物品失认训练方法
听觉失认的训练方法
形态辨认障碍训练方法
空间关系辨认障碍训练方法
地形方位辨认困难训练方法
第1题:
失认症的训练中,"通过梳头来辨认梳子"属于
A.物品失认训练方法
B.听觉失认的训练方法
C.形态辨认障碍训练方法
D.空间关系辨认障碍训练方法
E.地形方位辨认困难训练方法
第2题:
A.绿闪灯
B.黄闪灯
C.白闪灯
D.红闪灯
第3题:
A.RUN灯、LAN灯均快闪
B.RUN灯快闪、LAN灯慢闪
C.RUN灯慢闪、LAN灯快闪
D.RUN灯、LAN灯均慢闪
第4题:
姿态模式下摇杆不在中位,飞行器指示灯()。
第5题:
失认症的训练中,"‘请把门后的笤帚拿来’,‘请站在桌子与床之间’"属于()。
第6题:
失认症的训练中,"面对镜子自画像、梳洗等"属于()。
第7题:
LY05型语音板放音时,指示灯状态说法错误的是()。
第8题:
以下哪项不属于认知功能康复内容()
第9题:
新的支持加载单板软件的MEM板,当正加载单板软件时,其指示等状态是()
第10题:
物品失认训练方法
听觉失认的训练方法
形态辨认障碍训练方法
空间关系辨认障碍训练方法
地形方位辨认困难训练方法
第11题:
绿闪灯
黄闪灯
白闪灯
红闪灯
第12题:
视觉失认的训练
色彩失认的训练
听觉失认的训练
体觉失认的训练
单侧忽略的训练
第13题:
A.ACT灯长亮
B.ACT灯长灭
C.ACT灯快闪
D.ACT灯慢闪
第14题:
患者,女性,52岁,因右侧肢体偏瘫到康复科治疗。患者痛温觉、触觉、本体感觉正常,但不能通过手触摸辨认物体的形态。该患者属于哪种失认症?( )A、视觉失认症
B、听觉失认症
C、触觉失认症
D、身体失认症
E、单侧忽略症
可采用下列哪项治疗方法?( )A、给相当于儿童大小的人体模型穿衣服
B、反复进行听声指物练习
C、让患者自己用粗糙布擦拭治疗师所指部位
D、用不同开关的积木做匹配训练
E、用粗糙物品沿患者手指向指尖移动,并反复进行刺激
第15题:
失认症的训练中,"用门铃附加闪灯代偿"属于()。
第16题:
下列不属于蜂鸣器在我们的日常生活中的用途的是()
第17题:
失认症的训练中,"通过梳头来辨认梳子"属于()。
第18题:
隔离开关操作前在断电区段指定的位置设置闪灯以下正确的是()。
第19题:
烽火Citrans640设备XCUK1运行正常时,以下对ACT灯状态描述正确的是()
第20题:
属于失认症训练方法的是()
第21题:
在BTS3900中,如果CMPT板工作在主用状态,那么相应指示灯应为()
第22题:
视觉空间训练
失认症训练
失用症训练
认知障碍诊治仪ZM3.1训练
手关节活动度训练
第23题:
视扫描训练
躯体失认训练方法
偏身失认训练方法
忽略侧肢体的感觉输入训练
口头回忆法:亦有人称关键词法