单选题下面哪个特点不是前运算阶段儿童所特有的？（）A 单向性B 具体的逻辑推理C 不可逆性D 自我中心

题目
单选题
下面哪个特点不是前运算阶段儿童所特有的？（）
A

单向性

B

具体的逻辑推理

C

不可逆性

D

自我中心

相似考题

1.皮亚杰认为儿童的认知都要以同样的顺序经历四个有序的但不是连贯的阶段,这四个阶段的顺序是()A、感觉运动阶段→前运算阶段→具体运算阶段→形式运算阶段B、感觉运动阶段→具体运算阶段→前运算阶段→形式运算阶段C、前运算阶段→感觉运动阶段→具体运算阶段→形式运算阶段D、感觉运动阶段→前运算阶段→形式运算阶段→具体运算阶段

2.儿童的思维不可逆是出现在皮亚杰认知发展的四个阶段的哪个阶段?（　　）A.感觉运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段

3.从六七岁到十一二岁儿童思维发展的哪个阶段（）。A、形式运算B、具体运算C、感知运算D、前运算

4.根据皮亚杰的理论，“泛灵论”存在于儿童发展哪个阶段（ ）A．感知运动阶段B．前运算阶段C．具体运算阶段D．形式运算阶段

参考答案和解析
正确答案： B
解析： 暂无解析
更多“下面哪个特点不是前运算阶段儿童所特有的？（）”相关问题

  • 第1题：

    根据皮亚杰的认知发展理论的四个阶段儿童在7~11岁属于哪个阶段（）

    • A、感知运动阶段
    • B、前运算阶段
    • C、具体运算阶段
    • D、形式运算阶段

    正确答案:C

  • 第2题：

    下面哪个特点不是具体运算阶段儿童所特有的？（）

    • A、单向性
    • B、具体的逻辑推理
    • C、不可逆性
    • D、自我中心

    正确答案:B

  • 第3题：

    从六七岁到十一二岁是儿童思维发展的哪个阶段？（）

    • A、形式运算
    • B、具体运算
    • C、感知运算
    • D、前运算

    正确答案:B

  • 第4题：

    按照皮亚杰的观点以描摹思维学习音乐是哪个学习发展阶段的特点？（）

    • A、形式运算阶段
    • B、具体运算阶段
    • C、前运算阶段
    • D、感知阶段

    正确答案:B

  • 第5题：

    哪个阶段的儿童思维具有逆向性和补偿性？（）

    • A、感知运动阶段
    • B、前运算阶段
    • C、具体运算阶段
    • D、形式运算阶段

    正确答案:D

  • 第6题：

    皮亚杰关于儿童认知发展的时期划分中，儿童以日益复杂的方式运用符号的能力的发展为特点是（）

    • A、感觉运动阶段
    • B、前运算阶段
    • C、具体运算阶段
    • D、形式运算阶段

    正确答案:B

  • 第7题：

    单选题
    哪个阶段的儿童思维具有逆向性和补偿性？（）
    A

    感知运动阶段

    B

    前运算阶段

    C

    具体运算阶段

    D

    形式运算阶段


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    根据皮亚杰的认知发展理论的四个阶段儿童在7~11岁属于哪个阶段（）
    A

    感知运动阶段

    B

    前运算阶段

    C

    具体运算阶段

    D

    形式运算阶段


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    按照皮亚杰的观点以描摹思维学习音乐是哪个学习发展阶段的特点？（）
    A

    形式运算阶段

    B

    具体运算阶段

    C

    前运算阶段

    D

    感知阶段


    正确答案： A
    解析： 7-11岁处于具体运算阶段，与操作能力联系起来，只要能够将推理运用于特定的或者具体的例子，逻辑推理就取代了直觉思维。在音乐学习方面主要以描摹思维学习为主。

  • 第10题：

    单选题
    从六七岁到十一二岁是儿童思维发展的哪个阶段？（）
    A

    形式运算

    B

    具体运算

    C

    感知运算

    D

    前运算


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    (2015江苏海门)皮亚杰认为，守恒观念的形成是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?(   )
    A

    感知运动阶段

    B

    前运算阶段

    C

    具体运算阶段

    D

    形成运算阶段


    正确答案： C
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    抽象逻辑思维是（）儿童心理发展的主要特点。
    A

    前运算阶段

    B

    形式运算阶段

    C

    具体运算阶段

    D

    符号运算阶段


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    从六、七岁到十一二岁是儿童思维发展的哪个阶段（）。

