多选题学校教育的最终目的是让学生获得（）。A社会职业B职业成就C社会地位D职业尊严

题目
多选题
学校教育的最终目的是让学生获得（）。
A

社会职业

B

职业成就

C

社会地位

D

职业尊严

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1.在职业声望的调查与评价方法中,让被试者评价自己所从事的职业在职业社会地位层级序列中的位置的方法称为()A、民意法B、指标法C、民意法D、统计法

2.影响教师威信形成的客观因素是多方面的，其中，最主要的是（）。 A.教师职业的社会地位 B.教师职业的经济地位 C.学生对教师职业的态度 D.社会对教师职业的态度

3.影响教师威信形成的客观因素是多方面的，其中主要的是（ ）。 A.教师职业的社会地位 B.教师职业的经济地位 C.学生对教师职业的态度 D.社会对教师职业的态度 E.教师专业的政治地位

4. 2018年3月，我国设立了退役军人事务部，致力于维护军人军属合法权益，努力让军人成为：A.待遇优厚的职业 B.全社会尊崇的职业 C.社会地位较高的职业 D.强烈荣誉感的职业

更多“多选题学校教育的最终目的是让学生获得（）。A社会职业B职业成就C社会地位D职业尊严”相关问题

  • 第1题：

    职业学校教育包括（）

    A学前职业学校教育

    B初等职业学校教育

    C中等职业学校教育

    D高等职业学校教育

    E岗前专业培训


    B,C,D
    略

  • 第2题：

    按照职业的社会地位和社会对职业的价值取向所作的职业的等级牌位被称为（）


    正确答案:职业分层

  • 第3题：

    职业分层是指按照职业的（）及社会对职业的价值取向所做的职业等级排位。

    • A、社会分层
    • B、社会权利
    • C、社会地位
    • D、生涯规划

    正确答案:C

  • 第4题：

    依教育的本性来说，教师的最大成就是通过自己的教育活动看到学生的心灵生长和人格进步，获得职业尊严感和归宿感。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    人们的工作动机也可以划分为从低到高的三个层次：一是把职业当作谋生的手段，二是（），三是把职业当作获得幸福的手段.

    • A、把职业当作获得目标实现的手段
    • B、把职业当作获得的尊严的手段
    • C、把职业当作获得报酬的手段
    • D、把职业当作获得自我实现的手段

    正确答案:B

  • 第6题：

    （）是从业人员对履行职业义务的社会价值所形成的自我意识，耻辱感和尊严感的主观意向，也可用以评价各种职业的社会价值。

    • A、职业荣誉
    • B、职业良心
    • C、职业义务
    • D、职业尊严

    正确答案:A

  • 第7题：

    在职业声望的调查与评价方法中，让被试者评价自己所从事的职业在职业社会地位层级序列中的位置的方法称为（）

    • A、民意法
    • B、指标法
    • C、自评法
    • D、统计法

    正确答案:C

  • 第8题：

    多选题
    学校教育的最终目的是让学生获得（）。
    A

    社会职业

    B

    职业成就

    C

    社会地位

    D

    职业尊严


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    职业学校教育包括（）
    A

    学前职业学校教育

    B

    初等职业学校教育

    C

    中等职业学校教育

    D

    高等职业学校教育

    E

    岗前专业培训


    正确答案： E,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    求职指导是帮助学生获得职业是职业指导的（）之一。
    A

    目的

    B

    方法

    C

    技巧

    D

    关键


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    职业尊严与（）有密切关系。
    A

    职业义务

    B

    职业责任

    C

    职业纪律

    D

    职业道德


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    按照职业的社会地位和社会对职业的价值取向所作的职业的等级牌位被称为（）

    正确答案： 职业分层
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    （）是从业者对自己的特定职业社会价值的自我确认以及由此产生的自尊情感和心理。

    • A、职业良心
    • B、职业尊严
    • C、职业义务
    • D、职业荣誉

    正确答案:B

  • 第14题：

    让被试者评价自己所从事的职业在职业社会地位层级序列中的位置，这属于职业声望哪个评价方法（）

    • A、民意法
    • B、自评法
    • C、综合法
    • D、指标法

    正确答案:B

  • 第15题：

    求职指导是帮助学生获得职业是职业指导的（）之一。

    • A、目的
    • B、方法
    • C、技巧
    • D、关键

    正确答案:A

  • 第16题：

    职业培训的最终目的是为了获得（）。

    • A、学历证书
    • B、学位证书
    • C、理论知识
    • D、职业能力

    正确答案:D

  • 第17题：

    （）是指社会成员从一种社会地位或职业向另一种社会地位或职业的转移。


    正确答案:社会流动

  • 第18题：

    学校教育的最终目的是让学生获得（）。

    • A、社会职业
    • B、职业成就
    • C、社会地位
    • D、职业尊严

    正确答案:A,B

  • 第19题：

    下列哪一项不能作为职业成功的评判标准？（）

    • A、发挥个人职业潜力
    • B、工作清闲，不需要努力就能完成
    • C、获得成就感和满足感
    • D、社会或他人从财富、社会地位、名誉等角度给予认可

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    职业分层是指按照职业的（）及社会对职业的价值取向所做的职业等级排位。
    A

    社会分层

    B

    社会权利

    C

    社会地位

    D

    生涯规划


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    职业培训的最终目的是为了获得（）。
    A

    学历证书

    B

    学位证书

    C

    理论知识

    D

    职业能力


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下列哪一项不能作为职业成功的评判标准？（）
    A

    发挥个人职业潜力

    B

    工作清闲，不需要努力就能完成

    C

    获得成就感和满足感

    D

    社会或他人从财富、社会地位、名誉等角度给予认可


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    车运输业的职业道德主要有（）。
    A

    职业义务

    B

    职业责任

    C

    职业信誉

    D

    职业尊严


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    让被试者评价自己所从事的职业在职业社会地位层级序列中的位置，这属于职业声望哪个评价方法（）
    A

    民意法

    B

    自评法

    C

    综合法

    D

    指标法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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