单选题目前我国发展职业技术教育要以（ ）为重点。A 初级职业技术教育B 中等职业技术教育C 高等职业技术教育D 一般职业技术教育
题目
单选题
目前我国发展职业技术教育要以（ ）为重点。
A
初级职业技术教育
B
中等职业技术教育
C
高等职业技术教育
D
一般职业技术教育
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第1题：
德国职业技术教育的特点参考答案：联邦德国的职业技术教育属于中等教育第二阶段，被称为德国教育的“第二根支柱”，其特点是：1,结构完善，办学形式多样而灵活，培养人才效率比较高，既能在数量质量上满足社会就业制度对具有职业技能劳动力的需求，又能给新生劳动者在职业培训以及在整个职业劳动中提供冲刺能够分得自我发展的机会。2,德国通过多种结构和制度来实施职业技术教育。3,德国职业技术教育的特色之一是双元制，由企业和巩俐职业学校分工合作，在同一时间内培训同一批学徒。
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第2题：
职业技术教育的形式有三种:学校进行的职业技术教育,企业进行的职业技术教育,学校与企业相结合进行的职业技术教育。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
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第3题：
职业技术教育的任务是为社会各种产业培养动力。学生接受完职业技术教育后就直接进入劳动队伍，因此职业技术教育和市场经济有直接关系，它应根据市场经济的发展和需要调剂专业设置、课程计划和培养方式等。当然，也有诸如师范、卫生、艺术、体育等与市场经济没有直接联系的专业，它们应该根据社会发展的需要，而不仅仅根据市场的需要来规划和发展。
对这段话的正确理解是（? ）。
A市场经济规律决定着职业技术教育
B发展职业技术教育，首先应强调社会需求
C师范、卫生、体育、艺术等个别专业与市场经济没有联系
D职业技术教育中的多数专业应根据市场的需求而调整、发展答案：D解析：解析
此题是细节判断题。
文段是典型的总分结构。文段指出：职业技术教育的任务是为社会各种产业培养动力，接着分别阐述与市场经济有、无直接联系的专业的发展依据。
因此，结合选项应该选择D，只有D选项完整、准确的表达了文段的含义。
A选项明显错误，从文段最后一句中的“不仅仅”可以得出，故排除A；B选项只强调了社会需要，没有重视市场，也不合题意；C选项偷换概念，将文段中的“没有直接联系”偷换为“没有联系”。
故正确答案为D。 -
第4题：
1985年中共中央颁布《关于教育体制改革的决定》，指出要调整中等教育结构，（ ）。A、大力加强普通高中教育
B、大力发展职业技术教育
C、实现中等职业技术教育与高等职业技术教育的更好衔接
D、进一步加强中等专业教育答案：B解析：1985年中共中央颁布《关于教育体制改革的决定》，指出要调整中等教育结构，大力发展职业教育。 -
第5题：
世界职业技术教育发展的基本经验之一是职业技术教育层次不断下移。
A对
B错
错
略 -
第6题：
试述德国职业技术教育的主要特点及对我国职业技术教育改革的启示。
正确答案: （1）德国职业技术教育属于中等教育第二阶段，是德国教育体系中的重要组成部分，被称为德国教育的“第二根支住”。
（2）德国职业技术教育结构完善，办学形式灵活多样，培养人才效率较高，既能满足国家对职业技术劳动力的需要，又能给新生劳动者提供充分的自我发展的机会。
（3）通过多种机构和制度实施职业技术教育。主要实施机构包括职业学校、职业专科学校、职业补习学校、专科高中、专科学校等。既有全日制教育，也有部分时间制教育。
（4）职业学校实施双元制职业技术教育。所谓双元制，是指由企业和公立职业学校分工合作，在同一时间内培训同一批学徒。企业根据全国统一的培训规章，培训学徒掌握从事职业工作的技能；职业学校则主要是讲授专业理论知识，促进和补充企业中的培训，加深和扩大普通教育知识。
（5）对我国职业技术教育改革的启示。 -
第7题：
企业内职业技术教育
正确答案: 是企业对职工进行的从录用到退休为止的长期的教育训练。不单指在本企业进行的教育，即在日常工作过程中，结合工作的具体情况进行，也包括送职工到大学或其他企业去学习。其内容除了专门的技术教育、技能训练外，还包括经营教育、提高办事能力的教育以及作为企业职工的品质教育等。 -