    • A、形式运算
    • B、具体运算
    • C、感知运算
    • D、前运算

    正确答案:B

  • 第14题：

    抽象逻辑思维是（）儿童心理发展的主要特点。

    • A、前运算阶段
    • B、形式运算阶段
    • C、具体运算阶段
    • D、符号运算阶段

    正确答案:B

  • 第15题：

    皮亚杰认为心理特点是"自我中心化"的儿童处于（　）

    • A、感知运动阶段
    • B、前运算思维阶段
    • C、具体运算思维阶段
    • D、形式运算思维阶段

    正确答案:B

  • 第16题：

    儿童以自我为中心出现在皮亚杰认知发展的四个阶段的哪个阶段？（）

    • A、感觉运动阶段
    • B、前运算阶段
    • C、具体运算阶段
    • D、形式运算阶段

    正确答案:B

  • 第17题：

    儿童的思维不可逆是出现在皮亚杰认知发展的四个阶段的哪个阶段？（）

    • A、感觉运动阶段
    • B、前运算阶段
    • C、具体运算阶段
    • D、形式运算阶段

    正确答案:B

  • 第18题：

    单选题
    根据皮亚杰的观点，守恒观念的形成是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?（）
    A

    感知运动阶段

    B

    前运算阶段

    C

    具体运算阶段

    D

    形式运算阶段


    正确答案： A
    解析： 具体运算阶段的儿童认知结构中已经具有了抽象观念，因而能够进行逻辑推理，这个阶段的标志是守恒观念的形成。

  • 第19题：

    单选题
    下面哪个特点不是前运算阶段儿童所特有的？（）
    A

    单向性

    B

    具体的逻辑推理

    C

    不可逆性

    D

    自我中心


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    根据皮亚杰的观点，儿童在哪个阶段能推论脱离现实的假想问题（）。
    A

    感知运动阶段

    B

    前运算阶段

    C

    具体运算阶段

    D

    形式运算阶段


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    从六七岁到十一二岁儿童思维发展的哪个阶段（）。
    A

    形式运算

    B

    具体运算

    C

    感知运算

    D

    前运算


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    儿童的思维不可逆是出现在皮亚杰认知发展的四个阶段的哪个阶段？()
    A

    感觉运动阶段

    B

    前运算阶段

    C

    具体运算阶段

    D

    形式运算阶段


    正确答案： A
    解析： 前运算阶段（2—7岁）处于这一阶段的儿童和上一阶段的儿童相比，思维有了质的飞跃。处于这一阶段的儿童和上一阶段的儿童相比，思维有了质的飞跃。这一阶段儿童认知发展的主要特征表现为：①出现了语词或其他符号，开始出现表象和形象图式；②不能理解守恒原理，思维具有集中化，不可逆性和只注重状态的特点。儿童的概念是具体的、动作的，而非抽象的，思维具有不可逆性；如，即使亲眼看到两个烧杯中的水是一样多的，当把其中一杯水倒入到另一个长的烧杯中时，儿童仍然很难判断是哪一个烧杯中的水更多；③认为外界一切事物都是有生命的；④一切以自我为中心。指不能从对方的观点考虑问题，以为每个人看到世界正如他自己所看到的一样。比如儿童给母亲送礼物，会选择儿童自己喜欢的东西。

  • 第23题：

    单选题
    儿童以自我为中心出现在皮亚杰认知发展的四个阶段的哪个阶段？（）
    A

    感觉运动阶段

    B

    前运算阶段

    C

    具体运算阶段

    D

    形式运算阶段


    正确答案： B
    解析： 处于前运算阶段（2—7岁）的儿童和上一阶段的儿童相比，思维有了质的飞跃。这一阶段儿童认知发展的主要特征表现为：①出现了语词或其他符号，开始出现表象和形象图式。②不能理解守恒原理，思维具有集中化，不可逆性和只重状态的特点。③认为外界一切事物都是有生命的。④一切以自我为中心。指不能从对方的观点考虑问题，以为每个人看到世界正如他自己所看到的一样。比如儿童给母亲送礼物。会选择儿童自己喜欢的东西。

  • 第24题：

    单选题
    根据皮亚杰的观点，“守恒观念的形成”这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志？（）
    A

    感知运动阶段

    B

    前运算阶段

    C

    具体运算阶段

    D

    形式运算阶段


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

相关内容