单选题挫折-侵犯理论认为，侵犯强度同目标受阻强度之间是（　　）的关系。A 正相关B 负相关C 无关D 很复杂

题目
单选题
挫折-侵犯理论认为，侵犯强度同目标受阻强度之间是（　　）的关系。
A

正相关

B

负相关

C

无关

D

很复杂

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1.挫折-侵犯说的三个主要观点是①侵犯行为会给被侵犯方造成巨大挫折②侵犯强度同目标受阻强度呈正相关③抑制侵犯的力量与该侵犯可能受到的预期惩罚强度呈线性关系④如果挫折强度一定，预期惩罚越大，侵犯发生的可能性则越小；如果预期惩罚一定，则挫折越大，侵犯越可能发生⑤挫折导致的不是侵犯本身，而是侵犯的情绪准备状态即愤怒A、①②③B、①③⑤C、②③⑤D、②④⑤E、②③④

2.在挫折－－－－侵犯学说中,影响侵犯强度的因素有预期惩罚强度和()。A.习惯B.目标受阻强度C.情绪紧张度D.目标吸引力

3.家长对儿童的自律训练的严格程度与儿童的成就动机之间是()的关系。A.负相关B.很复杂C.正相关D.无关

4.挫折-侵犯理论认为，侵犯强度同目标受阻强度之间是()的关系A、正相关B、负相关C、无关D、很复杂

参考答案和解析
正确答案： A
解析：
心理学家多拉德等人于1939年提出挫折-侵犯理论，其最初的观点包括：①侵犯的强度同目的受阻的强度成正比例关系；②抑制侵犯的力量，同该侵犯可能受到的预期惩罚的强度成正比例关系；③挫折强度一定的情况下，预期惩罚越大，侵犯发生的可能性越小；如果预期惩罚一定，则挫折越大，侵犯越可能发生。
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  • 第1题：

    劳伦兹认为侵犯能量和刺激强度之间是反比的关系。()


    参考答案：正确

  • 第2题：

    多拉德“挫折—侵犯学说”的要点包括( )。多选

    A. 人在受挫折后，一定会产生侵犯行为
    B. 侵犯强度同目标受阻强度呈正比
    C. 抑制侵犯的力量与该侵犯可能受到的预期惩罚强度呈正比
    D. 如果挫折强度一定，预期惩罚越大，侵犯发生的可能性则越小

    答案：B,C,D
    解析：
    知识点： 社会心理学 /社会动机
    多德拉指出，攻击行为往往是挫折的结果。1、攻击发生强度与欲求不满的量成正比；挫折越大，攻击的强度越大。2抑制侵犯的力量同该侵犯可能受到的预期惩罚的强度成正比例的关系；3挫折强度一定的情况下，预期惩罚越大，侵犯发生的可能性越小，如果预期惩罚一定，挫折越大，侵犯可能性越大。米勒指出，挫折也可以产生侵犯意外的结果，并不一定引起侵犯。

  • 第3题：

    挫折-侵犯学说的要点包括()。

    A:人在受挫折后，一定会产生侵犯行为
    B:侵犯强度同目标受阻强度呈正比
    C:抑制侵犯的力量与该侵犯可能受到的预期惩罚强度呈正比
    D:如果挫折强度一定，预期惩罚越大，侵犯发生的可能性则越小

    答案：B,C,D
    解析：
    挫折——侵犯学说最初由多拉德等人提出。他们认为“侵犯永远是挫折的一种后果”，“侵犯行为的发生，总是以挫折的存在条件”。该学说的要点是：1）侵犯强度同目标受阻强度呈正比例关系；2）抑制侵犯的力量与该侵犯可能受到的预期惩罚强度成正比例关系；3）如果挫折强度一定，预期惩罚越大，侵犯发生的可能性则越小；如果预期惩罚一定，则挫折越大，侵犯越可能发生。后来，许多学者对这一学说提出修正。米勒指出，挫折也可以产生侵犯以外的结果，并不一定引起侵犯，伯克威茨认为，挫折导致的不是侵犯本身，而是侵犯的情绪准备状态即愤怒，侵犯的发生还与情境中的侵犯线索有关，与侵犯有关的刺激物可能使侵犯得以加强。

  • 第4题：

    去个性化与侵犯行为之间是（ ）。

    (A)正相关 （B)负相关
    (C)零相关 （D)复杂相关


    答案：A
    解析：
    去个性化是一种自我意识下降，自我评价和自我控制能力降低的状态。群体 活动是去个性化最常见的情境。个体在去个性化状态下行为的责任意识明显丧失，会做出一 些通常不会做的行为。

  • 第5题：

    挫折侵犯理论认为挫折感是否会导致犯罪行为，有赖于（）。

    • A、受挫折强度的高低
    • B、挫折的类型
    • C、对情境的理解
    • D、个体特点

    正确答案:A,C,D

  • 第6题：

    挫折-侵犯学说的要点包括（）。

    • A、人在受挫折后，一定会产生侵犯行为
    • B、侵犯强度与目标受阻强度呈正比
    • C、抑制侵犯的力量与该侵犯可能受到的预期惩罚强度呈正比
    • D、如果挫折强度一定，预期惩罚越大，侵犯发生的可能性则越小；如果预期惩罚一定，则挫折强度越大，侵犯越可能发生

    正确答案:B,C,D

  • 第7题：

    多拉德等人认为，“挫折……侵犯假设设想在挫折和侵犯行为之间（）。”

