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  • 第1题:

    结合实际论述新时期思想政治工作创新的基本思路。


    正确答案: 基本思路是:
    ①创新理论,是思想政治工作学理论体系的重要组成部分。思想政治工作形成和发展的历史证明,没有创新,思想政治工作这门科学就没有生命力。在新世纪新阶段,思想政治工作创新的大趋势是进一步科学化和现代化。这是时代对思想政治工作这门科学提出的要求,也是这门科学发展的内在要求。党中央很重视思想政治工作的创新和科学化、现代化问题,希望认真研究这个重大新课题。
    ②~的创新,必须在马克思列宁主义、毛泽东思想指导下进行,特别是要在中国特色社会主义理论体系指导下进行,这样才能保证创新的正确方向,保证创新更好地为社会主义事业服务。为了使创新顺利进行和切实有效,必须坚持正确的指导原则,主要是:要坚持继承性与创造性相结合的原则;要坚持借鉴性与自主性相统一的原则;要坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则。
    ③~的创新涉及面广,其主要内容主要有四个方面:
    要在观念上创新;
    要在内容上创新;
    要在方法上创新;
    要在体制上创新。

  • 第2题:

    问答题
    结合实际论述新时期幼儿园双重任务的特点。

    正确答案: (1)对幼儿身心素质的培养提出了更高的要求。随着现代科技的发展和人们认识水平的提高,幼儿教育必须从素质教育人手,对教育思想、内容、形式、方法等全面地进行改革,否则,幼儿园就难以跟上时代的步伐。(2)为家长服务的范围不断扩大。在新的经济社会形势下,幼儿教育机构必须进行调整和改革,在办园形式、管理制度、收托时间、保育范围、运作机制等各方面更灵活、更方便、更能适合家长工作、学习、生活方面的特点和需要。(3)家长对幼儿教育认识不断提高,要求幼儿园具有更高的教育质量。随着幼儿家长对幼儿教育重要意义的认识不断提高,幼儿园质量的高低成为家长最关心的问题,提高保育和教育质量成了幼儿
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  • 第3题:

    问答题
    简述邓小平新时期思想政治工作的总方针。

    正确答案: 坚持为党的基本路线和经济建设服务的总方针。
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  • 第4题:

    问答题
    试述思想政治工作科学方法的运用,并结合实际给予说明。教材中讲述八种主要方法,选择其中一两种,综合论述即可。

    正确答案: 第一,以理服人与以情感相结合。
    ①因人施教
    ②说理透彻
    ③实行“三不原则”;
    第二,运用心理学原理“一把钥匙开一把锁”;
    第三,研究、预防和克服逆反心理;
    ①必须坚持四项基本原则和改革开放的总方针;
    ②必须坚持实事求是的优良作用
    ③必须坚持以正面教育为主的原则和科学的工作方法。
    第四,运用人际关系学原理协调人际关系;
    第五,有意识教育与无意识教育相结合;
    第六,自我教育与互相影响相结合;
    第七,抓典型与帮后进相结合。
    ①抓典型:要善于发现典型,实事求是地宣传、培养和使用典型;要引导党员、干部和群众正确对待和学习典型
    ②帮后进 第八,“抓中间”与“促两头”相结合
    ①要提高对中间层群众教育重要性的认识;
    ②要运用心理学原理做好中间层群众的思想政治教育工作,要克服甘居中游的心理;好人主义的心理;左右为难的心理。
    意思是抓住中间层群众,用他们的进步来促进上层群众更加先进和带动底层群众进步。这种做法是抓住大多数,因为无论在什么情况下,处于中间位置的是多数群众,放弃这个群体,是不科学的,也是不会成功的。道理很简单:中间层群众看似一个很稳定的集体,但又是个很容易形成两极分化的庞大集体。我们对中间层的群众给予了更多的关注,给他们信心、点拨、支持,机会等,他们会脱颖而出,跻身于上层群众行列,中间层群众进步,处于上层的群众自然有压力,“后有追兵”,他们也会更上一层楼。对处于后一方阵的群众来说,他们和中间的群众差距不是很大,中间的能上去,他们就会有奔头,感觉有希望。相反,我们如果不抓住这个庞大集体,缺少对他们的关注,没有及时有效地给予他们关心和帮助,他们也会消沉甚至倒退到底层的群众队伍。更重要的是抓住了中间这个庞大的集体,底层的群众在社会中言行就少了市场,这给社会的管理带来很大好处。同时这种做法有利于社会形成良好追求高尚品德的正能量氛围。所以我觉得还是“抓中间,促两头”的做法值得提倡。
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  • 第5题:

