单选题上级对下属进行要求不正确的途径是（）。A 员工手册B 岗位说明书C 个人权力D 绩效指标和组织目标

题目
单选题
上级对下属进行要求不正确的途径是（）。
A

员工手册

B

岗位说明书

C

个人权力

D

绩效指标和组织目标

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1.良好的绩效辅导师是从（ ）出发，帮助员工找到实现绩效目标、提高绩效水平的途径和方法。A．组织目标B．部门目标C．绩效目标D．个人目标E．发展目标

2.在进行绩效目标设定的面谈时，管理者避免（ ）。A.和员工成为平等的沟通者 B.让员工参与讨论并发表自己的意见和看法 C.要求员工对结果指标和行为指标作出承诺 D.讲明个人目标和部门目标之间的关系，将业绩目标直接分配给员工

3.下列关于绩效计划的说法，错误的是()。A:绩效计划不仅包括组织对员工工作成果的期望，还包括对员工行为和技能的期望 B:绩效计划的制订是一个自上而下的过程，也是将组织绩效分解成个人绩效目标的过程 C:绩效计划是由上级主管制订的，员工无须参与计划制订的过程 D:绩效计划目标可以包括绩效目标和发展目标两类

4.关于绩效计划的说法，错误的是（　）。A.绩效计划不仅包括组织对员工工作成果的期望，还包括对员工行为和技能的期望 B.绩效计划的制订是一个自上而下的过程，也是将组织绩效分解成个人绩效目标的过程 C.绩效计划是由上级主管制订的，员工无须参与计划制订的过程 D.绩效计划目标可以包括绩效目标和发展目标两类

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  • 第1题：

    关于绩效计划的说法，错误的是（ ）。

    A.绩效计划不仅包括组织对员工工作成果的期望，还包括对员工行为和技能的期望
    B.绩效计划的制定是一个自上而下的过程，也是将组织绩效分解成个人绩效目标的过程
    C.绩效计划是由上级主管制定的，员工无须参与计划制定的过程
    D.绩效计划目标可以包括绩效目标和发展目标两类

    答案：C
    解析：
    绩效计划的制订需要组织中不同人群的参与：①人力资源部门对绩效管理的监督与协调负主要责任；②各级主管人员要参与对绩效计划的制订；③员工也要积极参与计划制定的过程。

  • 第2题：

    良好的绩效辅导应从员工的( )出发，帮助员工找到实现绩效目标、提高绩效水平的途径和方法。

    A.组织目标
    B.部门目标
    C.绩效目标
    D.个人目标
    E.发展目标

    答案：C,E
    解析：
    绩效辅导是指在掌握了下属工作绩效的前提下，为了提高员工绩效水平和自我效能感而进行的一系列活动。良好的绩效辅导从员工的绩效目标和发展目标出发，帮助员工找到实现绩效目标、提高绩效水平的途径和方法，排除绩效实现过程中的障碍。

  • 第3题：

    ()即指评价员工绩效的指标及标准，为了实现组织的目标，对个人或集体的绩效应当达到的水平要求。

    A:效果
    B:效标
    C:成果
    D:标准

    答案：B
    解析：
    本题考查的是效标的定义。

  • 第4题：

    上级对下属进行要求不正确的途径是（）。

    • A、员工手册
    • B、岗位说明书
    • C、个人权力
    • D、绩效指标和组织目标

    正确答案:C

  • 第5题：

    下面关于绩效目标的描述，错误的是（）。

    • A、员工绩效目标需与上级的目标相关联
    • B、员工绩效目标需与个人发展相关联
    • C、绩效目标形成后，下级就其KPI和关键工作计划必须服从上级的安排，通过绩效管理日历进行常态化跟踪管理
    • D、员工提出困难时，上级应明确必要的资源支持

    正确答案:C

  • 第6题：

    绩效目标的设定方法包括传统和参与式两种，以下对参与式目标的设定方法其错误理解是（）

    • A、管理者是用目标去刺激下属而不是控制下属
    • B、目标是“自上而下”和“自下而上”的双向转化过程
    • C、目标是由上级设定具体的绩效目标，由上级和下级共同对目标的进展情况进行定期检查
    • D、目标设定过程中，不但每一层的目标都与下一层的目标连接在一起，而且每个员工都有一个具体的个人绩效目标

    正确答案:C

  • 第7题：

    关于绩效计划的说法，错误的是（）。

    • A、绩效计划不仅包括组织对员工工作成果的期望，还包括对员工行为和技能的期望 
    • B、绩效计划的制定是一个自上而下的过程，也是将组织绩效分解成个人绩效目标的过程 
    • C、绩效计划是由上级主管制定的，员工无须参与计划制定的过程 
    • D、绩效计划目标可以包括绩效目标和发展目标两类

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    （）是组织对各类岗位的性质和特征、工作任务、职责权限等所做的统一规定
    A

    工作说明书

    B

    岗位职责指标

    C

    关键绩效指标

    D

    态度指标


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    在绩效计划过程中，主要负责“了解组织战略目标，结合组织、团队的目标和个人实际确定自己的绩效目标；拟定个人绩效计划，并与上级交流沟通”的主体是（）。
    A

    人力资源管理专业人员

    B

    员工的直接上级

    C

    员工本人

    D

    客户


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    关于绩效计划的说法，错误的是(　　)。
    A

