问答题教学设计的前提包括哪几方面?

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教学设计的前提包括哪几方面?

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  • 第1题:

    教学设计一般包括有哪些内容?教学设计分成哪几种?


    正确答案: 1、制定教学目标、分析教学内容、分析学生和教学环境、选择教学模式、方法和策略、利用和开发教学资源、制定测评工具、教学反思和修改
    2、模板设计、单元设计(首先明确教学目标,教学设计的建议,课时分配建议)

  • 第2题:

    教学设计的前提包括哪几方面?


    正确答案:教学设计必须是以帮助每个学习者的学习为目的;教学设计必须运用系统方法;系统设计的教学应有助于学习者自身的发展;教学设计必须基于人的如何学习知识;教学设计层次的选择、评价和修改是教学设计或不可或缺的重要内容。

  • 第3题:

    环境教育教学设计的流程包括哪几步?


    正确答案: 1.学前分析(学习需要分析、学习内容分析、学习者分析)
    2.确定教学目标
    3.制定教学策略
    4.拟定教案与活动计划
    5.选择教学媒体
    6.教学设计成果评价

  • 第4题:

    小学语文教学研究的内容主要包括哪几个方面?


    正确答案:小学语文教学研究的内容主要包括:教学理念问题、课程问题、教学组织形式问题、教学方法问题、教学评价问题、师生的发展问题。

  • 第5题:

    教学设计的“史密斯-雷根模式”包括哪几方面的内容?


    正确答案: 第一,将教学活动分为教学分析、策略设计和教学评价三大环节。
    第二将教学分析明确地分为三个方面:一是学习环境分析;
    二是学习者特征;
    三是学习任务分析(包括教学目标的分析和教学内容的分析)。
    第三,有三类教学策略:
    一是教学组织策略;
    二是教学内容传递策略;
    三是教学资源管理策略。

  • 第6题:

    巴纳赛的教学设计模式包括哪几个方面的基本内容?


    正确答案: 第一,两个阶段四个环节。第一阶段是教学设计的形成阶段,该阶段又包括以下两个环节:一是中心定义环节;二是特性。第二阶段是教学设计的创造阶段,这个阶段又包括以下两个环节:一是作用模式;二是可行系统。着两个阶段和四个环节体现了系统的反馈与控制过程。
    第二,五个领域。这是教学设计过程在空间上展开而形成的。第一领域是创设空间,这个领域的任务主要在于:一是探索社会的特点和意义;二是创设未来系统的图景;三是准备设计。这个领域侧重于背景的创设,它是教学设计的准备阶段。第二个领域是知识空间,这个领域的任务主要在于:一是对知识系统进行探索,包括探索其社会特征和意义;二是构建中心价值和图景;三是探讨如何进行设计和对社会系统进行描述。第三个领域是形成设计和解决问题空间,这个领域的任务主要在于:一是形成设计的中心定义和系统的特点;二是设计系统的作用,设计可行的系统。第四个领域是探索空间,这个领域的任务主要在于评价和选择。第五个领域是描述未来模式的空间。这五个领域在空间上性户关联,从而形成一个教学设计系统。

  • 第7题:

    会计核算基本前提是什么?包括哪几方面内容?


    正确答案:会计核算的基本前提是指组织会计核算工作应当具备的前提条件,它来自会计所赖以产生和发展的客观环境和条件。
    会计核算的基本前提包括会计主体、持续经营、会计分期、货币计量四个方面的内容。

  • 第8题:

    多选题
    在设计多媒体教学演示文稿的过程中,首先要进行需求分析,它包括哪几个方面的内容()
    A

    教学内容

    B

    学生的认知特点

    C

    教学目标

    D

    教学活动


    正确答案: B,D
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    新课程教学策略设计和选择的基本原则包括哪几方面的内容?

    正确答案:
    新课程教学策略设计和选择基本原则包括:
    (1)由于教学策略具有综合性的特征,因而必须对教学方法、步骤、组织形式和媒体加以综合考虑,考虑各因素之间的互补作用,这就要求教师具有综合思维能力和创造性。
    (2)学生的学习状态决定着教学的起点,是制定教学策略的基础。
    (3)由于教学策略具有灵活性的特征,同一策略可能解决不同的问题,不同的策略也可以解决相同的问题,每一种方法策略都有各自的特点与适用场合,应当根据当前的教学目标、教学内容、教学对象进行选择。而且为了实现某种教学目标,往往不是靠单一的方法策略所能完成,而是要通过多种方法策略组合才能达到预期目标。教学策略的应用应随问题情境的变化而变化,这就要求教师在设计和选择运用教学策略时要有灵活性。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    环境教育教学设计的流程包括哪几步?

    正确答案: 1.学前分析(学习需要分析、学习内容分析、学习者分析)
    2.确定教学目标
    3.制定教学策略
    4.拟定教案与活动计划
    5.选择教学媒体
    6.教学设计成果评价
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    巴纳赛的教学设计模式包括哪几个方面的基本内容?

