单选题在审美实践活动中，最基本的两种审美形态是（）。A 优美和丑审美B 悲剧和喜剧C 丑和荒诞D 优美和崇高

题目
单选题
在审美实践活动中，最基本的两种审美形态是（）。
A

优美和丑审美

B

悲剧和喜剧

C

丑和荒诞

D

优美和崇高

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1.美学思考的起点、重点和焦点是()A、美与审美形态B、美感与审美经验C、审美关系与审美活动D、艺术和审美教育

2.导游员在旅游审美活动中扮演的角色是()。A、审美主体B、审美行为的协调者C、审美对象D、审美信息的传递者

3.儿童在视觉形象的欣赏、表现和创造活动中领悟审美思想和审美形态,从而逐步完善自己的审美心理结构,审美教育是全面发展教育不可缺少的组成部分。()此题为判断题(对，错)。

4.贯穿美学始终的理论基石是()A.审美对象B.审美活动C.审美经验D.审美形态

参考答案和解析
正确答案： A
解析： 暂无解析
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  • 第1题：

    人们在长期审美活动中形成的，能帮助人们认识和掌握审美现象的一些使用最普遍、最基本的种类概念叫________。( )

    A．审美经验

    B．审美感受

    C．审美范畴

    D．审美对象


    正确答案：C

  • 第2题：

    “审美活动本身就是一个自身完满的世界”是指（）

    A审美活动只具有手段意义

    B审美活动与其他人生实践无关

    C审美活动直接是现实的人生实践

    D审美活动直接是目的本身


    D
    略

  • 第3题：

    （）是教师应具有的最基本的审美素养，是教师在具体教学活动中落实美育的基本手段。

    A艺术表现技能

    B批评技能

    C课堂审美化技能

    D语言审美化技能


    A
    略

  • 第4题：

    加强护士审美修养可采取的两种方式是（）

    • A、审美观照活动和审美评价活动
    • B、审美观照活动和审美实践活动
    • C、审美观照活动和审美品味活动
    • D、审美评价活动和审美实践活动
    • E、审美实践活动和审美品味活动

    正确答案:A

  • 第5题：

    在审美实践活动中，最基本的两种审美形态是（）。

    • A、优美和丑审美
    • B、悲剧和喜剧
    • C、丑和荒诞
    • D、优美和崇高

    正确答案:D

  • 第6题：

    教师应具备的最基本的审美素养及教师在具体教学活动中落实美育的基本手段是（）

    • A、批评技能
    • B、艺术表现技能
    • C、语言审美化技能
    • D、课堂审美化技能

    正确答案:B

  • 第7题：

    认为审美形态是审美类型的观点（）

    • A、是从形式上划分审美形态
    • B、顾及到了审美形态的真实内涵
    • C、是美的类型说
    • D、是审美类型说

    正确答案:A

  • 第8题：

    单选题
    在审美实践活动中，最基本的两种审美形态是（）
    A

    优美和崇高

    B

    悲剧和喜剧

    C

    丑和荒诞

    D

    优美和丑


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    贯穿美学始终的理论基石是（）
    A

    审美对象

    B

    审美形态

    C

    审美经验

    D

    审美活动


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    “审美活动本身就是一个自身完满的世界”是指（）
    A

    审美活动只具有手段意义

    B

    审美活动与其他人生实践无关

    C

    审美活动直接是现实的人生实践

    D

    审美活动直接是目的本身


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    （）是教师应具有最基本的审美素养，是教师在具体教学活动中落实美育的基本手段。
    A

    艺术表现技能

    B

    批评技能

    C

    课堂审美化技能

    D

    语言审美化技能


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    （）是教师应具有的最基本的审美素养，是教师在具体教学活动中落实美育的基本手段。
    A

    艺术表现技能

    B

    批评技能

    C

    课堂审美化技能

    D

    语言审美化技能


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    贯穿美学始终的理论基石是（）

    A审美对象

    B审美形态

    C审美经验

    D审美活动


    D
    略

  • 第14题：

    教师内在审美素养的培养通过（）途径。

    A理论学习

    B生活经验的积累

    C审美实践活动

    D审美欣赏活动和审美创造活动

    E通过对生活的感受


    A,B,C,D
    略

  • 第15题：

    审美直觉感受力的最基本因素是（）

    A审美知觉

    B审美想象

    C审美领悟

    D审美态度


    A
    略

  • 第16题：

    在中国美学论著中，美的基本类型主要有（）两种称谓。

    • A、生成性
    • B、历史性
    • C、审美形态
    • D、审美范畴

    正确答案:C,D

  • 第17题：

    哲学美学的理论目标，是试图通过对影响人的（）最基本因素的分析，揭示人的审美活动的特性和艺术的美学特质。

    • A、审美体验
    • B、审美判断
    • C、审美表现
    • D、审美态度
    • E、审美气质

    正确答案:A,B

  • 第18题：

    对审美体验的理性反思和逻辑总结构成了（）

    • A、审美形态
    • B、审美范畴
    • C、审美活动
    • D、审美经验

    正确答案:A

  • 第19题：

    在审美实践活动中，最基本的两种审美形态是（）

    • A、优美和崇高
    • B、悲剧和喜剧
    • C、丑和荒诞
    • D、优美和丑

    正确答案:A

  • 第20题：

    多选题
    教师内在审美素养的培养通过（）途径。
    A

    理论学习

    B

    生活经验的积累

    C

    审美实践活动

    D

    审美欣赏活动和审美创造活动

    E

    通过对生活的感受


    正确答案： B,E
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    认为审美形态是审美类型的观点（）
    A

    是从形式上划分审美形态

    B

    顾及到了审美形态的真实内涵

    C

    是美的类型说

    D

    是审美类型说


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    哲学美学的理论目标，是试图通过对影响人的（）最基本因素的分析，揭示人的审美活动的特性和艺术的美学特质。
    A

    审美体验

    B

    审美判断

    C

    审美表现

    D

    审美态度

    E

    审美气质


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    对审美体验的理性反思和逻辑总结构成了（）
    A

    审美形态

    B

    审美范畴

    C

    审美活动

    D

    审美经验


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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