第1题:
第2题:
第3题:
实验证明,磁力线、电流和导体受力的方向,三者的方向()。
A一致;
B互相垂直;
C相反;
D互相平行。
第4题:
幼儿园教育工作应从()互相渗透,有机结合。
第5题:
岩浆岩、沉积岩和变质岩在一定的条件下可以互相转变。
第6题:
在分析坝基地质构造、岩体结构、岩体应力、风化特征、岩体强度和变形性质的基础上进行坝基岩体工程地质分类,提出各类岩体的物理力学性质参数,并对坝基工程地质条件作出评价,应在()阶段完成。
第7题:
岩体风化分带划分方法主要是以现场观察、鉴定和经验判断的定性分析方法为主,结合多指标综合分析。下列选项中不属于岩体风化分带的野外特征的是()。
第8题:
岩体稳定分析,目前一般多通过岩体()、()、(),三者互相结合,互相补充,互相验证,作出综合评价。
第9题:
泥质岩及粉砂岩中,纹层互相平行称为()层理;中、粗砂岩中纹层互相平行,称为平行层理。
第10题:
岩体内部变形;
岩体表面变形;
深部岩体变形;
浅部岩体变形。
第11题:
第12题:
第13题:
第14题:
第15题:
改革、发展、稳定三者是互相依存和互相促进的,稳定是()。
第16题:
中小型岩体边坡工程的岩体自稳能力,可通过以下哪个因素进行评价()
第17题:
建设项目的质量、投资和进度三者之间的关系是()。
第18题:
岩体基本质量等级可应用于以下哪几个方面?()
第19题:
分配与企业分配的关系,体现为()。
第20题:
从岩体结构的观点分析岩体稳定问题,首先应研究()、()的类型及其特征。
第21题:
实验证明,磁力线、电流方向和导体受力的方向,三者的方向()
第22题:
第23题:
互相制约、互相补充
互相影响、互相制约
互相补充、互相扶持
互相完善、互相支持