15;
20;
40;
30;
35。
第1题:
游戏测听时,条件化刺激的给声强度在阈上()dB及其以上。
第2题:
主观测听法不包括
第3题:
游戏测听时,如果通过询问病史,小儿的听力对很大声才有反应,条件化刺激的给声强度在()DB及其以上。
第4题:
7个月以内的小儿在选择小儿行为测听方法时,首选()。
第5题:
以下关于小儿游戏测听的说法不正确的是()。
第6题:
在刺激时间足够长的情况下,引起可兴奋细胞产生动作电位的最小刺激强度是()
第7题:
BOA;
VRA;
游戏测听;
纯音听阈测试;
ASSR。
第8题:
行为观察测听
条件定向反应测听
视觉强化测听
游戏测听
可触奖品条件强化测听
第9题:
15;
20;
40;
30;
35。
第10题:
正常青年人的听阈在听力计上不是0分贝
听力计以正常人的平均听阈为标准零级
声强以分贝表示
正常青年人的听阈为测听0级
听力减退时所增加的声音强度为听力损失程度
第11题:
为分别得到小儿两耳的听力,在训练时尽量给小儿佩戴耳机
在训练条件化时,给出的刺激声要保证小儿能够听到
注意及时给小儿积极的鼓励
一旦小儿出现假性反应,应重新进行条件化训练
第12题:
纯音测听
耳声发射
阈上功能测试
言语测听
以上都不是
第13题:
在刺激时间足够长的情况下,引起可兴奋细胞产生动作电位的最小刺激强度是()
第14题:
下列说法不正确的是()
第15题:
下列关于小儿测听的注意事项正确的是()
第16题:
游戏测听时,如果通过询问病史,小儿的听力基本接近正常,条件化刺激的给声强度在阈上()DB及其以上。
第17题:
听力障碍儿童测量的方法主要有()。
第18题:
在刺激时间不变的条件下,引起组织兴奋的()强度称为阈刺激,阈刺激越小,说明该组织的()。
第19题:
40~50;
60~80;
60~90;
70~90;
30~50。
第20题:
15;
20;
25;
30;
35。
第21题:
纯音测听法
反射测听法
言语测听法
受激反应测听法
游戏测听法
第22题:
第23题:
耳蜗电图描记法
听性脑干反应测听
自发性耳声发射
阈上听功能测试
镫骨肌声发射
第24题:
听力损失的程度;
听力损失的病因;
听力损失的性质;
确定初始给声强度;
选定优先测试耳。