    问答题
    结合实际论述激励的原则。

    正确答案: (1)实事求是原则;
    (2)及时适度原则;
    (3)适人性原则;
    (4)一致性原则;
    (5)公平公正原则;
    (6)讲求效应原则;
    (7)注重法纪原则。
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  • 第6题:

    问答题
    结合实际论述绩效管理的作用。

    正确答案: (1)对企业的作用:奠定企业战略目标实现的基础、增强企业计划管理的有效性、提供企业价值创造循环的动力、建设企业文化的有效工具。绩效管理对企业的作用,最根本的应该体现在企业绩效水平的提高和竞争力的增强上。
    (2)对员工的作用:使员工获得工作状况及业绩反馈、提高员工工作效率、促进员工能力提高和职业发展。
    绩效管理对员工的作用,最终表现为员工绩效水平的提高,而员工绩效水平的提高则是企业整体绩效水平提升的根本基础。
    (3)对管理者的作用:帮助管理者实现管理目标、提高管理者的管理技能、节约管理者的时间。绩效管理对管理者的作用,最终的结构是使管理者能够更好地履行自己的管理职责,而管理者职责的有效履行则是员工绩效与企业绩效提高的重要保障。从以上对绩效管理作用的分析可以看出,绩效管理对企业、员工和管理者这三方面的作用是相互关联的。对企业的作用是最根本的,能带来企业整体绩效水平的提高;对员工的绩效是基础性的,成为企业整体绩效水平提高的基础;对管理者的作用是保障性的,成为员工和企业绩效提高的保障。因此,绩效管理系统地发挥着作用,进一步证明了绩效管理的系统性质。
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  • 第7题:

    问答题
    试论述政企分开的理论和基本思路。

    正确答案: 基本依据:政府和企业是两类不同性质的组织。
    政企不分的根源:政府的双重身份。
    政企分开的途径:所有权与经营权分开;
    政府的行政职能与国有资产管理者职能分开;
    健全国有资产管理体制;
    建立现代企业制度;
    加强政府宏观调控。
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  • 第8题:

    问答题
    论述中国特色CIS的基本思路。

    正确答案: 形象设计应当以人为本,以人带物;
    我国的企业形象设计应重在建设企业理念;
    CIS实施应重在企业管理。
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  • 第9题:

    问答题
    结合实际,谈一谈新时期如何全面推进党的建设新的伟大工程。

    正确答案: 中国共产党把加强和改进党的自身建设称做“伟大的工程”。党婴站在时代前列带领人民不断开创事业发展新局面,必须以改革创新精神加强自身建设,始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。
    1.必须把党的执政能力建设和先进性建设作为主线,坚持党要管党、从严治党,贯彻为民、务实、清廉的要求,以坚定理想信念为重点加强思想建设,以造就高素质党员、干部队伍为重点加强组织建设,以保持党同人民群众的血肉联系为重点加强作风建设,以健全民主集中制为重点加强制度建设,以完善惩治和预防腐败体系为重点加强反腐倡廉建设,使党始终成为立党为公、执政为民,求真务实;改革创新,艰苦奋斗、清正廉洁,富有活力、团结和谐的马克思主义执政党。
    2.全面推进党的建设要做好六项工作:
    第一,深入学习贯彻中国特色社会主义理论体系,着力用马克思主义中国化最新成果武装全党。
    第二,继续加强党的执政能力建设,着力建设高素质领导班子。
    第三,积极推进党内民主建设,着力增强党的团结统一。
    第四,不断深化干部人事制度改革,着力造就高素质干部队伍和人才队伍。
    第五,全面巩固和发展先进性教育活动成果,着力加强基层党的建设。
    第六,切实改进党的作风,着力加强反腐倡廉建设。
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  • 第10题:

    问答题
    邓小平在新时期思想政治工作理论体系包括什么?

