单选题学校教育中通常采用评“三好学生”、优秀学生干部的方式，或用学习反馈，以物质或精神奖励的方式引起学生的学习动机。这主要是激发学生的（　　）。A 成就动机B 认知内驱力C 自我提高的内驱力D 附属内驱力

题目
单选题
学校教育中通常采用评“三好学生”、优秀学生干部的方式，或用学习反馈，以物质或精神奖励的方式引起学生的学习动机。这主要是激发学生的（　　）。
A

成就动机

B

认知内驱力

C

自我提高的内驱力

D

附属内驱力

相似考题

1.2003年7月，洪某在高考中以两分之差未能进入重点大学录取范围。洪某在高中学习阶段，曾荣获市优秀学生干部称号。按当年高考政策，获市级优秀学生干部的考生可以享受加10分的奖励。市教委在整理审核学生档案时，将洪某的“市优秀学生干部”称号改为不享受此奖励的“市三好学生”称号，致洪某与重点大学失之交臂。市教委侵犯了洪某的( )。A．名誉权B．荣誉权C．姓名权D．信用权

2.三名学生都试图探讨学习动机和学习成绩之间的关系。学生A随机抽取了90名大学生，用学习动机量表施测，然后计算动机分数与这些学生的某一学科成绩分数的相关。学生B随机抽取90名大学生，用学习动机量表施测，根据动机分数把学生分为高、中、低三组，然后比较这三组在某一学科成绩上的差异。学生C随机抽取90名大学生，把这些被试随机分成三组。第一组被试如果学习成绩达到优秀就奖励100元，第二组被试如果学习成绩达到优秀就奖励50元，第三组被试如果学习成绩达到优秀就奖励5元，经过一段时间的学习之后让三组学生接受该学习内容的测验，然后考察三组被试的成绩是否存在差异。以上的材料中，三名学生的研究中采用非实验设计的是 A.学生A.B.学生B.C.学生C.D.都没有

3.一般而言，下述各项措施中不能激发学生的内部学习动机的是（）。A、创设问题情境B、合作学习C、物质奖励D、反馈

4.某些家长或老师十分喜欢承诺一些奖励给学生，从而使学生为了得到奖励而努力学习，这是给学生以学习的（ ）A. 远景动机B. 内部动机C. 外部动机D. 求成动机

参考答案和解析
正确答案： C
解析： 暂无解析
更多“学校教育中通常采用评“三好学生”、优秀学生干部的方式，或用学习反馈，以物质或精神奖励的方式引起学生的学习动机。这主要是激”相关问题

  • 第1题：

    某同学学年内获一次特等、一次一等奖学金，并在省级以上各类科技活动和竞赛中获三等奖以上，可以申报（）。

    • A、三好学生标兵
    • B、三好学生
    • C、三好学生兼优秀学生干部
    • D、优秀学生干部

    正确答案:A

  • 第2题：

    某同学学年内获一次特等、一次一等奖学金，并在省级以上刊物发表2000字以上研究论文，可以申报（）。

    • A、三好学生标兵
    • B、三好学生
    • C、三好学生兼优秀学生干部
    • D、优秀学生干部

    正确答案:A

  • 第3题：

    三好学生标兵、优秀学生干部标兵每人一次性奖励（）元

    • A、500
    • B、1000
    • C、1500

    正确答案:A

  • 第4题：

    学校教育中通常采用评"三好学生"、优秀学生干部的方式，或用学习反馈，以物质或精神奖励的方式引起学生的学习动机。这主要是激发学生的（）。

    • A、成就动机
    • B、认知内驱力
    • C、自我提高的内驱力
    • D、附属内驱力

    正确答案:C

  • 第5题：

    某同学担任团支书经，所在班级考核优秀；学年内无补考、无重修，获一次奖学金，但在校级以上各类科技活动和竞赛中获得三等奖以上奖项者，可以申报（）

    • A、三好学生标兵
    • B、三好学生
    • C、三好学生兼优秀学生干部
    • D、优秀学生干部

    正确答案:D

  • 第6题：

    某同学学年内无补考、无重修，获一次特等、一次一等奖学金，并且在省级的竞赛活动中获三等奖，同时担任了学习委员，可被评为（）

    • A、三好学生标兵
    • B、三好学生标兵兼优秀学生干部
    • C、优秀学生干部
    • D、三好学生

    正确答案:B

  • 第7题：

    在校期间（）被评为校级以上“三好学生标兵”、“三好学生”或“优秀学生干部”的学生才能参与优秀毕业生的评选。

    • A、至少4次
    • B、至少3次
    • C、至少2次
    • D、至少1次

    正确答案:D

  • 第8题：

    按照《云南农业大学学生先进个人、先进集体评选表彰暂行办法》中规定，学生个人获三好学生、优秀学生干部、优秀团学生干部、优秀团员奖励（）元。

    • A、50
    • B、100
    • C、70
    • D、80

    正确答案:B

  • 第9题：

    中南大学网络教育设立的学生奖励项目是（）

    • A、奖学金
    • B、三好学生
    • C、优秀学生干部
    • D、优秀毕业生

    正确答案:D

  • 第10题：

    语文学习重视学生主动积极的参与精神，通常以学生自行设计和组织活动，自己选择学习目标，安排学习内容，选择学习方式，选择指导教师等方式呈现。这体现了语文综合性学习的哪类特点？（）

