问答题《乐记》中“礼”与“乐”的关系是什么？
题目
问答题
《乐记》中“礼”与“乐”的关系是什么？
相似考题
参考答案和解析
正确答案：
（1）《乐记》中的"礼"，包括各种伦理道德、行为规范，以及相应的等级制度，"乐"是综合艺术的总称；
（2）"礼"的作用在于规定天地、社会、人事，例如君臣、尊卑的等级、秩序，而"乐"的作用是在这种"礼"的等级、秩序的对立关系中，起调节的作用，造成一种"和"的状态；
（3）《乐记》主张“礼”与“乐”这对立的两个方面能够统一起来，互不偏废，最终达到社会、人事及至天下的谐和。
（2）"礼"的作用在于规定天地、社会、人事，例如君臣、尊卑的等级、秩序，而"乐"的作用是在这种"礼"的等级、秩序的对立关系中，起调节的作用，造成一种"和"的状态；
（3）《乐记》主张“礼”与“乐”这对立的两个方面能够统一起来，互不偏废，最终达到社会、人事及至天下的谐和。
解析：
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第1题：
“六艺”指礼、乐、射、御、书、数。是先秦时期人们的教育子弟的方式，古代“六艺”和现代德、智、体、美的对应关系为（ ）。A、书、数——智礼——德御——体乐——美
B、礼、乐——德数——智射、御——体书——美
C、礼、书——德射——体数、乐——智御——美
D、书、数——智礼——德御、乐——美射——体答案：A解析：本题考查人文历史。
“礼”指礼节；“乐”，指音乐舞蹈；“射”，指射箭；“御”，指驾车的技巧；“书”，指书法；“数”，指术数，是计算、数学的技术。
“礼”是德育，“书”、“数”是智育，“射”、“御”是体育，“乐”是美育。 -
第2题：
共同构成了西周六艺教育中心的是（）
- A、乐与礼
- B、乐与御
- C、礼与书
- D、书和数
正确答案:A -
第3题：
“乐”的社会功能是什么？它与“礼”的关系是什么？
正确答案: 乐与礼有相似的社会功能
“知乐则几于礼矣”，“是故先王之制礼乐也，非以极口腹耳目之欲也，将以教民平好恶而反人道之正也”。
乐与礼是相互配合的
“乐由中出，礼由外出”，“大乐与天地同和，大礼与天地同节”，“乐者，天地之和也，礼者，天地之序也”，“乐至则无怨，礼至则不争，揖让而治天下者，礼乐之谓也”。 -
第4题：
《乐记》中，“乐”的内涵大致有哪三个方面？
正确答案: （1）以快乐愉悦之情为行乐时的社会性情感特征；
（2）具有声音、诗歌、舞蹈一体化的综合艺术形式；
（3）具有"德"的规定性。 -
第5题：
古代“六艺”中，与语文教育有着密切关系的是（）。
- A、礼
- B、乐
- C、射御
- D、书
- E、数
正确答案:A,B,D -
第6题：
《礼记乐记》中"礼者，天地之序也"是对礼仪（）的概括。
正确答案:时空有序规律 -
第7题：
试述《乐记》、《毛诗序》的诗乐思想。
正确答案: 《乐记》的诗乐思想主要表现在：音乐的本源在人心感物，提出“物---心---声---音---乐”的音乐本源论；音乐对社会政治的重大作用，提出“声---音---乐---心---物（社会政治）”的音乐作用论；提出“唯乐不可以为伪”的音乐创作论，认为诗乐创作应当是真实思想情感的自然流露等等。
《毛诗序》的诗学思想主要表现在：提出“发乎情，止乎礼义”，强调儒家礼义道德思想的规范；提出“上以风化下，下以风刺上”的讽谏说；提出“六义”说，这是对《诗经》诗体、诗的表现手法的第一次艺术总结，对后世影响很大；另外，《毛诗序》还有情、志合一的趋向，第一次提出“吟咏情性”这一思想。 -
第8题：
问答题《乐记》中“礼”与“乐”的关系是什么？正确答案： （1）《乐记》中的"礼"，包括各种伦理道德、行为规范，以及相应的等级制度，"乐"是综合艺术的总称；
（2）"礼"的作用在于规定天地、社会、人事，例如君臣、尊卑的等级、秩序，而"乐"的作用是在这种"礼"的等级、秩序的对立关系中，起调节的作用，造成一种"和"的状态；
（3）《乐记》主张“礼”与“乐”这对立的两个方面能够统一起来，互不偏废，最终达到社会、人事及至天下的谐和。解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题本文所选的三则均出自《礼记》中的（）篇。A学记
B乐记
C曲礼
D王制
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题《乐记》论乐时提出的“德”与“艺”这两个范畴各指什么？正确答案： （1）"德"指道德修养，兼指音乐的思想内容；
（2）"艺"指艺术技能，兼指音乐的艺术表现形式。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题“乐”的社会功能是什么？它与“礼”的关系是什么？正确答案： 乐与礼有相似的社会功能
