问答题你和爸爸妈妈住在一起吗？（10秒）
题目
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第1题：
六十三、你知道这份工作需要常常加班吗?你觉得你能配合吗?
正确答案：事实上我认为加班应该分两种情况，一是工厂出现紧急问题或者本身的工作需要加班的，这种情况下加班应该不是问题，以我个人看来，这种情况甚至不应该被视为加班，因为它是正常工作的一部分。另一种情况是正常时间内的工作没有做完需要加班的，这种情况就值得考虑，因为作为一个好的管理者基本要求之一便是对自身时间的管理，一个管理者的好坏不在于自己一个人做了多少工作，而在于整个部门做了多少工作。所以如果一个管理者的工作如果经常做不完，从某种意义上来说可能是工作方法本身有点问题。
要点介绍：
1、这个问题上面已经谈过，这只不过换了种问法而已。 -
第2题：
四名女子容貌姣好，青春靓丽，参加电视征婚。如果现在你也在参加征婚，四个女性 站在你的面前由你选择，你最不可能的选择是（ ）。
A.女1:“你家里的钱多吗？” B.女2:“结婚后，能不做家务吗？”
C.女3:“婚后不想和父母住在一起” D.女4:“只有结婚后听我的才能谈”答案：B解析： -
第3题：
我和父母住在一起，房屋是父母购买的，可以提取我本人的住房公积金吗？
正确答案: 不能。《住房公积金管理条例》规定，对购买的房屋不拥有所有权（产权）的家庭成员（包括配偶、父母、子女等）不能提取自己住房公积金账户内的存储余额。 -
第4题：
你会观察黄疸吗？能说说病理性黄疸和生理性黄疸有什么不同吗？
正确答案: 病理性黄疸24小时内出现，和15天后没有逐渐消退迹象而且还逐渐加重，或好了又反复加重。黄染颜色重，正常不应超过12。 -
第5题：
你知道金角和银角有什么宝物吗？
正确答案: 金葫芦、玉净瓶、幌金绳。 -
第6题：
你能说出电阻和电抗的不同之处和相似之处吗？它们的单位相同吗？
正确答案: 电阻在阻碍电流时伴随着消耗，电抗在阻碍电流时无消耗，二者单位相同。 -
第7题：
当你“编写”程序时你设计软件吗？软件设计和编码有什么不同吗？
正确答案:在“编写”程序时并没有设计软件。软件设计包括概要设计和详细设计，编码是将详细设计中的过程描述转换成用程序设计语言来描述。 -
第8题：
询问功能史的交流方面，代表性的问题有（）
- A、你有听觉上的困难吗？
- B、你阅读有困难吗？
- C、你说的话别人能理解吗？
- D、你用词语表达自己的思想有困难吗？
- E、你能否书写？
正确答案:A,B,C,D,E -
第9题：
问答题我和父母住在一起，房屋是父母购买的，可以提取我本人的住房公积金吗？正确答案： 不能。《住房公积金管理条例》规定，对购买的房屋不拥有所有权（产权）的家庭成员（包括配偶、父母、子女等）不能提取自己住房公积金账户内的存储余额。解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题（ ）属于假设式的提问方式。A“如果你处于这样的情况，你将怎么做？”
B“你的意思是这样的吗？”
C“你曾经干过销售工作吗？”
D“你认为这样做对吗？”
正确答案： D解析：
假设式提问即鼓励应聘者从不同角度思考问题，发挥应聘者的想象能力，以探求应聘者的态度或观点。例如“如果你处于这种状况，你会怎样处理？”。 -
第11题：
单选题Are you the duty sailor?（）A你是值班水手吗？
B你是值班驾驶员吗？
C你是值班机工吗？
D你是值班大副吗？
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题小明的爸爸妈妈都是盲人，一些小朋友嘲笑他，说他爸爸妈妈是瞎子，作为老师，你怎么办？正确答案： 小朋友嘲笑小明，小明必然受到伤害，作为老师首先应该与小明聊天，安慰小明，可以这样与小明说：“老师的爸爸个子不高，也被其他小伙伴嘲笑过，不过老师不伤心，因为我知道每个人都有优点和缺点。老师的爸爸虽然个子矮，但是力气可大了，你的爸爸妈妈有什么本领呢？”与此同时，与全班幼儿讨论自己的优点和缺点，让幼儿知道每个人都有自己的缺点，嘲笑别人的缺点是不对的。解析： 暂无解析 -
第13题：
根据下面的语境，完成口语交际（2分）
晚上回家，小明的爸爸兴奋地说：“今天过节了，咱一家三口去外面吃饭吧！”
小明的妈妈立刻反驳说：“你还敢出去吃饭啊！你没看电视报道欧洲急性肠道病流行，死亡的人数在上升吗？”小明爸爸又说：“那也不能草木皆兵啊！”两个人意见不一，各不相让。此时，小明想对爸爸妈妈说：“_____________。”听了小明的话，爸爸妈妈都笑了。
正确答案：
有礼貌的表达1分，能扣住中心1分（共2分，意思对即可） -
第14题：
()属于假设式的提问方式。A:“如果你处于这样的情况，你将怎么做？”
B:“你的意思是这样的吗？”
C:“你曾经干过销售工作吗？”
