问答题简述电视新闻的个性。

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问答题
简述电视新闻的个性。

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  • 第1题:

    简述广播电视新闻采访的特点。


    正确答案: (1)现场性强
    (2)协同性强
    (3)受客观环境条件制约性大
    (4)对采访者的要求高
    (5)既是一种采访手段,又是一种表现手法

  • 第2题:

    简述广播电视新闻专题特点。


    正确答案: ①主题开掘深刻,提示事物的本质,反映客观事物的内在规律性。专题不仅报道重要的新闻事实,而且注重反映事物或事件的发展变化过程、原因和影响;不仅讲究事物具体,而且重视发挥典型情况和细节;不仅审视事实的新闻价值,尤其注重从反映社会脉搏和时代精神的高度选择题材、提炼主题。专题也要具备新闻诸要素,但更注重“为什么”(Why)和“How”这两个要素。
    ②用形象说话。在用事实说话的基础上,捕捉能够更容易被受众感知的声音形象或视觉形象材料,通过个别来反映一般。体现事物体质的倾向、观点是从场面和情节中自然流露出来的,使受众在形象中满足对事实认识的需要和情感渲泻的需要。
    ③表达方式多样。可以有恰当的描写、抒情和议论,并大量使用其它的符号手段,如音乐、音响、特效等。可以用对播、交谈、问答或嘉宾、听众参与的方式播出,表现手段和播出方式比消息丰富多彩。
    ④表现功能多样。专题不仅具有提供详尽事实的反映功能,而且具有提示事物来龙去脉及其实质的解释功能、分析功能。随着社会的日益复杂化,后两种功能越来越爱到广播媒介和听从的重视,于是近些年来陆续出现了一些专门播出解释性或分析性专稿的节目或专栏。

  • 第3题:

    问答题
    什么是创作个性?简述创作个性与文学风格的关系。

    正确答案: 创作个性是作家的世界观、艺术观、审美趣味、艺术才能、审美追求等主观因素综合而成的习惯性行为方式。
    1)文学风格是作品的内容和形式经创作个性的有机整合而成的独特的艺术风貌和格调,它支配着文学风格的形成和显现。
    2)创作个性与文学风格不同,它是风格形成的内在根据,是风格的灵魂。创作个性是小于文学风格的概念,属于文学风格的主观方面。一方面,它是作为文学风格的内在根据而存在,由此可推断文学风格形成的主观原因;另一方面,它又是作为文学风格的构成而存在,可凭借作品所呈现的风貌来判断作家的创作个性。
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  • 第4题:

    问答题
    简述创作个性与日常个性的关系。

    正确答案: 日常个性是一个人在日常生活中表现出来的人格结构方面的独特性。创作个性是作家气质禀赋、思想感情、审美趣味、艺术才能等内在因素综合成的习惯性创作方式,它是日常个性经过审美创造升华成的独特艺术品格。
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  • 第5题:

    问答题
    简述电视新闻的特性。

    正确答案: 1、从传播速度来看,电视新闻具有及时性;
    2、从传播对象来看,电视新闻具有广泛性;
    3、从传播功能来看,电视新闻节目具有综合性;
    4、从传播形象来看,电视新闻节目具有传真性。
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  • 第6题:

    问答题
    简述广播电视新闻的语言表达的特点和具体表现?

    正确答案: 广播电视新闻的语言表达必须遵循广播电视媒体的传播特点和新闻写作的基本原则:
    (1)易于接收、接受。线性传播、转瞬即逝的特点要求受众的思维紧紧跟随,容不得细细揣摩,同时广播电视受众在文化、年龄上是多层次的,因此,广播电视新闻写作的内容和语言应明白晓畅易于接收、接受。
    (2)可听性。广播电视要求受众用听觉器官捕捉语音、语义,因此要让受众听得见、听得懂,要求“入耳”和“入脑”,便于耳听接收。
    (3)准确性。广播电视新闻的语言表达要求真实准确,新闻报道要确有其事,构成新闻的基本要素、过程细节、引语、资料等应是准确的。
    (4)完整性,写作中信息要完整。
    (5)通俗性。要把深刻的思想、复杂的问题等用浅显易懂的语言表达清楚。注意通俗化不等于简单化、庸俗化。
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  • 第7题:

    问答题
    简述个性及个性特征是什么?