    正确答案: 第一,两个阶段四个环节。第一阶段是教学设计的形成阶段,该阶段又包括以下两个环节:一是中心定义环节;二是特性。第二阶段是教学设计的创造阶段,这个阶段又包括以下两个环节:一是作用模式;二是可行系统。着两个阶段和四个环节体现了系统的反馈与控制过程。
    第二,五个领域。这是教学设计过程在空间上展开而形成的。第一领域是创设空间,这个领域的任务主要在于:一是探索社会的特点和意义;二是创设未来系统的图景;三是准备设计。这个领域侧重于背景的创设,它是教学设计的准备阶段。第二个领域是知识空间,这个领域的任务主要在于:一是对知识系统进行探索,包括探索其社会特征和意义;二是构建中心价值和图景;三是探讨如何进行设计和对社会系统进行描述。第三个领域是形成设计和解决问题空间,这个领域的任务主要在于:一是形成设计的中心定义和系统的特点;二是设计系统的作用,设计可行的系统。第四个领域是探索空间,这个领域的任务主要在于评价和选择。第五个领域是描述未来模式的空间。这五个领域在空间上性户关联,从而形成一个教学设计系统。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    课堂教学设计(教案)形式上一般包括哪几个方面的内容?

    正确答案: 编写课堂教学设计方案形式上的内容:教学课题、目标、实验教具及媒体、教学过程、课后分析。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    教学设计时学习者分析一般包括哪几个方面?


    正确答案: 学习者分析一般从以下几个方面分析:
    起点能力分析:学生在接受新的学习任务之前,原有的知识技能、学习习惯、学习方法、学习态度等的准备,也就是学生的原有基础。
    学习者学习风格分析:包括学习者的认知风格、成就动机、学习归因、焦虑水平、学习坚持性等。
    学习者一般特征分析:其生理发展、认知发展、社会性发展、只能及情感发展等方面的特征。

  • 第14题:

    电化教学的优越性包括哪几方面?


    正确答案: (1)有利于扩大教学规模,加速教育普及;
    (2)有利于提高教学效率;
    (3)有利于教师轻松教学;
    (4)有利于学生自学,更好的适应个别差异。

  • 第15题:

    学科创新性教学主要包括哪几个方面的内容?


    正确答案: (1)学科教学目标的改革,要把过去以传授知识为主的再现型教育,转变为发现型教育,即在传授学科知识的同时,重视发展智力和培养能力。
    (2)学科教学内容的改革,不仅重视基础知识学习,还要重视教学内容的更新。
    (3)学科教学方法和组织形式的改革。提倡启发式教学,加强信息技术辅助教学,实行学分制,培养学生自觉能力等,都是为了促进学生学会学习,在发挥学生主体意识的学习过程中提高学科能力。

  • 第16题:

    课堂教学设计(教案)形式上一般包括哪几个方面的内容?


    正确答案:编写课堂教学设计方案形式上的内容:教学课题、目标、实验教具及媒体、教学过程、课后分析。

  • 第17题:

    在设计多媒体教学演示文稿的过程中,首先要进行需求分析,它包括哪几个方面的内容()

    • A、教学内容
    • B、学生的认知特点
    • C、教学目标
    • D、教学活动

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题:

    教学设计与教学实施关系表述正确的是()。

    • A、教学实施是与教学设计毫无关系的教学阶段
    • B、教学实施是教学设计的前提和保障
    • C、教学设计是教学实施的落实与评价
    • D、教学设计是教学实施的前提和保障

    正确答案:D

  • 第19题:

    问答题
    会计核算基本前提是什么?包括哪几方面内容?

    正确答案: 会计核算的基本前提是指组织会计核算工作应当具备的前提条件,它来自会计所赖以产生和发展的客观环境和条件。
    会计核算的基本前提包括会计主体、持续经营、会计分期、货币计量四个方面的内容。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    学前儿童美术教学活动的目标设计有哪几个方面的注意点?

    正确答案: 学前儿童美术教学活动的目标是儿童美术教育的目的和要求的归纳,是学前儿童美术教学活动的具体标准和要求。
    第一,活动目标要关注幼儿的发展。
    一方面,活动目标应适应幼儿已有的发展水平,符合他们美术学习发展的规律和特点;
    另一方面,活动目标应把他们在他人的帮助下能达到的水平,即把促进幼儿的发展作为落脚点,为幼儿创造最近发展区。
    第二,活动目标要注意整合性。这种整合性主要表现为:
    一是活动目标要考虑幼儿的认知、情感、技能等多方面的整合;
    二是活动目标要考虑美术与其他教育领域的整合。
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  • 第21题:

    问答题
    教学设计的“史密斯-雷根模式”包括哪几方面的内容?

    正确答案: 第一,将教学活动分为教学分析、策略设计和教学评价三大环节。
    第二将教学分析明确地分为三个方面:一是学习环境分析;
    二是学习者特征;
    三是学习任务分析(包括教学目标的分析和教学内容的分析)。
    第三,有三类教学策略:
    一是教学组织策略;
    二是教学内容传递策略;
    三是教学资源管理策略。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    教学设计一般包括有哪些内容?教学设计分成哪几种?

    正确答案: 1、制定教学目标、分析教学内容、分析学生和教学环境、选择教学模式、方法和策略、利用和开发教学资源、制定测评工具、教学反思和修改
    2、模板设计、单元设计(首先明确教学目标,教学设计的建议,课时分配建议)
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    以活动理论为基础的教学系统设计包括哪几方面的任务。

    正确答案: (1)学生行为活动的分析与设计(2)学习环境的设计(3)学习策略的设计(4)教学传递的设计(5)评价学生的学习活动
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    问答题
    教学设计的前提包括哪几方面?

    正确答案: 教学设计必须是以帮助每个学习者的学习为目的;教学设计必须运用系统方法;系统设计的教学应有助于学习者自身的发展;教学设计必须基于人的如何学习知识;教学设计层次的选择、评价和修改是教学设计或不可或缺的重要内容。
    解析: 暂无解析