    • A、没有因果关系
    • B、有负相关
    • C、有着普遍的因果关系
    • D、互为因果关系

    正确答案:D

  • 第8题：

    挫折-侵犯理论认为，侵犯强度同目标受阻强度之间是（）的关系。

    • A、正相关
    • B、负相关
    • C、零相关
    • D、很复杂

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    挫折—侵犯说的三个主要观点是（　　）。①侵犯行为会给被侵犯方造成巨大挫折②侵犯强度同目标受阻强度呈正相关③抑制侵犯的力量与该侵犯可能受到的预期惩罚强度呈线性关系④如果挫折强度一定，预期惩罚越大，侵犯发生的可能性则越小；如果预期惩罚一定，则挫折越大，侵犯越可能发生⑤挫折导致的不是侵犯本身，而是侵犯的情绪准备状态即愤怒
    A

    ②④⑤

    B

    ①②③

    C

    ②③⑤

    D

    ①③⑤

    E

    ②③④


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    家长对儿童的自律训练的严格程度与儿童的成就动机之间是（）的关系。
    A

    负相关

    B

    很复杂

    C

    正相关

    D

    无关


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    耶克斯…多德森定律表明，对于中等难度的任务来说，动机强度与学习效果之间的关系是（）
    A

    正相关

    B

    负相关

    C

    倒U关系

    D

    无关系


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    挫折-侵犯理论认为，侵犯强度同目标受阻强度之间是（　　）的关系。
    A

    正相关

    B

    负相关

    C

    无关

    D

    很复杂


    正确答案： C
    解析：
    心理学家多拉德等人于1939年提出挫折-侵犯理论，其最初的观点包括：①侵犯的强度同目的受阻的强度成正比例关系；②抑制侵犯的力量，同该侵犯可能受到的预期惩罚的强度成正比例关系；③挫折强度一定的情况下，预期惩罚越大，侵犯发生的可能性越小；如果预期惩罚一定，则挫折越大，侵犯越可能发生。

  • 第13题：

    挫折—侵犯学说的要点包括（ ）。

    A．人在受挫折后，一定会产生侵犯行为 B．侵犯强度同目标受阻强度呈正比

    C．抑制侵犯的力量与该侵犯可能受到的预期惩罚强度呈正比

    D．如果挫折强度一定，预期惩罚越大，侵犯发生的可能性则越小


    正确答案：BCD

    《基础知识》P132

  • 第14题：

    挫折一侵犯学说的要点包括（ ）。
    (A)人在受挫折后，一定会产生侵犯行为
    (B)侵犯强度与目标受阻强度呈正比
    (C)抑制侵犯的力量与该侵犯可能受到的预期惩罚强度呈正比
    (D)如果挫折强度一定，预期惩罚越大，侵犯发生的可能性则越小；如果预 期惩罚一定，则挫折强度越大，侵犯越可能发生


    答案：B,C,D
    解析：

  • 第15题：

    挫折一侵犯理论认为，侵犯强度同目标受阻强度之间是（）的关系。
    (A)正相关 （B)负相关
    (C)零相关 （D)很复杂


    答案：A
    解析：

  • 第16题：

    挫折侵犯理论认为所有的挫折都会导致侵犯，所有的侵犯都是由挫折引起的


    正确答案:正确

  • 第17题：

    广告强度与市场集中度之间的关系是（）。

    • A、正相关
    • B、负相关
    • C、无关
    • D、倒U型

    正确答案:D

  • 第18题：

    挫折一侵犯学说有以下几个要点（　）。

    • A、人在受挫折后，一定会产生侵犯行为
    • B、侵犯强度同目标受阻强度呈正相关
    • C、抑制侵犯的力量与该侵犯可能受到的预期惩罚强度呈线性关系
    • D、如果挫折强度一定，预期惩罚越大，侵犯发生的可能性则越小}如果预期惩罚一定则挫折越大，侵犯越可能发生

    正确答案:B,C,D

  • 第19题：

    家长对儿童的自律训练的严格程度与儿童的成就动机之间是（）的关系。

    • A、负相关
    • B、很复杂
    • C、正相关
    • D、无关

    正确答案:C

  • 第20题：

    多选题
    挫折侵犯理论认为挫折感是否会导致犯罪行为，有赖于（）。
    A

    受挫折强度的高低

    B

    挫折的类型

    C

    对情境的理解

    D

    个体特点


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    挫折一侵犯学说有以下几个要点（　）。
    A

    人在受挫折后，一定会产生侵犯行为

    B

    侵犯强度同目标受阻强度呈正相关

    C

    抑制侵犯的力量与该侵犯可能受到的预期惩罚强度呈线性关系

    D

    如果挫折强度一定，预期惩罚越大，侵犯发生的可能性则越小}如果预期惩罚一定则挫折越大，侵犯越可能发生


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    广告强度与市场集中度之间的关系是（）。
    A

    正相关

    B

    负相关

    C

    无关

    D

    倒U型


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    挫折-侵犯理论认为，侵犯强度同目标受阻强度之间是（）的关系。
    A

    正相关

    B

    负相关

    C

    零相关

    D

    很复杂


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    多拉德等人认为，“挫折……侵犯假设设想在挫折和侵犯行为之间（）。”
    A

    没有因果关系

    B

    有负相关

    C

    有着普遍的因果关系

    D

    互为因果关系


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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