    正确答案: 1.指导思想是毛泽东思想。
    2.地位作用全过程都必须加强改进党的思想政治工作。
    3.新时期基本方针为党的基本路线和经济建设服务。
    4.基本任务和内容强调抓好四项基本原则和“四有”新人教育。
    5.新时期对策和方法强调根据情况的变化采取工作方法。
    6.强调新时期改善党的领导最主要的就是加强思想政治工作。
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  • 第11题:

    问答题
    结合实际论述新时期思想政治工作创新的基本思路。

    正确答案: 基本思路是:
    ①创新理论,是思想政治工作学理论体系的重要组成部分。思想政治工作形成和发展的历史证明,没有创新,思想政治工作这门科学就没有生命力。在新世纪新阶段,思想政治工作创新的大趋势是进一步科学化和现代化。这是时代对思想政治工作这门科学提出的要求,也是这门科学发展的内在要求。党中央很重视思想政治工作的创新和科学化、现代化问题,希望认真研究这个重大新课题。
    ②~的创新,必须在马克思列宁主义、毛泽东思想指导下进行,特别是要在中国特色社会主义理论体系指导下进行,这样才能保证创新的正确方向,保证创新更好地为社会主义事业服务。为了使创新顺利进行和切实有效,必须坚持正确的指导原则,主要是:要坚持继承性与创造性相结合的原则;要坚持借鉴性与自主性相统一的原则;要坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则。
    ③~的创新涉及面广,其主要内容主要有四个方面:
    要在观念上创新;
    要在内容上创新;
    要在方法上创新;
    要在体制上创新。
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  • 第12题:

    问答题
    简述思想政治工作创新的原则。

    正确答案: 继承性与创造性相结合;借鉴性与自主性相统一;贴近实际、贴近生活、贴近群众。
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  • 第13题:

    问答题
    结合实际论述动机与行为的关系。

    正确答案: (1)某种行为明显地受一种动机支配;
    (2)某种行为同时受多种动机影响;
    (3)一种动机可以影响多种行为;
    (4)动机和行为后果的不一致;
    (5)动机总是在行为中表现出来。
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  • 第14题:

    问答题
    结合实际,论述多元文化对世界的影响。

    正确答案: (1)人际交往发生了极大的变化;
    (2)社会的整合度下降;
    (3)人们产生更多的精神焦虑;
    (4)社会群体的道德感趋于弱化。
    多元文化是一个民族或国家的重要资源,它可以造福于子孙后代。在世界范围内,各民族各地区的传统文化多姿多彩,构成了独具魅力的人文风景。因此,文化多元化虽然在一定程度上给民族文化带来一定冲击,但总的来说,文化多元化有利于世界民族和文化的繁荣与发展。
    要实现这一过程,的确不是一个简单的事情。因为“全球一体化”与“文化多元化”首先就是一个悖论。“文化多元化”还是一个前瞻性的远景,还是一个仅局限在知识分子群体内谈论的话题,而“全球一体化”则是一个既成事实。虽然后殖民主义文化理论,包括赛义德的“东方主义”理论,都在批评西方中心论,并在此基础上提出了东西方在全球化进程中的关系问题,但其理论术语、思维空间、批评指向等,仍然是在西方文化语境中进行的,仍然局限于西方知识体系之内。在赛义德那里,东方主义是西方文化的产物,是西方人自我主观性的投射、权力的反映,他对西方的解构与批判,仍然是西方话语,而并非是“有关东方的真正话语”。因此,要真正实现“文化多元化”,或者更确切一点说,在何种意义上实现“文化多元”,我们还有很长一段路程要走,这要取决于全球化的实际进程以及发展方向。
    全球化带来的影响无疑是巨大的、多方面的。美国学者J•希利斯•米勒在京所作的题为《论全球化对文学研究的影响》的学术报告中,曾谈到其中的三个重要影响:
    第一个是“自18世纪以来作为政治与社会组织的统治形式的单一民族国家完整性与权力的下降。新的科学技术的发展已经使得商业全球化,因此,作为传统的经济组织所在地的单一民族国家在逐渐失势”;
    第二个影响是它带来了许多新型的、建设性的、具有潜在影响力的社会组织以及新的团体;
    第三个影响是对人自身的影响,他援引W•本杰明的话说,“新的技术、新的生产方式与消费方式这些19世纪工业化带来的变化,使人类产生了一种完全不同于过去的、全新的感性,随之而来的是在世界范围内的一种新的生活方式”。如果用我们自己的话概括一点地讲,这三个影响分别对应着政治、经济和文化三个层次。
    全球化当然首先会对国家的政治权力产生制约,会实现“无限政府”向“有限政府”的过渡。随之而来的则是政府让渡出来的直接管理经济的权力,将越来越被跨国性经济组织所接替,例如在这次亚洲金融危机中,世界银行、世界货币基金组织所发挥的作用及产生的影响,可以明显地说明这一点。全球化对人自身的影响涉及到文化问题,因为无论什么样的文化,都无不以对人的关怀为自己的主要职责。随着信息化时代的来临,新的通讯交通工具、新的娱乐方式、特别是国际互联网,对人的生活方式的改变将越来越明显,对人的主观感受也将会产生越来越大的影响。“总而言之,民族国家的衰落;新的电子通讯的发展、超空间的团体;可能产生的人类的新的感性、导致感性体验变异、产生新型的超时空的人”,这都是全球化所带来的结果。
    我们需要考察全球化带给人自身的另外一个结果,即全球化带给人们的认同危机。的确,全球化不仅使人的感性体验方式发生极大的变异,而且还随之带来了人的认同危机,这种认同危机曾发生在工业化之后,大工业化生产产生了人的异化,而信息时代所产生的人的孤独感一点也不比过去减少,甚至有加大的趋势。虽然人们可以通过打电话、看电视、在电脑互联网上搜索来建立与他人更广泛、更直接的联系,但毫无疑问,靠这种方式所建立起来的联系都无不带有一种欺骗性、虚假性,人们得到的是一大堆言语的、听觉的、视觉的现实幻影,而失去的则是作为感性与理性统一体的自我的真实体验。缺失就是需要,在这种情况下,人们自然会向往一片纯净的私人空间,自然会追寻那个安适的精神家园。近代诗哲们追问的问题是“我们是谁?”而人们可能会对“我们属于谁”这样的问题更加敏感。因此,全球化不仅带来了私人空间、精神家园的丧失,而且也产生了对私人空间、精神家园的迫切需要。
    这样,人们对自己民族的传统文化的认同便是非常自然的事情了。正像亨廷顿在《文明的冲突与世界秩序的重建》中所说的那样:“文明是最大的‘我们’,在其中我们在文化上感到安适,因为它使我们区别于所有在它之外的‘各种他们’。”我认为,文化多元化的可能性与合理性,正是基于全球化所带来的人的一种精神缺失以及由此产生的需要,正是根置于全球一体化这一现实土壤之中。
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  • 第15题:

    问答题
    结合实际,论述良好校风班风对创新教学的作用。

    正确答案: (1)同化作用。在良好的班风和校风形成的推崇创新、勇于创新的氛围中,能够形成健康向上,积极进取的教育导向,在耳濡目染中,好比润物细无声的春雨,滋润学生的心田,使学生不知不觉地受到感化,养成良好的创新思维习惯。
    (2)促进作用。一所学校如果有着推崇创新的学习风气,不墨守成规、勇于创新的学习氛围,学生的生理和心理会处于积极主动的活动状态,能够带着宽松愉悦、不畏艰难的心情,接受教学中的任何创新。
    (3)约束作用。一所学校,如果有创新氛围,往往能产生一种无形的约束力,可以改变教师和学生拘泥保守的不良习惯,从而培养创新精神和创新意识。
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  • 第16题:

    填空题
    新时期思想政治工作创新的内容主要包括四个方面:要在()上创新、要在()上创新、要在()上创新、要在()上创新。

    正确答案: 观念,内容,方法,体制
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