第8题：
世界职业技术教育发展的基本经验之一是职业技术教育层次不断下移。
正确答案:错误 -
第9题：
发展职业技术教育要以（）为重点。
正确答案:中等职业技术教育 -
第10题：
判断题世界职业技术教育发展的基本经验之一是职业技术教育层次不断下移。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题试述德国职业技术教育的主要特点及对我国职业技术教育改革的启示。正确答案： （1）德国职业技术教育属于中等教育第二阶段，是德国教育体系中的重要组成部分，被称为德国教育的“第二根支住”。
（2）德国职业技术教育结构完善，办学形式灵活多样，培养人才效率较高，既能满足国家对职业技术劳动力的需要，又能给新生劳动者提供充分的自我发展的机会。
（3）通过多种机构和制度实施职业技术教育。主要实施机构包括职业学校、职业专科学校、职业补习学校、专科高中、专科学校等。既有全日制教育，也有部分时间制教育。
（4）职业学校实施双元制职业技术教育。所谓双元制，是指由企业和公立职业学校分工合作，在同一时间内培训同一批学徒。企业根据全国统一的培训规章，培训学徒掌握从事职业工作的技能；职业学校则主要是讲授专业理论知识，促进和补充企业中的培训，加深和扩大普通教育知识。
（5）对我国职业技术教育改革的启示。解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题职业教育不包括（）。A就业前的职业教育
B农村职业技术教育
C就业后的职业教育
D城市职业技术教育
正确答案： D解析： 职业教育是按照社会上各种职业的需要，对劳动力或预备劳动力开发智力，培养职业兴趣，使其掌握从事特定职业所需要的基础知识、实用知识和技能技巧。职业教育包括就业前的职业教育、就业后的职业教育和农村职业技术教育。 -
第13题：
美国实施中等职业技术教育的机构主要是综合中学,实施高等职业技术教育的机构主要是社区学院。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
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第14题：
德国职业技术教育的中心在（ ），而在美国，职业技术教育的任务安排在（ ）层次。答案：解析：中等教育阶段，高等教育 -
第15题：
职业教育不包括( )。A:就业前的职业教育
B:农村职业技术教育
C:就业后的职业教育
D:城市职业技术教育答案：D解析：职业教育包括就业前的职业教育、就业后的职业教育和农村职业技术教育。 -
第16题：
第二次世界大战后，各国职业技术教育发展的共同特点之一是职业技术教育体系得到进一步完善。
A对
B错
对
略 -
第17题：
职业技术教育开发
正确答案:在进行基础教育开发的基础上，将进行职业技术教育和高等教育开发分流，以造就较高层次的人力资源。 -
第18题：
德国职业技术教育的基本形式是（）
- A、合作教育
- B、双元制职业技术教育
- C、企业内职业技术培训
- D、产学合作
正确答案:B -
第19题：
各国中等职业技术教育教学计划的特点有（）。
- A、教学与生产劳动相结合
- B、普通教育与职业技术教育相结合
- C、大众化
- D、精英化
正确答案:A,B -
第20题：
第二次世界大战后，各国职业技术教育发展的共同特点之一是职业技术教育体系得到进一步完善。
正确答案:正确 -
第21题：
单选题1985年中共中央颁布《关于教育体制改革的决定》，指出要调整中等教育结构，（）。A大力加强普通高中教育
B进一步加强中等专业教育
C实现中等职业技术教育与高等职业技术教育的更好衔接
D大力发展职业技术教育
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题德国职业技术教育的基本形式是（）A合作教育
B双元制职业技术教育
C企业内职业技术培训
D产学合作
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第23题：
填空题发展职业技术教育要以（）为重点。正确答案： 中等职业技术教育解析： 暂无解析