“知乐则几于礼矣”，“是故先王之制礼乐也，非以极口腹耳目之欲也，将以教民平好恶而反人道之正也”。
乐与礼是相互配合的
“乐由中出，礼由外出”，“大乐与天地同和，大礼与天地同节”，“乐者，天地之和也，礼者，天地之序也”，“乐至则无怨，礼至则不争，揖让而治天下者，礼乐之谓也”。解析： 暂无解析 -
第12题：
填空题《礼记乐记》中"礼者，天地之序也"是对礼仪（）的概括。正确答案： 时空有序规律解析： 暂无解析 -
第13题：
《乐记》论乐时提出的“德”与“艺”这两个范畴各指什么？
正确答案: （1）"德"指道德修养，兼指音乐的思想内容；
（2）"艺"指艺术技能，兼指音乐的艺术表现形式。 -
第14题：
西周“六艺”中的（）是大学课程。
- A、礼、乐、射、御、书、数都
- B、礼、乐
- C、礼、乐、射、御
- D、礼、乐、书、数
正确答案:C -
第15题：
传统社会礼与俗的区别与关系是什么？
正确答案:礼起源于俗，但礼不同于俗。礼与俗的区别在于：俗是民众自发形成的行为习惯，具有纷繁的复杂性的特点，礼是自上而下的一套社会行为规范，其中贯穿着特定的整合社会的理念。礼具有规整、严密、适于操作的特点。
礼与俗有着密不可分的关系。在文化混沌未分时，不存在俗与礼的区别；伴随着阶级分化、文化分层的过程，礼逐渐从原始习俗中提纯出来。礼最初是人神关系的调节，后来扩展到人，最后扩展到社会，成为严格的社会行为规范。 -
第16题：
《乐记》中“礼”与“乐”的关系是什么？
正确答案: （1）《乐记》中的"礼"，包括各种伦理道德、行为规范，以及相应的等级制度，"乐"是综合艺术的总称；
（2）"礼"的作用在于规定天地、社会、人事，例如君臣、尊卑的等级、秩序，而"乐"的作用是在这种"礼"的等级、秩序的对立关系中，起调节的作用，造成一种"和"的状态；
（3）《乐记》主张“礼”与“乐”这对立的两个方面能够统一起来，互不偏废，最终达到社会、人事及至天下的谐和。 -
第17题：
《乐记》中，根据对乐的认识分成的层次有（）。
- A、禽兽
- B、普通人
- C、君子
- D、圣人
正确答案:A,B,C -
第18题：
本文所选的三则均出自《礼记》中的（）篇。
- A、学记
- B、乐记
- C、曲礼
- D、王制
正确答案:A -
第19题：
《三经新义》中的“三经”是指（）
- A、诗、书、乐
- B、礼、乐、易
- C、诗、乐、春秋
- D、诗、书、礼
正确答案:D -
第20题：
问答题试述《乐记》、《毛诗序》的诗乐思想。正确答案： 《乐记》的诗乐思想主要表现在：音乐的本源在人心感物，提出“物---心---声---音---乐”的音乐本源论；音乐对社会政治的重大作用，提出“声---音---乐---心---物（社会政治）”的音乐作用论；提出“唯乐不可以为伪”的音乐创作论，认为诗乐创作应当是真实思想情感的自然流露等等。
《毛诗序》的诗学思想主要表现在：提出“发乎情，止乎礼义”，强调儒家礼义道德思想的规范；提出“上以风化下，下以风刺上”的讽谏说；提出“六义”说，这是对《诗经》诗体、诗的表现手法的第一次艺术总结，对后世影响很大；另外，《毛诗序》还有情、志合一的趋向，第一次提出“吟咏情性”这一思想。解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题西周“六艺”中的（）是大学课程。A礼、乐、射、御、书、数都
B礼、乐
C礼、乐、射、御
D礼、乐、书、数
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题《乐记》中，“乐”的内涵大致有哪三个方面？正确答案： （1）以快乐愉悦之情为行乐时的社会性情感特征；
（2）具有声音、诗歌、舞蹈一体化的综合艺术形式；
（3）具有"德"的规定性。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题传统社会礼与俗的区别与关系是什么？正确答案： 礼起源于俗，但礼不同于俗。礼与俗的区别在于：俗是民众自发形成的行为习惯，具有纷繁的复杂性的特点，礼是自上而下的一套社会行为规范，其中贯穿着特定的整合社会的理念。礼具有规整、严密、适于操作的特点。
礼与俗有着密不可分的关系。在文化混沌未分时，不存在俗与礼的区别；伴随着阶级分化、文化分层的过程，礼逐渐从原始习俗中提纯出来。礼最初是人神关系的调节，后来扩展到人，最后扩展到社会，成为严格的社会行为规范。解析： 暂无解析 -
第24题：
多选题古代“六艺”中，与语文教育有着密切关系的是（）。A礼
B乐
C射御
D书
E数
正确答案： B,D解析： 暂无解析