单选题突出发展自己的长处，以弥补自己的短处给领导协调带来的不利影响是（）A 直接补短法B 间接补短法C 全面提高法D 层级递进提高法

题目
单选题
突出发展自己的长处，以弥补自己的短处给领导协调带来的不利影响是（）
A

直接补短法

B

间接补短法

C

全面提高法

D

层级递进提高法

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1.在这个过度竞争和信息爆炸的时代，人人都在竭力——自己的长处，同时竭力掩饰自己的短处。填入横线部分最恰当的一项是( )。A．宣扬B．张扬C．宣称D．吹嘘

2.( )是指个体对自身以及自身所具有的特征持积极的态度，正确地对待自己的长处和短处，以平常心面对自我现实。A.自我提升 B.自我贬抑 C.自我接纳 D.自我排斥

3.常见的树立学习自信心的方法不包括（）。A预防学习疲劳B正确看待考试成绩C善于发掘自己的长处D给自己以积极的暗示

4.下列属于SWOT分析法的有()。A、评估自己的长处和短处，进行SW分析B、自我测试法C、找出自己的职业机会和威胁，进行OT分析D、提纲式列出未来3-5年的职业目标

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  • 第1题：

    了解竞争对手的目的就是要做到知己知彼，明确自己的强势、长处和优点以及如何维护、发扬，找到自己的劣势、短处和缺点以及如何克服、规避。


    正确答案:正确

  • 第2题：

    （）是指个体对自身以及自身所具有的特征持积极的态度，正确地对待自己的长处和短处，以平常心面对自我现实。

    • A、自我提升
    • B、自我贬抑
    • C、自我接纳
    • D、自我排斥

    正确答案:C

  • 第3题：

    在日常生活中，有一类人总拿着放大镜看自己的长处，甚至把缺点也视为长处，拿着显微镜看他人的短处，把别人细微的短处找出来，这样的人属于：（）

    • A、自我中心
    • B、过度自卑
    • C、过分追求完美
    • D、过度自我接受

    正确答案:D

  • 第4题：

    下列照护失智老人的方法中不正确的是（）。

    • A、尽量不关注老人的短处，关注长处
    • B、判定老人适合肢体接触后，给老人拥抱以表达关怀
    • C、对容易完成的工作要鼓励老人去完成
    • D、简单工作无法给失智老人带来快乐感

    正确答案:D

  • 第5题：

    盖洛普优势定律指的是（）。

    • A、找到别人的长处，然后取人之长补己之短。
    • B、找到自己的长处，然后再放大自己的长处。
    • C、找到自己的短处，克服并改正。
    • D、找到别人的短处，以凸显自己的长处

    正确答案:B

  • 第6题：

    班主任工作压力大，在自我减压时接受自己的优点、长处，也接受自己的缺点、短处，保持健康的心境，维护心理平衡，这就是（）

    • A、悦纳自我
    • B、反省自我
    • C、控制自我
    • D、调节自我

    正确答案:A

  • 第7题：

    判断题
    了解竞争对手的目的就是要做到知己知彼，明确自己的强势、长处和优点以及如何维护、发扬，找到自己的劣势、短处和缺点以及如何克服、规避。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    盖洛普优势定律指的是（）。
    A

    找到别人的长处，然后取人之长补己之短。

    B

    找到自己的长处，然后再放大自己的长处。

    C

    找到自己的短处，克服并改正。

    D

    找到别人的短处，以凸显自己的长处


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    （）任何一个成功的人都必须有强烈的自我意识，要认识自己、了解自己，对自己的长处、短处、优点、缺的等都有一个清醒的自我认识和客观的自我评估。
    A

    自我认识

    B

    情绪管理

    C

    自我激励

    D

    人际交往


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    制短战术主要目的在于：（）。
    A

    集中力量进攻对方的弱点和短处，并攻击之，从而制胜

    B

    了解和掌握对方的弱点和短处，并攻击之，从而制胜

    C

    充分发挥自己的长处，专攻击对方

    D

    尽量不让自己的短处和弱点暴露给对方


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    选择人生目标的要诀之一，是选择并经营自己的（），放下对短处和不足的关注，这样才能给人生增值。
    A

    事业

    B

    长处

    C

    工作

    D

    生活


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    突出发展自己的长处，以弥补自己的短处，给领导协调带来的不利影响是（）
    A

    直接补短法

    B

    间接补短法

    C

    全面提高法

    D

    层级递进提高法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    选择人生目标的要诀之一，是选择并经营自己的（），放下对短处和不足的关注，这样才能给人生增值。

    • A、事业
    • B、长处
    • C、工作
    • D、生活

    正确答案:B

  • 第14题：

    突出发展自己的长处，以弥补自己的短处给领导协调带来的不利影响是（）

    • A、直接补短法
    • B、间接补短法
    • C、全面提高法
    • D、层级递进提高法

    正确答案:B

  • 第15题：

    每个人都应该用所有的精力去弥补自己的短处，这样人才会进步。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    “虚心的人，不愿别人提自己的长处；心虚的人，总怕别人揭自己的短处。”一句主要运用了以下哪一种辞格？（）

    • A、顶真
    • B、映衬
    • C、对比
    • D、倒字

    正确答案:C

  • 第17题：

    下列关于盖洛普优势定律描述正确的是（）。

    • A、找到自己的长处，然后放大它
    • B、找到自己的短处然后改善它
    • C、帮助他人找到他的长处，然后放大它
    • D、帮助他人找到它的短处，然后改善它

    正确答案:A

  • 第18题：

    单选题
    在日常生活中，有一类人总拿着放大镜看自己的长处，甚至把缺点也视为长处，拿着显微镜看他人的短处，把别人细微的短处找出来，这样的人属于：（）
    A

    自我中心

    B

    过度自卑

    C

    过分追求完美

    D

    过度自我接受


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    下列关于盖洛普优势定律描述正确的是（）。
    A

    找到自己的长处，然后放大它

    B

    找到自己的短处然后改善它

    C

    帮助他人找到他的长处，然后放大它

    D

    帮助他人找到它的短处，然后改善它


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    列关于盖洛普优势定律描述正确的是（）。
    A

    找到自己的长处，然后放大它

    B

    找到自己的短处然后改善它

    C

    帮助他人找到他的长处，然后放大它

    D

    帮助他人找到它的短处，然后改善它


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    （）是指个体对自身以及自身所具有的特征持积极的态度，正确地对待自己的长处和短处，以平常心面对自我现实。
    A

    自我提升

    B

    自我贬抑

    C

    自我接纳

    D

    自我排斥


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    让员工进行（  ），可以让员工了解自己的长处和短处，以便设定适合自己发展的目标。
    A

    测试测验

    B

    自我评价

    C

    他人评估

    D

    调查问卷


    正确答案： B
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    “虚心的人，不愿别人提自己的长处；心虚的人，总怕别人揭自己的短处。”一句主要运用了以下哪一种辞格？（）
    A

    顶真

    B

    映衬

    C

    对比

    D

    倒字


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    下列照护失智老人的方法中不正确的是（）。
    A

    尽量不关注老人的短处，关注长处

    B

    判定老人适合肢体接触后，给老人拥抱以表达关怀

    C

    对容易完成的工作要鼓励老人去完成

    D

    简单工作无法给失智老人带来快乐感


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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