多选题造成学生课堂行为有来自()A性格上原因B生理上的原因C态度与动机的原因D教师的行为E家庭的生活方式与价值观

题目
多选题
造成学生课堂行为有来自()
A

性格上原因

B

生理上的原因

C

态度与动机的原因

D

教师的行为

E

家庭的生活方式与价值观


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  • 第1题:

    造成人的不安全行为和物的不安全状态主要原因有()。

    A、预防原因

    B、技术原因

    C、教育原因

    D、管理原因

    E、身体和态度原因


    参考答案:B、C、D、E

  • 第2题:

    人的社会行为的直接原因是( )。
    (A)社会动机 (B)社会态度
    (C)价值观 (D)社会知觉


    答案:A
    解析:

  • 第3题:

    引起学生课堂问题行为的原因都有哪些?


    答案:
    解析:
    引起学生课堂问题行为的原因概括起来有以下三个方面:学生、教师和环境、 (1)学生方面的因素,主要包括适应不良、厌烦情绪、挫折与紧张、困扰情绪的宣泄、寻求注意与地位、过度活动以及性别差异等。
    (2)教师方面的因素,主要包括教师的教学技能、教师的管理方式、教师的威信等。
    (3)环境方面的因素,主要包括大众传播媒介、家庭环境、课堂座位的编排方式、课堂的物理环境等。

  • 第4题:

    我们应从课堂问题行为产生的原因入手,从学生、教师、环境和家庭四个方面加以预防。

    A

    B



  • 第5题:

    造成学生课堂行为问题有来自()

    • A、性格上原因
    • B、态度与动机的原因
    • C、教师的行为
    • D、家庭的生活方式与价值观

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题:

    以下关于课堂问题行为的描述,正确的一项是()

    • A、课堂问题行为的产生,有学生方面的原因,也有可能是教师方面的原因
    • B、课堂问题行为的产生,都可归结为学生方面的原因
    • C、课堂问题行为只出现在“差生”身上,“优生”是不会出现的
    • D、当学生试图通过一定的方式吸引教师的注意时,教师应当立即关注学生、满足学生

    正确答案:A

  • 第7题:

    旅游消费者态度与行为的不一致的原因是()。

    • A、旅游动机
    • B、购买能力
    • C、情境因素
    • D、态度与行动间的时滞

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题:

    多选题
    一般认为导致露阴癖的原因有()。
    A

    与环境密切相关

    B

    性格上的缺陷

    C

    生理上缺陷

    D

    精神病


    正确答案: D,A
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    多选题
    造成学生课堂行为有来自()
    A

    性格上原因

    B

    生理上的原因

    C

    态度与动机的原因

    D

    教师的行为

    E

    家庭的生活方式与价值观


    正确答案: A,B,C,D,E
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    人的社会行为的直接原因是()。
    A

    社会动机

    B

    社会态度

    C

    价值观

    D

    社会知觉


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    课堂行为问题的个体成因主要有性格、生理和态度与()原因。

    正确答案: 动机
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    我们应从课堂问题行为产生的原因入手,从学生、教师、环境和家庭四个方面加以预防。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    ()是人的社会行为的直接原因。

    (A)社会动机

    (B)社会态度

    (C)价值观

    (D)社会知觉


    正确答案:A

  • 第14题:

    人的社会行为的直接原因是( )。

    A.社会动机
    B.社会态度
    C.价值观
    D.社会知觉

    答案:A
    解析:

  • 第15题:

    下列属于学生不良行为的原因的是( )
    A.家庭教育失误 B.遗传的影响
    C.学校教育不当 D.性格上的缺陷
    E.道德意志薄弱


    答案:A,C,D,E
    解析:
    遗传对不良行为没有影响。A项和C项属于不良行为的客观原因,D项和E项属于不良行为的主观原因。

  • 第16题:

    课堂行为问题的个体成因主要有性格、生理和态度与()原因。
    动机

  • 第17题:

    造成学生课堂行为有来自()

    • A、性格上原因
    • B、生理上的原因
    • C、态度与动机的原因
    • D、教师的行为
    • E、家庭的生活方式与价值观

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第18题:

    从个体原因看,造成学生课堂行为问题的原因有性格、生理和()等三种。


    正确答案:态度与动机

  • 第19题:

    多选题
    造成学生课堂行为问题有来自()
    A

    性格上原因

    B

    态度与动机的原因

    C

    教师的行为

    D

    家庭的生活方式与价值观


    正确答案: B,D
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    填空题
    从个体原因看,造成学生课堂行为问题的原因有性格、生理和()等三种。

    正确答案: 态度与动机
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    引起学生课堂问题行为的原因都有哪些?

    正确答案: 引起学生课堂问题行为的原因概括起来有以下三个方面:学生、教师和环境。
    (1)学生方面的因素,主要包括适应不良、厌烦情绪、挫折与紧张、困扰情绪的宣泄、寻求注意与地位、过度活动以及性别差异等。
    (2)教师方面的因素,主要包括教师的教学技能、教师的管理方式、教师的威信等。
    (3)环境方面的因素,主要包括大众传播媒介、家庭环境、课堂座位的编排方式、课堂的物理环境等。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    以下关于课堂问题行为的描述,不正确的一项是()
    A

    当不良行为出现时,教师要善于识别其产生的原因再有针对性地进行干预

    B

    课堂问题行为可能是由于教师的教学方法不当而造成的

    C

    课堂问题行为只存在于差生身上

    D

    课堂上出现的不良行为,有消极的一面,也表明了学生的某种需求,有其可取之处


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    教师的人格形象包括()
    A

    教师对学生的态度

    B

    教师的行为表现

    C

    教师的气质

    D

    教师的兴趣

    E

    教师的性格


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    以下关于课堂问题行为的描述,正确的一项是()
    A

    课堂问题行为的产生,有学生方面的原因,也有可能是教师方面的原因

    B

    课堂问题行为的产生,都可归结为学生方面的原因

    C

    课堂问题行为只出现在“差生”身上,“优生”是不会出现的

    D

    当学生试图通过一定的方式吸引教师的注意时,教师应当立即关注学生、满足学生


    正确答案: C
    解析: 暂无解析