评判
评估
评价
评论
第1题:
第2题:
人的情绪不是由某一诱发性事件的本身所引起,而是由经历了这一事件的人对这一事件的解释和评价所引起的。()
第3题:
关键事件的记录事件的注意事项错误的是()。
第4题:
LCU反映的是()
第5题:
产生恐慌心理是人们在突发事件中的正常反应
在突发性公共事件中,人们的损失往往是自己造成的
突发事件发生时,人们其实不必慌张
面对突发事件,人们应尽量保持稳定的心态
第6题:
对
错
第7题:
个体对这一事件的看法、解释及评价
诱发事件
继这一事件后,个体的情绪反应和行为结果
行为倾向
第8题:
诱发性事件
个体所遇到的诱发性事件之后所产生的相应信念
在特定的情景下,个体的情绪及行为的结果
驳斥、对抗
第9题:
事件发生的时间
事件本身的性质
事件对患者的意义
个体的社会支持系统的完善程度
个体的个性特征
第10题:
对未来发生事件的预期
对过去事件的评价
一个人对某一事件的认识和看法
对当前行为的功能分析
对事情的印象
第11题:
对
错
第12题:
记载的事件尽量是好的
记载的事件必须是比较突出的,与工作绩效直接相关的事情,而不是一般的、琐碎的生活细节方面的事情
记载的是事件与行为,而不是员工某种品质的评判
记载本身不是评语,只是素材的积累
第13题:
下列不属于对安全事件处理流程的是()。
第14题:
个体对某一事件的反映往往不是事件本身,而是由于对事件的()导致的
第15题:
关于个体对生活事件的认识评价,下面选项描述正确的是()
第16题:
Beck提出了情绪障碍认知理论认为,生活事件导致情绪和行为反应最重要的是()
第17题:
事故处理的目标和动机,安全事件的处理,安全事件的通告
对安全事件的处理,调查与法律,安全事件的评估
事故处理的目标和动机,安全事件的评估,对安全事件的响应
对安全事件的响应,调查与法律,安全事件的通告
第18题:
对
错
第19题:
沃尔普
斯金纳
弗洛伊德
艾利斯
第20题:
初级评价是估计事件与自己的利害关系
初级评价事件与己无关,则不再出现次级评价
次级评价是对个人的能力作出估计
次级评价事件是不可改变的,往往采用问题关注应对
第21题:
生活事件的性质
生活事件的量
个体的认知因素
个体对刺激的反应
第22题:
生活事件的性质
生活事件的量
个体的认知因素
个体对刺激的反应
生活事件的质
第23题:
生活事件对个体心理刺激的强度单位
生活事件的被认知程度单位
生活事件对溃疡病等心身疾病的影响程度单位
生活事件的改变程度单位