    绩效计划不仅包括组织对员工工作成果的期望，还包括对员工行为和技能的期望

    B

    绩效计划的制订是一个自上而下的过程，也是将组织绩效分解成个人绩效目标的过程

    C

    绩效计划是由上级主管制定的，员工无需参与计划制定的过程

    D

    绩效计划目标可以包括绩效目标和发展目标两类


    正确答案： A
    解析：

  • 第11题：

    多选题
    员工个人的绩效目标的来源有( )
    A

    组织的绩效目标

    B

    岗位职责

    C

    组织战略需求

    D

    内外部客户的需求

    E

    个人目标


    正确答案： D,E
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    以下选项中，绩效计划主体之一的直接上级的职责不包括的是（）
    A

    宣传组织战略和分解组织目标

    B

    拟订个人绩效计划，提出疑问，探讨措施

    C

    分解部门或团队任务、引导并推动员工确立科学、合理的绩效目标，设定可行的考评标准

    D

    与下属员工共同制定员工绩效计划


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    关于绩效计划的说法，错误的是()。

    A:绩效计划不仅包括组织对员工工作成果的期望，还包括对员工行为和技能的期望
    B:绩效计划的制订是一个自上而下的过程，也是将组织绩效分解成个人绩效目标的过程
    C:绩效计划是由上级主管制定，员工无需参与计划制定的过程
    D:绩效计划目标可以包括绩效目标和发展目标两类

    答案：C
    解析：
    选项C，绩效计划的制订需要组织中不同人群的参与：人力资源部门对绩效管理的监督与协调负主要责任，各级主管人员要参与对绩效计划的制订，员工也要积极参与计划制定的过程。

  • 第14题：

    关于绩效考评的效标，下列说法不正确的是( )

    A: 效标即指评价员工绩效的指标及标准，为了实现组织目标，
    对个人或集体的绩效应当达到的水平要求
    B: 特征性效标是非常有效的绩效衡量指标
    C: 结果性效标最常见的问题是若干质化指标较难以量化
    D: 行为性效标的侧重点是考量“员工如何执行上级指令，如何工作的”

    答案：B
    解析：
    特征性效标，即考量员工是怎样的一个人，侧重点是员工的个人特质。如忠诚性、可靠度、沟通能力、领导技巧等，是最常用来作为考评绩效的特征。虽然特征性考评工具很容易设置，但它们并不是非常有效的绩效衡量指标，因为人格特征与工作绩效并没有直接关系。

  • 第15题：

    ( )是指评价员工绩效的指标及标准，为了实现组织目标，对个人或集体的绩效应当达到的水平要求。

    A:校标
    B:效度
    C:效果
    D:标度

    答案：A
    解析：
    本题考查的是效标的含义。@##

  • 第16题：

    在绩效计划过程中，主要负责“了解组织战略目标，结合组织、团队的目标和个人实际确定自己的绩效目标；拟定个人绩效计划，并与上级交流沟通”的主体是（）。

    • A、人力资源管理专业人员
    • B、员工的直接上级
    • C、员工本人
    • D、客户

    正确答案:C

  • 第17题：

    员工绩效考核指标目标值与单位经营绩效目标应保持（），在进行岗位分析的基础上，设置绩效考核指标目标值。对相同岗位员工设定的考核指标目标值，要保证同类指标及目标值的（），体现绩效考核的（）。


    正确答案:一致；可比性；公平性

  • 第18题：

    以下选项中，绩效计划主体之一的直接上级的职责不包括的是（）

    • A、宣传组织战略和分解组织目标
    • B、拟订个人绩效计划，提出疑问，探讨措施
    • C、分解部门或团队任务、引导并推动员工确立科学、合理的绩效目标，设定可行的考评标准
    • D、与下属员工共同制定员工绩效计划

    正确答案:B

  • 第19题：

    下面关于工作目标表的描述，正确的是（）

    • A、以职位说明书的岗位职责要求和日常承担的任务为基础
    • B、关注关键绩效指标和关键成功因素
    • C、是绩效沟通与指导的基础和依据
    • D、副高经以下员工使用的考核工具

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    多选题
    良好的绩效辅导应从员工的（　　）出发，帮助员工找到实现绩效目标、提高绩效水平的途径和方法。
    A

    组织目标

    B

    部门目标

    C

    绩效目标

    D

    个人目标

    E

    发展目标


    正确答案： B,D
    解析：
    绩效辅导是指在掌握了下属工作绩效的前提下，为了提高员工绩效水平和自我效能感而进行的一系列活动。良好的绩效辅导从员工的绩效目标和发展目标出发，帮助员工找到实现绩效目标、提高绩效水平的途径和方法，排除绩效实现过程中的障碍。

  • 第21题：

    多选题
    员工个人绩效目标的来源 ( )
    A

    组织的绩效目标

    B

    岗位职责

    C

    上级领导的指定目标

    D

    部门的工作计划

    E

    内外部客户的需求


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    绩效目标的设定方法包括传统和参与式两种，以下对参与式目标的设定方法其错误理解是（）
    A

    管理者是用目标去刺激下属而不是控制下属

    B

    目标是“自上而下”和“自下而上”的双向转化过程

    C

    目标是由上级设定具体的绩效目标，由上级和下级共同对目标的进展情况进行定期检查

    D

    目标设定过程中，不但每一层的目标都与下一层的目标连接在一起，而且每个员工都有一个具体的个人绩效目标


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    关于绩效计划的说法，错误的是（）。
    A

    绩效计划不仅包括组织对员工工作成果的期望，还包括对员工行为和技能的期望 

    B

    绩效计划的制定是一个自上而下的过程，也是将组织绩效分解成个人绩效目标的过程 

    C

    绩效计划是由上级主管制定的，员工无须参与计划制定的过程 

    D

    绩效计划目标可以包括绩效目标和发展目标两类


    正确答案： D
    解析： 考点:绩效计划.本题考查绩效计划的制定。绩效计划的制定需要组织中不同人群的参与。参见教材P99。

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