D:“你认为这样做对吗？”答案：A解析：假设式提问即鼓励应聘者从不同角度思考问题，发挥应聘者的想象能力，以探求应聘者的态度或观点。例如“如果你处于这种状况，你会怎样处理？”。 -
第15题：
小明的爸爸妈妈都是盲人，一些小朋友嘲笑他，说他爸爸妈妈是瞎子，作为老师，你怎么办？
正确答案:小朋友嘲笑小明，小明必然受到伤害，作为老师首先应该与小明聊天，安慰小明，可以这样与小明说：“老师的爸爸个子不高，也被其他小伙伴嘲笑过，不过老师不伤心，因为我知道每个人都有优点和缺点。老师的爸爸虽然个子矮，但是力气可大了，你的爸爸妈妈有什么本领呢？”与此同时，与全班幼儿讨论自己的优点和缺点，让幼儿知道每个人都有自己的缺点，嘲笑别人的缺点是不对的。 -
第16题：
你知道茶的雅号和别称吗？
正确答案: “不夜侯”“清友”“叶嘉”“涤烦子”“龙井”“大红袍”“毛峰” -
第17题：
Are you the duty sailor?（）
- A、你是值班水手吗？
- B、你是值班驾驶员吗？
- C、你是值班机工吗？
- D、你是值班大副吗？
正确答案:A -
第18题：
有关问诊方法，正确的是（）
- A、你头痛发作时有恶心呕吐吗
- B、你上腹部疼痛时向右肩放射吗
- C、你胸痛时还有别的不舒服吗
- D、你是不是下午发热
- E、你有里急后重吗
正确答案:C -
第19题：
如果这次你被录取，你能和同志搞好关系吗？
正确答案:（1）处理好人际关系是开展工作的前提。
（2）要尊重同事，积极参加集体活动，增进相互之间的了解和友谊。积极向同事学习，提高自己的工作能力。 -
第20题：
你认为竞争和冲突不同吗？请解释。
正确答案:我认为竞争和冲突既有相同的地方也有不同的地方。
冲突是指两个或两个以上的社会单元在目标上互不相容或互相排斥，从而产生心理上的或行为上的矛盾。冲突的产生不仅会使个体体验到一种过分紧张的情绪，而且还会影响正常的群体活动与组织秩序，对管理产生重大的影响。竞争，指的是目标不兼容，但某一方对目标之追求，不足以影响另一方目标之达成。像跑百米，只要遵守游戏规则，谁能以最短的时间，到达目的地，谁就争得冠军。所以选手之间是处于竞争状态。
（1）冲突和竞争相同的地方，在于目标不兼容。冲突指的是某一方对目标的追求，不但足以影响另一方对目标之达成，而且正在发挥该影响力之中。以跑百米作例子，如果大家都非常守规则，则参赛者之间就是处于一种竞争状态；但是如果我推你一把，你踹我一脚，则参赛者之间就是处于冲突状态。其实，一种事件究竟是冲突还是竞争，要看规则怎么设计，以及规则是否被遵守。
（2）冲突和竞争不同。冲突的对象是目标不同的另一方；竞争的双方则具有同一个目标，不需要发生势不两立的争夺。
如果双方都能从他们的竞争结果中获益，那么竞争就狱可能变为冲突。例如，在工作单位里，如果符合标准就能晋升，没有名额限制，那么职员之间只有竞争而不会发生冲突。
实质上，竞争和冲突的区别在于一方所采取的行动是否影响另一方目标的实现。这种区别表明，要想防止竞争演化为冲突，有效的管理策略是消除共同介入的机会。 -
第21题：
单选题男：小王，好久没见了！你在这家宾馆工作吗？女：不是，我们公司的一位客人住在这儿。男：我也是来见一位客人。你还跟父母住在一起吗？女：我搬出来了，我家就在附近，你如果有时间就去坐坐吧。问：关于女的，可以知道什么？A在宾馆工作
B住在宾馆附近
C跟父母一起住
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第22题：
多选题询问功能史的交流方面，代表性的问题有（）A你有听觉上的困难吗？
B你阅读有困难吗？
C你说的话别人能理解吗？
D你用词语表达自己的思想有困难吗？
E你能否书写？
正确答案： A,E解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题作文提示： 学校放假了，想想看：你可以为爸爸妈妈做点儿什么呢？你是怎么做的？爸爸妈妈看到你做的这件事后是怎么说的？ 请你把这些内容写出来，题目自定，字数不少于150字。正确答案：
洗衬衣 昨天我们开始放暑假了,我想这一学期爸爸妈妈没少为我操心,假期我应该为他们做点儿事情,减轻一些他们的负担。
早晨,我做完作业,看见换下的脏衬衣还放在那里。妈妈上班了,我想:我已经十岁了,应该学着做点儿家务事了。我从厨房里拿来一个脸盆,往里面放了点儿水,然后在衬衣上放上洗衣粉使劲搓起来。可是衣领总是洗不干净。我突然想起妈妈平时是用刷子把领子刷干净的,于是,我就拿了把刷子,左手按着衣领打上点儿肥皂,右手拿着刷子用力地刷,刷了一会儿,就刷干净了。我换了盆清水,把衬衣放在清水里清洗了一遍后,又换了盆清水清洗了_遍,最后洗到没有洗衣粉沫,水也清了,我才把衬衣拧干,晾在阳台的绳子上。
妈妈下班回来看到我洗的衬衣,不停地夸我。听着妈妈的夸奖,看着自己亲手洗干净的衬衣,我心里高兴极了!解析： 暂无解析