    • A、整体性
    • B、自主性
    • C、生成性
    • D、开放性

    正确答案:B

  • 第11题：

    单选题
    对学生的表彰和奖励可以采取授予“（）”称号或者其他荣誉称号、颁发奖学金等多种形式，给予相应的精神鼓励或者物质奖励。
    A

    三好学生

    B

    模范学生

    C

    优秀学生

    D

    学生标兵


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    学生自我评价通常采用的方式（）。
    A

    建立化学学习记录的方式

    B

    建立化学学习预习的方式

    C

    建立化学学习复习的方式

    D

    建立化学学习档案的方式


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    优秀毕业生的评选中下列哪种情况可不受名额限制直接推荐位优秀毕业生（）

    • A、在校期间被评为校级“三好学生”
    • B、在校期间被评为校级“三好学生标兵”
    • C、在校期间被评为“十佳优秀学生干部”
    • D、在校期间被评为校级“优秀学生干部”

    正确答案:C

  • 第14题：

    综合测评的结果可作为评定（）等先进个人的重要依据。

    • A、奖学金、三好学生、推免研究生
    • B、奖学金、三好学生、学生入党
    • C、奖学金、优秀学生干部、毕业就业
    • D、奖学金、三好学生、优秀学生干部

    正确答案:D

  • 第15题：

    关于学生的学习方式的说法正确的有------（）

    • A、在接受学习方式中，学习的内容以定论的形式直接呈现给学生，学生是被动的接受者
    • B、在发现学习方式中，学习的内容主要是以问题的形式呈现在学生面前，学生是知识的发现者
    • C、接受学习方式和发现学习方式是绝对对立的，不能互补
    • D、从教学实际上看，接受学习方式和发现学习方式是相互补充、相辅相成的关系

    正确答案:A,B,D

  • 第16题：

    一学年各科的学习总成绩居同专业前3%，无不及格，综合测评总积分在班平均线以上，且无违纪违法行为，可获（）奖。

    • A、三好学生
    • B、优秀学生干部
    • C、社会工作
    • D、学习优秀

    正确答案:D

  • 第17题：

    本学年获省级三好学生、优秀学生干部、优秀共青团员、优秀共产党员加5分。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    某同学学年内获一次特等、一次一等奖学金，并且内至少有1项省级以上鉴定科技创新成果，可以申报（）。

    • A、三好学生标兵
    • B、三好学生
    • C、三好学生兼优秀学生干部
    • D、优秀学生干部

    正确答案:A

  • 第19题：

    某同学担任团支书经，所在班级考核优秀；学年内无补考、无重修，两次获得奖学金；可以申报（）。

    • A、三好学生标兵
    • B、三好学生
    • C、三好学生兼优秀学生干部
    • D、优秀学生干部

    正确答案:D

  • 第20题：

    学校教育中通常采用评“三好学生”、优秀学生干部的方式，或用学习反馈，以物质或精神奖励的方式引起学生的学习动机。这主要是激发学生（）。

    • A、成就动机
    • B、交往动机
    • C、自我提高的内驱力
    • D、附属内驱力

    正确答案:C

  • 第21题：

    对学生的表彰和奖励可以采取授予“（）”称号或者其他荣誉称号、颁发奖学金等多种形式，给予相应的精神鼓励或者物质奖励。

    • A、三好学生
    • B、模范学生
    • C、优秀学生
    • D、学生标兵

    正确答案:A

  • 第22题：

    单选题
    语文学习重视学生主动积极的参与精神，通常以学生自行设计和组织活动，自己选择学习目标，安排学习内容，选择学习方式，选择指导教师等方式呈现。这体现了语文综合性学习的哪类特点？（）
    A

    整体性

    B

    自主性

    C

    生成性

    D

    开放性


    正确答案： A
    解析： B项表述体现了尊重学生的主体地位，充分发挥了学生自主性。因此是语文综合性学习自主性特点。

  • 第23题：

    单选题
    学校教育中通常采用评“三好学生”、优秀学生干部的方式，或用学习反馈，以物质或精神奖励的方式引起学生的学习动机。这主要是激发学生（）。
    A

    成就动机

    B

    交往动机

    C

    自我提高的内驱力

    D

    附属内驱力


    正确答案： A
    解析： 自我提高内驱力把成就看作是赢得地位与自尊心的根源，为了获得三好学生和优秀班干部而努力学习是自我提高内驱力。

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