单选题根据因素分析结果，按心智能力功能上的差异，将人类的智力解释为两种不同的形态，一种形态称为流体智力，另一种形态称为晶体智力。这一理论的提出者是（）A 吉尔福特B 卡特尔C 斯皮尔曼D 加德纳

题目
单选题
根据因素分析结果，按心智能力功能上的差异，将人类的智力解释为两种不同的形态，一种形态称为流体智力，另一种形态称为晶体智力。这一理论的提出者是（）
A

吉尔福特

B

卡特尔

C

斯皮尔曼

D

加德纳

相似考题

1.卡特尔将基于先天禀赋、主要与神经系统的生理机能有关、较少受到后天文化教育影响的智力称为A．情绪智力 B．晶体智力 C．空间智力 D．流体智力

2.美心理学家卡特尔,根据因素分析结果,按心智能力功能上的差异,将人类的智力解释为两种不同的形态。一种形态称为流体智力,另一种形态称为()。A.一般智力B.个体智力C.晶体智力D.团体智力

3.人在信息加工和问题解决过程中所表现的能力称为()。A.空间智力B.流体智力C.情绪智力D.晶体智力

4.卡特尔根据对智力测验结果的分析，将处理数字系列、空间视觉感和图形矩阵项目时所需的能力称为（ ）。A.晶体智力B.流体智力C.三元智力D.情绪智力

更多“根据因素分析结果，按心智能力功能上的差异，将人类的智力解释为两种不同的形态，一种形态称为流体智力，另一种形态称为晶体智力”相关问题

  • 第1题：

    北宋的方仲永幼年时聪慧异常，成年后泯泯众生。根据心理学家卡特尔的智力形态论，以下分析正确的是（）。

    A.方仲永幼年时流体智力水平高，成年后晶体智力水平一般
    B.方仲永幼年时晶体智力水平高，成年后流体智力水平一般
    C.方仲永的流体智力水平与晶体智力水平一直呈上升状态
    D.方仲永的流体智力水平与晶体智力水平一直呈下降状态

    答案：A
    解析：
    流体智力是一种以生理为基础的认知能力，它受先天遗传因素的影响较大。晶体智力是以学得的经验为基础的认知能力，它受后天经验的影响较大，晶体智力与教育、文化有关。因此，方仲永幼年时流体智力水平高，但是由于学习和教育的原因，后天晶体智力水平一般。

  • 第2题：

    中年期智力发展的特点是（）

    A流体智力下降，晶体智力上升

    B流体智力上升，晶体智力下降

    C流体智力和晶体智力均有所上升

    D流体智力和晶体智力均有所下降


    A
    略

  • 第3题：

    根据斯滕伯格的三元智力理论，在日常生活中将思想及其分析的结果以一种行之有效的方法来加以使用，将理论转化为实践、将抽象思想转化为实际成果的能力被称为哪种智力？（）

    • A、成功智力
    • B、实践性智力
    • C、创造性智力
    • D、分析性智力

    正确答案:B

  • 第4题：

    （）年卡特尔将人的智力解释为两种不同的形态即流体智力和晶体智力。

    • A、1965
    • B、1966
    • C、1967
    • D、1968

    正确答案:C

  • 第5题：

    以生理为基础，与基本心理过程有关的能力被称为（）

    • A、流体智力
    • B、晶体智力
    • C、语言智能
    • D、空间智能

    正确答案:B

  • 第6题：

    1966年，卡特尔将人的智力解释为两种不同的形态，即（）和晶体智力。

    • A、液体智力
    • B、一般智力
    • C、流体智力
    • D、特殊智力

    正确答案:C

  • 第7题：

    卡特尔将与教育、文化有关的，因知识和经验的积累以及年龄增长而升高的智力称为（）。

    • A、情绪智力
    • B、晶体智力
    • C、流体智力
    • D、空间智力

    正确答案:B

  • 第8题：

    单选题
    加德纳认为，认得智力不是一种能力而是一组能力这是他提出的（）理论中的内容
    A

    单元智力

    B

    多元智力

    C

    晶体智力

    D

    流体智力


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    (2014广西)卡特尔根据对智力测验结果的分析，将处理数字系列、空间视觉感和图形矩阵项目时所需要的能力称为()。
    A