    正确答案: 个性是个性心理的简称,是构成一个人的思想、情感及行为的特有统合模式,这个模式包含了一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质。
    个性特征主要有:
    (1)个性的整体性;
    (2)个性的独特性;
    (3)个性的稳定性;
    (4)个性的社会制约性。
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  • 第8题:

    问答题
    简述广播电视新闻的结构要求。

    正确答案: 结构线索单一、层次清楚、核心信息处理突出。
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  • 第9题:

    问答题
    简述选修制度与个性化教育、个性发展的关系。

    正确答案: 选修制度与个性化教育、个性化课程的有机构成,是支撑个性发展的必要条件。“学会选择”必然是个性化教育、个性化课程的基本宗旨。当学生根据自己的兴趣、动机和个性特征选修适合自己发展需求的课程的时候,不仅对所选课程的学习能力能够促进个性发展,而且,对这些课程的选择过程本身也极富个性发展的价值。
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  • 第10题:

    问答题
    简述电视新闻节目的分类。

    正确答案: 1、按体裁可分为:消息,连续报道,系列报道,新闻专题,新闻评论;
    2、按题材可分为:时政新闻,经济新闻,文教新闻,社会新闻;
    3、按地域可分为:国际新闻,国内新闻,地方新闻;
    4、按性质可分为:预知新闻与突发新闻;独家新闻与共有新闻;主体新闻与反映新闻;静态新闻与动态新闻;硬性新闻与软性新闻;无偿新闻与有偿新闻。
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  • 第11题:

    问答题
    简述广播电视新闻语言表达的基本准则。

    正确答案: 1、易于接收接受;
    2、可听性;
    3、准确性;
    4、完整性;
    5、通俗性。
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  • 第12题:

    问答题
    请简述电视新闻中画面、声音与文字的关系,并举例说明。

    正确答案: 三者共同构成电视新闻整体。画面处于核心地位,解说词、同期声要配合画面。坚持从画面出发,结合画面进行组织和写作,由于画面具有多义性和模糊性,应根据新闻主题的需求,用同期声或解说词交待画面无法交待而必须传达的信息。同期声让采访对象直接说话,对未发生的事情进行展望,比单一的画面和解说词具有可信性和感染力。解说词可以补充对新闻要素的交待,此外还可以深化主题,展现和深化画面的内涵。
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  • 第13题:

    简述什么是电视新闻?


    正确答案: 电视新闻是以现代电子技术为传播手段,以声音、画面为传播符号,对新近或正在发生的事实的报道。其基本特点是具有报道性、记录性、即兴性,以及定期性,即把作品在时间上分割为连续性的片段,还有“室内性”等交流特点。主要种类有:会议式电视新闻、人物式电视新闻、电视口播新闻、电视新闻记录片、电视实况转播、电视直播、电视广播大会、电视评论等。

  • 第14题:

    简述中美电视新闻事业的发展历程。


    正确答案:(1)继1936年11月2日,(电视诞生日),利用贝尔德的发明,英国BBC开设电视广播,不久美国也开设了自己的电视台。
    (2)二战后,美国的电视事业凭借其经济、科技优势,遥遥领先于世界各国,节目开始更多的介入社会生活与政治生活。
    (3)20世纪60年代,美国电视新闻进入黄金时代。CBS、NBC、ABC三大电视网垄断地位形成。并且越来越倾向于触及尖锐敏感的社会问题,引起关注。
    (4)1980年,特纳创办专门新闻频道——美国有线电视新闻网(CNN),由海湾战争而成名。
    (5)今天,随着Fox电视台打破三网垄断局面,美国电视新闻呈现更多元化的趋势。
    总之,美国电视是世界各国电视的试验田,美国电视新闻事业的发展也可看作是世界各国新闻事业发展的简史。

  • 第15题:

    问答题
    简述什么是电视新闻?

    正确答案: 电视新闻是以现代电子技术为传播手段,以声音、画面为传播符号,对新近或正在发生的事实的报道。其基本特点是具有报道性、记录性、即兴性,以及定期性,即把作品在时间上分割为连续性的片段,还有“室内性”等交流特点。主要种类有:会议式电视新闻、人物式电视新闻、电视口播新闻、电视新闻记录片、电视实况转播、电视直播、电视广播大会、电视评论等。
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  • 第16题:

    问答题
    简述电视新闻中画面、文字、音响的关系。

    正确答案: 1、三者共同构成电视新闻整体。画面处于核心地位,解说词和同期声要配合画面,从画面出发,结合画面进行组织和写作。
    2、由于画面具有多义性和模糊性,应根据新闻主题的需要,用同期声或解说词交代画面无法交代而必须传达的信息。
    3、同期声让采访对象直接说话、对未发生的事情进行展望,比单一的画面和解说更具可信力和感染力。
    4、解说词可以对新闻要素进行交代性补充,此外还可以深化主题、展现和深化画面内涵。
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  • 第17题:

    问答题
    简述电视新闻中画面、声音与文字的关系。

    正确答案: 三者共同构成电视新闻整体。画面处于核心地位,解说词和同期声要配合画面,坚持从画面出发,结合画面进行组织和写作。由于画面具有多义性和模糊性,应根据新闻主题的需要,用同期声或解说词交待画面无法交待而必须传达的信息。同期声让采访对象直接说话、对未发生的事情进行展望,比单一的画面和解说具有可信性和感染力;解说词可以补充对新闻要素的交待,此外还可以深化主题、展现和深化画面内涵。
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  • 第18题:

    问答题
    简述个性的概念。

    正确答案: 个性又称人格,本意指面具。是具有一定倾向性的、相对稳定的心理特征的总和,是一个人有别于其他人的整个心理面貌。
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  • 第19题:

    问答题
    简述个性的性质,以及个性的结构和内容。

    正确答案: 个性的性质包括:
    (1)组合性。个性不是一个孤立的心理特征,而是一组心理特征的有机组合。
    (2)独特性。个性与共性不同,它是个体之间的差异性、独特性。
    (3)稳定性。个性是人内在的比较稳定的心理特征,而不像外界刺激那样瞬息万变。
    (4)倾向性。个性是一个人所具有的一定的内在意识倾向性,它既体现为个人的需要、动机、信念、理想和价值观等,又体现了人与人之间的能力、气质、性格和兴趣等方面存在的个别差异。
    (5)整体性。个性是以整体形式表现出来的,是一个统一的整体。
    个性是一个复杂的多方位、多层次的整体结构系统,它主要是由个性倾向性和个性。0理特征两大部分所组成。个性倾向性特征是指个体心理活动中稳定的意识倾向性特征。包括个人的兴趣。爱好、需要、动机、理想。信念、世界观、价值观和态度等等。它是个人进行活动的基本动力,决定一个人行为活动的性质、方向以及动力的大小,是个性中最活跃的成分,起主导作用的因素。个性心理特征是指个体心理活动中稳定的心理特点。它包括气质、能力。性格。
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  • 第20题:

    问答题
    简述电视新闻编辑手法中的声画合一和声画对位的区别。

    正确答案: 声音合一兼用解说词和实况音响,其中实况音响具有表意和中介作用,而解说词则直接说明和提示画面;声画对位主要通过声音与画面对列,实现声画协调、共同表现内容的目的。
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  • 第21题:

    问答题
    简述电视新闻的传播方式。

    正确答案: 电视新闻的传播方式有直播和录播两种。
    1.直播:在现场随着事件的发生,发展进程同时制作和播出电视节目的播出方式。
    2.其优势在于:
    ①时效性强。随着事件的发生发展同步进行报道,做到了事件与新闻同时进行,容易引起受众的好奇心和注意力。
    ②现场感强。直播一般发生在新闻事件发生的现场,具有极强的现场感。
    ③受众参与感强。随着新闻事件的发生、发展报道新闻,给观众身临其境的现场感,极易引发受众的参与感。
    ④感染力强。来自新闻发生现场的报道及音响具有极强的感染力。
    3.其劣势在于:
    ①成本高。直播要求极高的技术,相应提高了播出成本。
    ②出错概率增加,差错不易更改。
    4.录播:是指在播出前先把整个节目按照播出要求编辑录制,做成完整的节目播出带,按规定时间播出。
    5.其优势在于:
    ①减少出错频率,差错可以利用后期剪辑进行修改,提高节目质量。
    ②使节目更加精炼,后期剪辑工作可以更好的按照逻辑顺序对整个节目进行编排,提高传播效率。
    ③与直播相比降低了节目制作成本6.其劣势在于:时效性远远不如直播。
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  • 第22题:

    问答题
    简述健康个性的标准。

    正确答案: (1)具有远大的理想,坚定的新年和正确的世界观。
    (2)有强烈的求知欲,虚心好学,能不断地增长知识,情趣广泛。
    (3)思想活跃、敏捷,勇于创新,富于开拓;面对困难、挫折无所畏惧,并善于战胜困难,避免挫折。 (4)对待生活充满希望和热情,敢于面对现实,注意实际;不犹豫、悲观和自寻烦恼。
    (5)善于自我调节、自我控制,能够把握分寸,不失理智。
    (6)办事果断,勇于承担责任,独立自主,稳重谨慎,不盲目冒进。
    (7)遵守社会道德和行为规范,明确是非,言行一致,坚持原则。
    (8)与人为善,富有同情心,能体谅别人的感情,待人宽容豁达,不抱偏见。
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  • 第23题:

    问答题
    简述广播电视新闻语言表达的基本原则。

    正确答案: (1)广播电视新闻的语言表达应明白通畅,易于接收、接受。
    (2)广播电视新闻需要受众听得见、听得懂,便于耳听接收。
    (3)广播电视新闻各构成要素都要求真实、准确,语言表达要准确。
    (4)广播电视新闻所要表达的信息应相对完整。
    (5)受众多样性需要广播电视新闻的语言表达通俗易懂,同时也要避免语言表达的简单化与庸俗化。
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