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  • 第1题:

    A.零氮平衡
    B.正氮平衡
    C.负氮平衡
    D.以上都不是
    E.以上都是
    H.N

    正常儿童应为(  )。

    答案:B
    解析:
    1.考查氮平衡。儿童处于生长发育阶段应保证适当的正氮平衡,以满足机体对蛋白质额外的需要。
    2.考查氮平衡。当摄入氮和排出氮相等时为零氮平衡,健康的成人应维持在零氮平衡并富裕5%。

  • 第2题:

    正常儿童新鲜尿沉渣镜检时,红细胞数应为

    A.<3/HP
    B.<4/HP
    C.<5/HP
    D.<6/HP
    E.<7/HP

    答案:A
    解析:
    正常儿童新鲜尿液离心后沉渣显微镜下检查,红细胞<3/HP、白细胞<5/HP、偶见透明管型为正常。

  • 第3题:

    学前特殊儿童一体化教育环境中,教学目标包括()。

    • A、正常儿童目标、正常儿童与特殊儿童共同活动目标
    • B、正常儿童目标、正常儿童与特殊儿童共同活动目标、特殊儿童家庭活动目标
    • C、正常儿童目标、正常儿童与特殊儿童共同活动目标、特殊儿童活动目标
    • D、正常儿童目标、正常儿童与特殊儿童共同活动目标、特殊儿童及其家庭活动目标

    正确答案:C

  • 第4题:

    正常儿童应为()。

    • A、零氮平衡
    • B、正氮平衡
    • C、负氮平衡
    • D、以上都不是
    • E、以上都是

    正确答案:B

  • 第5题:

    对智障儿童非学术型课程(如体育、音乐)的学习应该()。

    • A、比正常儿童要求低
    • B、比正常儿童要求高
    • C、与正常儿童同样要求
    • D、依据智障儿童的实际学习能力做调整

    正确答案:D

  • 第6题:

    在学前特殊儿童一体化教育的集体教学活动中,应该是()

    • A、特殊儿童与正常儿童的学习内容可以相同
    • B、特殊儿童与正常儿童的学习内容必须一致
    • C、特殊儿童与正常儿童的学习内容不能相同
    • D、特殊儿童与正常儿童的学习内容必须相同且要求一致

    正确答案:A

  • 第7题:

    正常儿童脑脊液蛋白定量应为( )

    • A、<100m/L
    • B、<200m/L
    • C、<400mg/L
    • D、<600mg/L
    • E、<800m/L

    正确答案:C

  • 第8题:

    填空题
    3岁正常儿童的身长应为()cm,体重应为()kg。

    正确答案: 91,14
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    儿童发育迟缓是指与同龄人相比()
    A

    体重低于正常儿童

    B

    身高体重低于正常儿童

    C

    身高低于正常儿童

    D

    胸围低于正常儿童


    正确答案: A
    解析: 发育迟缓的儿童主要指身高/体重与同龄人相比偏低,是一种长期营养不良的表现。

  • 第10题:

    单选题
    学前特殊儿童一体化教育的分组教学形式的优点是()
    A

    可以利用正常儿童带动特殊儿童、给特殊儿童更多的关注、更好地管理儿童

    B

    可以利用正常儿童带动特殊儿童、有效管理特殊儿童、利用正常儿童帮助特殊儿童

    C

    可以利用正常儿童带动特殊儿童、给特殊儿童更多的关注、利用正常儿童帮助特殊儿童

    D

    可以有效管理特殊儿童、给特殊儿童更多的关注、利用正常儿童帮助特殊儿童


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    换瓣术后抗凝治疗,凝血酶原时间应为正常的_______倍,即_______,活动度应为正常的_______。

    正确答案: 1.5~2.0,20~25秒,20~40%
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    儿童发育迟缓是指与同龄人相比(  )。[辽宁省2007年11月四级真题]
    A

    体重低于正常儿童

    B

    身高体重低于正常儿童

    C

    身高低于正常儿童

    D

    胸围低于正常儿童


    正确答案: D
    解析:
    发育迟缓的儿童主要指身高/体重与同龄人相比偏低,是一种长期营养不良的表现。

  • 第13题:

    正常儿童脑脊液蛋白定量应为( )

    A.<100mg/L
    B.<200mg/L
    C.<400mg/L
    D.<600mg/L
    E.<800mg/L

    答案:C
    解析:
    正常儿童脑脊液蛋白定量为200mg/L-400mg/L,新生儿脑脊液蛋白定量为200mg/L-1200mg/L,故正确答案为C。

  • 第14题:

    正常新生儿呼吸应为:()次/分,脉搏应为()次/分。


    正确答案:40~45;120~140

  • 第15题:

    换瓣术后抗凝治疗,凝血酶原时间应为正常的_______倍,即_______,活动度应为正常的_______。


    正确答案:1.5~2.0;20~25秒;20~40%

  • 第16题:

    儿童发育迟缓是指与同龄人相比()

    • A、体重低于正常儿童
    • B、身高体重低于正常儿童
    • C、身高低于正常儿童
    • D、胸围低于正常儿童

    正确答案:B

  • 第17题:

    教师应为多重障碍儿童设置具体明确的()。


    正确答案:教育目标

  • 第18题:

    试述学前游戏教育实施中应为儿童建立怎样的游戏常规?


