首先应了解并记录其家庭全科

    答案:D
    解析:
    全科医生“以家庭为照顾单位”的工作方式意味着全科医生应利用家庭资源进行健康与疾病的管理。

  • 第16题:

    从长远看我国规范的全科医生培养模式是

    A.全科医生岗位培训
    B.全科医生转岗培训
    C.全科医生"5+3"培养模式
    D.全科医生学历教育
    E.全科医生继续教育

    答案:C
    解析:
    《国务院关于建立全科医生制度的指导意见》指出,要规范全科医生培养模式。将全科医生培养逐步规范为"5+3"模式,即先接受5年的临床医学(合中医学)本科教育,再接受3年的全科医生规范化培养。

  • 第17题:

    全科医生的知识结构。


    正确答案: ①、全科医生的知识结构主要趋于学科间的横向发展(掌握各学科与其职责相关的知识,用系统整体论哲学思维整合与运用广泛的学科知识)
    ②、专科医生的知识结构以纵向发展为主

  • 第18题:

    在实施以问题为目标的健康照顾上,全科医生有许多优势,不包括的是() 

    • A、全科医生与病人及其家属有较好的关系基础
    • B、全科医生与社区的人群有较好的关系基础
    • C、全科医生对病人与其家庭存在着持续性的照顾关系
    • D、全科医生与专科医生保持良好的沟通联系
    • E、全科医生提供给人们的是协调性照顾

    正确答案:D

  • 第19题:

    全科医生制度包括:()

    • A、全科医学培养制度
    • B、全科医生执业制度
    • C、全科医生激励与保障制度
    • D、以上都是

    正确答案:D

  • 第20题:

    关于全科医生的知识结构正确的是() 

    • A、全科医生也并不是万能的,在涉及到专业领域方面也有其知识的局限性
    • B、全科医生不需要专科医生的协作和帮助,其自己的知识足够应付各类疾病
    • C、全科医生所学的知识不是社区中必需的,也不是不可缺少的
    • D、专科医生注重知识的专一性,即在某一领域的高深发展
    • E、全科医生和专科医生的知识是有水平的高低

    正确答案:A

  • 第21题:

    全科医学和替代医学的关系是()。

    • A、发展全科医学教育,培养全科医生
    • B、全科医疗是社区卫生服务的最佳服务模式,全科医生是社区卫生服务的主力军
    • C、全科医生在工作中应了解替代医学的知识,也应看到替代医学的局限性
    • D、发展社区护理
    • E、全科医生在工作中充分掌握替代医学的方法,为患者提供及时的服务

    正确答案:C

  • 第22题:

    全科医生"以家庭为照顾单位"的工作方式意味着()。

    • A、家庭访视是全科医生工作中的最主要内容
    • B、全科医生要走访社区内所有住户建立家庭健康档案
    • C、家庭全体成员的疾病和健康都由全科医生处理
    • D、全科医生应利用家庭资源进行健康与疾病的管理
    • E、全科医生在接诊病人时首先应了解并记录其家庭情况

    正确答案:D

  • 第23题:

    问答题
    全科医生的知识结构。

    正确答案: ①、全科医生的知识结构主要趋于学科间的横向发展(掌握各学科与其职责相关的知识,用系统整体论哲学思维整合与运用广泛的学科知识)
    ②、专科医生的知识结构以纵向发展为主
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    从长远看我国规范的全科医生培养模式是()。
    A

    全科医生岗位培训

    B

    全科医生转岗培训

    C

    全科医生5+3培养模式

    D

    全科医生学历教育

    E

    全科医生继续教育


    正确答案: D
    解析: 《国务院关于建立全科医生制度的指导意见》指出,要规范全科医生培养模式。将全科医生培养逐步规范为"5+3"模式,即先接受5年的临床医学(含中医学)本科教育,再接受3年的全科医生规范化培养。