更多“培训评估在指导思想上,要以()的程度为根本的价值取向。”相关问题
  • 第1题:

    ()把人的价值看成高于社会价值,把人作为教育目的根本所在的思想主张.

    A、社会本位的价值取向

    B、人文主义

    C、学生中心

    D、人本位的价值取向


    参考答案:D

  • 第2题:

    下列哪项不属于职业指导理论模型()。

    • A、个人取向
    • B、价值取向
    • C、社会取向
    • D、综合取向

    正确答案:B

  • 第3题:

    培训评估在指导思想上,要以()的程度为根本的价值取向。

    • A、促进职业培训
    • B、依据社会调整
    • C、满足社会需求
    • D、科学技术发展

    正确答案:C

  • 第4题:

    决策排序时,要以()为标准。

    • A、个人偏好
    • B、效益最大化
    • C、价值取向
    • D、难易程度

    正确答案:C

  • 第5题:

    文学理论应该具备的品格是()

    • A、指导性和现实性
    • B、实践性和指导性
    • C、现实性和价值取向
    • D、实践性和价值取向

    正确答案:D

  • 第6题:

    作为游戏活动价值取向,体现在()。

    • A、儿童中心取向
    • B、个体经验取向
    • C、指导方式取向
    • D、弹性发展取向

    正确答案:A,B,D

  • 第7题:

    在选择和确立教育目的时应把满足( )的需要作为根本价值取向。

    • A、人
    • B、社会
    • C、人与社会
    • D、家庭

    正确答案:C

  • 第8题:

    我国教育目的制定的指导思想和理论基础是()。

    • A、社会本位价值取向
    • B、个人本位价值取向
    • C、马克思主义关于人的全面发展学说
    • D、政治本位价值取向

    正确答案:C

  • 第9题:

    多选题
    作为游戏活动价值取向,体现在()。
    A

    儿童中心取向

    B

    个体经验取向

    C

    指导方式取向

    D

    弹性发展取向


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    填空题
    大力构建企业核心价值理念,要以()为指导。

    正确答案: 社会主义核心价值理念
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    我国教育目的制定的指导思想和理论基础是(  )。
    A

    社会本位价值取向

    B

    个人本位价值取向

    C

    马克思主义的人的全面发展学说

    D

    政治本位价值取向


    正确答案: B
    解析:
    马克思主义关于人的全面发展的学说是建立在历史唯物主义和剩余价值学说的理论基础上,我国教育目的的制定就是以此为科学依据和理论基础的,为制定教育目的提供了重要的指导作用。因此,正确答案选C。

  • 第12题:

    单选题
    下列哪项不属于职业指导理论模型()。
    A

    个人取向

    B

    价值取向

    C

    社会取向

    D

    综合取向


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    在咨询过程中,心理咨询师发现求助者与自己的价值取向不一样,这时他应该()

    A.以本社会的主流价值取向为指导
    B.以自己的价值取向为指导
    C.认同求助者的价值取向
    D.采取非评判态度

    答案:D
    解析:
    对治疗关系特征的理解。 在咨询过程中,心理咨询师必须保持中立态度,不能将自己的价值判断横加于心理咨询中,对于与自己价值取向不一样的求助者,必须客观对待,不能采取批判的态度。

  • 第14题:

    公务员职业道德的价值取向包括()

    • A、基础价值取向?D?D谋求公共利益最大化
    • B、核心价值取向?D?D建立健全责任监控机制
    • C、根本价值取向?D?D维护社会公正
    • D、目标价值取向?D?D培育高尚人格

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题:

    大力构建企业核心价值理念,要以()为指导。


    正确答案:社会主义核心价值理念

  • 第16题:

    综合实践活动课程评价的价值取向侧重于()。主张以促进人的可持续发展作为评价的根本目的。

    • A、目标取向评价
    • B、过程取向评价
    • C、主体取向评价

    正确答案:C

  • 第17题:

    制定我国教育自的的指导思想和理论基础是()

    • A、个人本位价值取向
    • B、文化本位价值取向
    • C、社会本位价值取向
    • D、马克思主义的人的全面发展学说

    正确答案:D

  • 第18题:

    把人作为教育目的根本所在的思想主张是()

    • A、社会本位的价值取向
    • B、伦理本位的价值取向
    • C、人本位的价值取向
    • D、理论本位的价值取向

    正确答案:C

  • 第19题:

    检查学生的学习质量和发展程度,不需要以教育目的为根本标准和依据。


    正确答案:错误

  • 第20题:

    单选题
    决策排序时,要以()为标准。
    A

    个人偏好

    B

    效益最大化

    C

    价值取向

    D

    难易程度


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    制定我国教育自的的指导思想和理论基础是()
    A

    个人本位价值取向

    B

    文化本位价值取向

    C

    社会本位价值取向

    D

    马克思主义的人的全面发展学说


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    培训评估在指导思想上,要以()的程度为根本的价值取向。
    A

    促进职业培训

    B

    依据社会调整

    C

    满足社会需求

    D

    科学技术发展


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    把人作为教育目的根本所在的思想主张是()
    A

    社会本位的价值取向

    B

    伦理本位的价值取向

    C

    人本位的价值取向

    D

    理论本位的价值取向


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    培训评估在指导思想上,要始终坚持以()为导向。
    A

    社会需要

    B

    职业规划

    C

    培训需求

    D

    企业要求


    正确答案: B
    解析: 暂无解析