    正确答案:儿童游戏的常规一般主要具有以下几个方面的内容:
    (1)爱护玩具,不随便毁坏玩具
    托儿所和幼儿园里的玩具是全体儿童公共拥有和使用的,要让孩子爱护玩具,不能随意损坏、摔打、踩踏,更不能拿来投掷去打别的同伴。
    (2)玩具共享,不能独占或抢夺
    儿童在游戏中,需要什么玩具,就取什么玩具。防止儿童一个人独占一堆玩具,不让别的孩子使用。当自己需要玩某种玩具时,不能任意去抢夺别人正在使用的玩具,要学会用语言协商,征得他人的同意后才能拿去。在玩具不够用时,要学会轮流和等待,不要让儿童私自将自己喜欢的玩具带回家。
    (3)学会整理玩具,不随处乱放或乱扔
    游戏结束时,要让孩子逐步学会收拾玩具,做到用毕送还原处或放入玩具筐,便于他人取用或下次再玩。不要让儿童玩完后,随处乱放、乱扔或散落一地就了事。一般而言,对于小班,教师要请儿童帮助老师一起来收拾整理;对于中班,应以儿童为主收拾整理,教师帮助儿童做困难较大的整理工作;对于大班,要让儿童养成独立、自觉收拾整理的习惯。
    (4)友好合作和共处,不干扰或捣乱他人
    在孩子们共同的游戏活动中,特别是合作性较强的有角色扮演的游戏中,儿童要学会协商地设计主题和分配角色,而不是只考虑个人的愿望,懂得主要角色轮流担任,能够相互兼让,使每个儿童都有锻炼和表现自己的机会。在各自相对独立的小组游戏和个人游戏之间,儿童可以相互建立、协商,但不强行干涉别人的设想,不捣乱别人正在进行的游戏。对别人的游戏成果如搭建的作品要珍惜。
    (5)活动时认真积极,不三心二意
    儿童在游戏过程中,要全身心地投入到活动中去,能够积极主动,不随便中断活动,持续性、目的性较强。这既是儿童游戏时的一般常规,也是儿童游戏发展水平的反映。

  • 第19题:

    单选题
    正常儿童应为(  )。
    A

    B

    C

    D

    E


    正确答案: B
    解析:
    考查氮平衡。儿童处于生长发育阶段应保证适当的正氮平衡,以满足机体对蛋白质额外的需要。

  • 第20题:

    填空题
    根据儿童特点,应为首选给药途径的是()

    正确答案: 口服
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    在学前特殊儿童一体化教育的集体教学活动中,应该是()
    A

    特殊儿童与正常儿童的学习内容可以相同

    B

    特殊儿童与正常儿童的学习内容必须一致

    C

    特殊儿童与正常儿童的学习内容不能相同

    D

    特殊儿童与正常儿童的学习内容必须相同且要求一致


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    正常儿童应为()
    A

    零氮平衡

    B

    负氮平衡

    C

    正氮平衡

    D

    以上都不是

    E

    以上都是


    正确答案: B
    解析: 1.考查氮平衡。儿童处于生长发育阶段应保证适当的正氮平衡,以满足机体对蛋白质额外的需要。2.当摄入氮和排出氮相等时为零氮平衡,健康的成人应维持在零氮平衡并富余5%。

  • 第23题:

    单选题
    正常儿童脑脊液蛋白定量应为( )
    A

    <100m/L

    B

    <200m/L

    C

    <400mg/L

    D

    <600mg/L

    E

    <800m/L


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    学前特殊儿童一体化教育环境中,教学目标包括()。
    A

    正常儿童目标、正常儿童与特殊儿童共同活动目标

    B

    正常儿童目标、正常儿童与特殊儿童共同活动目标、特殊儿童家庭活动目标

    C

    正常儿童目标、正常儿童与特殊儿童共同活动目标、特殊儿童活动目标

    D

    正常儿童目标、正常儿童与特殊儿童共同活动目标、特殊儿童及其家庭活动目标


    正确答案: A
    解析: 暂无解析