    晶体智力

    B

    流体智力

    C

    三元智力

    D

    情绪智力


    正确答案： A
    解析：

  • 第10题：

    多选题
    智力差异主要表现为（）。
    A

    智力发展水平的差异

    B

    智力结构的差异

    C

    智力发展过程中形态的差异

    D

    性别差异


    正确答案： A,C
    解析： 智力的差异主要体现在以下几个方面：①智力发展水平。不同的人所达到的最高水平极其不同。全人口的智力差异从低到高表现为许多不同的层次。②智力结构：智力不是一个单一的心理品质，它可以分解成许多基本成分，用单一的智商分数，是不足以表明智力的特点的。③智力发展过程有不同形态。有的智力稳定发展，有的智力早熟，有的大器晚成。④性别差异。主要表现在一些特殊能力方面，如空间能力、数学能力、言语能力上的差异。此外还表现在职业水平上的差异。

  • 第11题：

    单选题
    （）年卡特尔将人的智力解释为两种不同的形态即流体智力和晶体智力。
    A

    1965

    B

    1966

    C

    1967

    D

    1968


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    卡特尔将基于人的先天禀赋、与神经系统的生理机能关联更密切、较少受到后天文化影响的智力称为（  )
    A

    经验智力

    B

    情境智力

    C

    晶体智力

    D

    流体智力


    正确答案： D
    解析：

  • 第13题：

    卡特尔将受到后天文化教育影响的智力称为

    A.情绪智力
    B.晶体智力
    C.空间智力
    D.流体智力

    答案：B
    解析：
    卡特尔根据智力在一生中的不同发展趋势以及能力和先天禀赋与社会文化因素的关系，将智力分为液体智力和晶体智力。其中晶体智力决定于后天的学习。

  • 第14题：

    加德纳认为，认得智力不是一种能力而是一组能力这是他提出的（）理论中的内容

    • A、单元智力
    • B、多元智力
    • C、晶体智力
    • D、流体智力

    正确答案:B

  • 第15题：

    通过掌握社会文化经验而获得的智力，被称为（）。

    • A、流体智力
    • B、晶体智力
    • C、一般智力
    • D、特殊智力

    正确答案:B

  • 第16题：

    智力差异主要表现为（）。

    • A、智力发展水平的差异
    • B、智力结构的差异
    • C、智力发展过程中形态的差异
    • D、性别差异

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    阜南运用因素分析从塞斯顿的七个基本智能中分析出两种性质的智力，一种为流体智力，一种为晶体智力。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    根据因素分析结果，按心智能力功能上的差异，将人类的智力解释为两种不同的形态，一种形态称为流体智力，另一种形态称为晶体智力。这一理论的提出者是（）

    • A、吉尔福特
    • B、卡特尔
    • C、斯皮尔曼
    • D、加德纳

    正确答案:B

  • 第19题：

    单选题
    随着年龄的增大，流体智力和晶体智力的发展趋势为()
    A

    晶体智力衰退，流体智力上升

    B

    流体智力衰退，晶体智力上升

    C

    流体智力和晶体智力都衰退

    D

    流体智力和晶体智力都上升


    正确答案： D
    解析：

  • 第20题：

    单选题
    根据斯滕伯格的三元智力理论，在日常生活中将思想及其分析的结果以一种行之有效的方法来加以使用，将理论转化为实践、将抽象思想转化为实际成果的能力被称为哪种智力？（）
    A

    成功智力

    B

    实践性智力

    C

    创造性智力

    D

    分析性智力


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    通过掌握社会文化经验而获得的智力，被称为（）。
    A

    流体智力

    B

    晶体智力

    C

    一般智力

    D

    特殊智力


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    中年期智力发展的特点是（）
    A

    流体智力下降，晶体智力上升

    B

    流体智力上升，晶体智力下降

    C

    流体智力和晶体智力均有所上升

    D

    流体智力和晶体智力均有所下降


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    阜南运用因素分析从塞斯顿的七个基本智能中分析出两种性质的智力，一种为流体智力，一种为晶体智力。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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