更多“单选题被称为“美国公立学校之父”的是(  )。A 贺拉斯·曼B 帕克C 杜威D 克伯屈”相关问题
  • 第1题:

    ()是美国公立学校运动的重要推动者,被称为“美国公立学校之父”。

    A.毛雷尔

    B.史密斯

    C.休士

    D.贺拉斯曼


    参考答案:D

  • 第2题:

    ( )被称为“设计教学法之父”。

    A.帕克
    B.克伯屈
    C.约翰逊
    D.帕克赫斯特

    答案:B
    解析:
    本题考查考生对设计教学法的掌握情 况。克伯屈是美国教育家、杜威教育哲学的诠释 者,创立了设计教学法,被称为“设计教学法之 父”。克伯屈强调有目的的活动是设计教学法的 核心,儿童自动的、自发的有目的的学习是设计 教学法的本质。他将“设计教学法”定义为在社 会环境中进行有目的的活动,重视教学活动的社 会的和道德的因素。

  • 第3题:

    在美国公立学校发展史上做出杰出贡献,并被誉为“美国公立学校之父”的教育家是

    A.约翰*杜威
    B.本杰明*富兰克林
    C.贺拉斯*曼
    D.亨利*巴纳德

    答案:C
    解析:

  • 第4题:

    美国在19世纪30年代掀起了一场公立学校运动,其倡导者是()。

    • A、科南特
    • B、杜威
    • C、克伯屈
    • D、贺拉斯·曼

    正确答案:D

  • 第5题:

    被尊称为“美国公立学校之父”的教育家是()。

    • A、爱默生 
    • B、贺拉斯•曼 
    • C、亨利•巴纳德 
    • D、杰斐逊

    正确答案:B

  • 第6题:

    19世纪末美国掀起的“昆西教育改革”运动,其代表人物是()

    • A、帕克
    • B、贺拉斯·曼
    • C、桑代克
    • D、杜威

    正确答案:A

  • 第7题:

    美国早期公立学校运动的倡导者是()

    • A、贺拉斯·曼
    • B、杜威
    • C、科南特
    • D、华虚朋

    正确答案:A

  • 第8题:

    被称为“美国公立学校之父”的教育家是()

    • A、帕克
    • B、莫雷尔
    • C、巴纳德
    • D、贺拉斯·曼

    正确答案:D

  • 第9题:

    单选题
    活动课程的主要倡导者是()
    A

    杜威、克伯屈

    B

    杜威、杰克森

    C

    克伯屈、杰克森

    D

    克伯屈、夸美纽斯


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    下列哪位教育家被称为“设计教学法之父”()
    A

    桑代克

    B

    华虚朋

    C

    克伯屈

    D

    帕克赫斯特


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    美国在19世纪30年代掀起了一场公立学校运动,其倡导者是()。
    A

    科南特

    B

    杜威

    C

    克伯屈

    D

    贺拉斯·曼


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    美国早期公立学校运动的倡导者是()
    A

    贺拉斯·曼

    B

    杜威

    C

    科南特

    D

    华虚朋


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    有“美国公立学校之父”之称的是( )

    A.贺拉斯●曼
    B.杜威
    C.帕克
    D.克伯屈

    答案:A
    解析:
    本题考查考生对贺拉斯?曼教育思想 的掌握情况。贺拉斯●曼是19世纪美国杰出 的教育家,他为美国公立学校的发展做出了突 出贡献,被誉为“美国公立学校之父”。他的普 及教育、师范教育思想不仅深刻地影响了美国 的教育理论与实践,而且在国际教育界也产生 巨大的反响。

  • 第14题:

    19世纪末,( )创立了“昆西教学法",被杜威称为“进步教育之父”。

    A.柏克赫斯特
    B.约翰逊
    C.克伯屈
    D.帕克

    答案:D
    解析:
    本题考查考生对昆西教学法的掌握情 况。19世纪末,帕克先后在马萨诸塞州昆西市和 芝加哥库克师范学校进行教育革新实验,创造了 “昆西教学法”,被杜威称作“进步教育之父”。 其主要特征是:强调儿童应处于学校教育的中 心;重视学校的社会功能;主张学校课程应尽可 能与实践活动相联系;强调培养儿童自我探索和 创造的精神。

  • 第15题:

    美国“公立学校之父”是指(  )

    A.杰斐逊
    B.富兰克林
    C.林肯
    D.贺拉斯·曼

    答案:D
    解析:
    这是识记内容,美国“公立学校之父”是指贺拉斯·曼。

  • 第16题:

    ()是美国公立学校运动的重要推动者,被称为“美国公立学校之父”。

    • A、毛雷尔
    • B、史密斯
    • C、休士
    • D、贺拉斯曼

    正确答案:D

  • 第17题:

    美国在19世纪上半叶掀起了一场公立学校运动,其倡导者是()

    • A、贺拉斯·曼
    • B、帕克
    • C、桑代克
    • D、杜威

    正确答案:A

  • 第18题:

    下列哪位教育家被称为“设计教学法之父”()

    • A、桑代克
    • B、华虚朋
    • C、克伯屈
    • D、帕克赫斯特

    正确答案:C

  • 第19题:

    活动课程的主要倡导者是()

    • A、杜威、克伯屈
    • B、杜威、杰克森
    • C、克伯屈、杰克森
    • D、克伯屈、夸美纽斯

    正确答案:A

  • 第20题:

    单选题
    美国在19世纪上半叶掀起了一场公立学校运动,其倡导者是()
    A

    贺拉斯·曼

    B

    帕克

    C

    桑代克

    D

    杜威


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    被称为“美国公立学校之父”的是(  )。
    A

    贺拉斯·曼

    B

    帕克

    C

    杜威

    D

    克伯屈


    正确答案: B
    解析:
    19世纪30年代,美国掀起了一次重要的普及义务教育运动,即公立学校运动。公立学校运动主要指依靠公共税收维持、由公共教育机关管理、面向所有公众的免费的义务教育运动。在这场运动中,贺拉斯·曼等人成为重要的推动者,贺拉斯·曼因此被称为“美国公立学校之父”。故本题选A。

  • 第22题:

    单选题
    19世纪末美国掀起的“昆西教育改革”运动,其代表人物是()
    A

    帕克

    B

    贺拉斯·曼

    C

    桑代克

    D

    杜威


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    被称为“美国公立学校之父”的教育家是()
    A

    帕克

    B

    莫雷尔

    C

    巴纳德

    D

    贺拉斯·曼


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    ()是美国公立学校运动的重要推动者,被称为“美国公立学校之父”。
    A

    毛雷尔

    B

    史密斯

    C

    休士

    D

    贺拉斯曼


    正确答案: D
    解析: 暂无解析